5( 單選題 )卡塔爾能源大臣阿提亞說，盡管“基地”組織2月24日對沙特阿拉伯最大石油設(shè)施發(fā)動未遂襲擊后仍發(fā)出新的襲擊威脅，但海灣地區(qū)的原油供應(yīng)情況是安全可靠的。海灣原油供應(yīng)會不會受“基地”組織影響?( )

　　A. 不會

　　B. 影響不大

　　C. 大受影響

　　D. 不清楚

　　6( 單選題 )中國雖然有大量廉價(jià)勞動力，但很多沒有受過專業(yè)教育和訓(xùn)練。國際名牌產(chǎn)品對品質(zhì)要求極其嚴(yán)格，很多產(chǎn)品都是手工制作。中國一些有能力生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的企業(yè)為了快速獲取利潤，選擇為外國企業(yè)生產(chǎn)貼牌產(chǎn)品而不是開發(fā)和經(jīng)營自己的品牌，使中國喪失了在國際市場獲得競爭的機(jī)會。

　　中國國際名牌稀有的重要原因是( )。

　　A. 勞動力的素質(zhì)制約了中國企業(yè)生產(chǎn)國際名牌的能力，從而不得不生產(chǎn)貼牌產(chǎn)品，形成了惡性循環(huán)

　　B. 中國企業(yè)為了追求眼前利益而放棄自主開發(fā)和經(jīng)營，選擇能快速獲得的貼牌產(chǎn)品生產(chǎn)

　　C. 中國一些企業(yè)有能力生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，但由于受到勞動力的制約不得不選擇放棄

　　D. 受勞動力素質(zhì)制約，中國大部分企業(yè)無能力生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，而一些有能力的企業(yè)又選擇了貼牌生產(chǎn)

　　7( 單選題 )我們的教育還處于一種稀缺資源狀態(tài)。稀缺的原因，一是開發(fā)不夠，二是開發(fā)不均等。開發(fā)不夠，突出表現(xiàn)在一些地方對民辦學(xué)校的束縛上;開發(fā)不均等，集中體現(xiàn)在對公立學(xué)校分出個(gè)三六九等來。開發(fā)不夠，使有些孩子上學(xué)無門;開發(fā)不均等，逼著家長給孩子找“好門”，并由此滋生出亂收費(fèi)等種種弊端和腐敗現(xiàn)象。

　　根據(jù)這段文字，要根本解決擇校問題應(yīng)該怎么做?( )

　　A. 懲罰亂收費(fèi)的學(xué)校

　　B. 提高民辦學(xué)校的質(zhì)量

　　C. 消除學(xué)校的等級差別

　　D. 解除一些對民辦學(xué)校的限制

　　(復(fù)合題)

　　數(shù)學(xué)界引為自豪的是：在現(xiàn)代科學(xué)中，只有一種統(tǒng)一的數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)，不同民族的數(shù)學(xué)家可以很方便地交流成果。從最簡單最基本的阿拉伯?dāng)?shù)字到最復(fù)雜最深奧的公式，盡管各國的讀法不同，然而意義卻是互通的。語言學(xué)界則完全相反。古今中外各種語言的多樣性恰恰是他們研究的主要對象。

　　的確，數(shù)學(xué)跟語言學(xué)之間的距離是這樣遙遠(yuǎn)，他們好像構(gòu)成了人類知識寶庫的相對的兩極。直到本世紀(jì)的上半葉，人們還是普遍認(rèn)為：只有天文學(xué)、物理學(xué)和工程技術(shù)等方面才使用數(shù)學(xué);而文學(xué)藝術(shù)、人文科學(xué)以及跟社會有關(guān)的各行各業(yè)，只能使用日常語言來表情達(dá)意。大學(xué)的“文科”和“理工科”涇渭分明：學(xué)理工的不在語言文字上下太大工夫，學(xué)文科的則把數(shù)理化視若畏途。在文明史中，能一身兼為數(shù)學(xué)家和語言學(xué)家的極少，更少有人想到過要把這兩者融會貫通為一個(gè)新的有機(jī)體

　　近百年來，數(shù)學(xué)方法不僅在天文、物理學(xué)領(lǐng)域獲得驚人的發(fā)展，而且滲透到生命科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域中來，首先在生物學(xué)，然后在經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)等方面，數(shù)學(xué)方法取得一次又一次巨大的成功。于是，數(shù)學(xué)家的目光愈來愈頻繁地注視著語言現(xiàn)象。如俄國大數(shù)學(xué)家馬爾柯夫就曾用概率方法統(tǒng)計(jì)過普希金的史詩《歐根•奧涅金》中的俄文字母的序列，來說明自己隨機(jī)過程數(shù)學(xué)理論;速記學(xué)家和字母打印機(jī)的發(fā)明者們，曾大規(guī)模統(tǒng)計(jì)英文字母的頻率，用來設(shè)計(jì)速記符號和打字鍵盤。這些人都是嘗試運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來研究語言的先驅(qū)者

　　把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別懸殊的學(xué)科緊密聯(lián)系起來的紐帶，是語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號——語言。科學(xué)的發(fā)展使數(shù)學(xué)領(lǐng)域空前擴(kuò)展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前的地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的學(xué)科——“數(shù)學(xué)語言學(xué)”就應(yīng)運(yùn)而生了

　　8( 單選題 )縱觀全文，不屬于數(shù)學(xué)語言學(xué)“應(yīng)運(yùn)而生”必備條件的一項(xiàng)是( )。

　　A. 20世紀(jì)以來科學(xué)發(fā)展日新月異的要求

　　B. 人們越來越認(rèn)識到“文”“理”不該分家

　　C. 語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生

　　D. 數(shù)學(xué)與語言學(xué)之間有了共用的邊界，并且被彼此滲透

　　9( 單選題 )為數(shù)不少的吐痰者之所以隨心所欲、隨地亂吐、無所顧忌，原因就在于以往的處罰措施遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到警示的作用，更難以觸及吐痰者的內(nèi)心，吐時(shí)毫無慚愧之心，被罰后毫無羞恥之意。

　　作者認(rèn)為懲戒隨地吐痰者最好的方法是( )。

　　A. 加以適當(dāng)引導(dǎo)

　　B. 觸及內(nèi)心深處

　　C. 未說明

　　D. 處罰措施具體

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