快速、準(zhǔn)確地理解材料，勾勒出材料要點(diǎn)，是申論取得高分的關(guān)鍵。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何巧用關(guān)聯(lián)詞，快速找出段落主旨和作答要點(diǎn)。

　　關(guān)聯(lián)詞是作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，它可以把兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子連接起來(lái)，形成復(fù)句。同一個(gè)句子，使用不同的關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)的意思就會(huì)不一樣。

　　例如：

　　因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)胖。(強(qiáng)調(diào)因果關(guān)系，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)是胖的一個(gè)原因)

　　如果不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就會(huì)胖。(強(qiáng)調(diào)假設(shè)關(guān)系，假如不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的條件成立，那么結(jié)果是會(huì)胖)

　　只要不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就會(huì)胖。(強(qiáng)調(diào)條件關(guān)系，只要滿足不愛(ài)運(yùn)動(dòng)這個(gè)條件，就一定會(huì)胖)

　　因此，熟悉常見的關(guān)聯(lián)詞，知曉關(guān)聯(lián)詞在語(yǔ)句中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，對(duì)于快速讀懂材料至關(guān)重要。申論材料中最常見的關(guān)聯(lián)詞有三類：因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系。具體如下：

　　1.因果關(guān)系

　　因果關(guān)系常見的關(guān)聯(lián)詞有“因?yàn)?hellip;所以…”“所以…” “之所以…是因?yàn)?hellip;” “由于”“因此”。此類關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的邏輯關(guān)系是前因后果，例如“因?yàn)锳，所以B”，得出A是導(dǎo)致B發(fā)生的原因。“所以”“因此”之后會(huì)得出一個(gè)結(jié)論，這個(gè)結(jié)論通常就是段落的主旨。在申論材料中，結(jié)論大多是對(duì)策。而原因和對(duì)策都是作答的要點(diǎn)所在。

　　例：

　　過(guò)去對(duì)傳統(tǒng)村落的保護(hù)，可能更側(cè)重于單純的物質(zhì)上的保護(hù)，而忽略了人的繁衍、文化的傳承，沒(méi)有太多考慮年輕人為什么不愿意回來(lái)?？h委書記介紹道：C村歷史縱跨600多年，至今保存完好的一個(gè)很重要的因素，就是它有人活動(dòng)，有侗漢苗民族老百姓在這里繁衍生息(原因：古村落保存完好的因素是有人活動(dòng)，繁衍生息)，所以(關(guān)聯(lián)詞)我們必須引入活體保護(hù)的概念(對(duì)策：引入活體保護(hù)的概念)。(選自2018年聯(lián)考真題)

　　通過(guò)關(guān)聯(lián)詞，快速找出段落主旨：必須引入活體保護(hù)的概念。

　　小提示：因果關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)前因后果，因果都重要。

　　2.轉(zhuǎn)折關(guān)系

　　轉(zhuǎn)折關(guān)系常見的關(guān)聯(lián)詞有“雖然…但是…” “但是…” “ 但…” “盡管…還是…” “然而”“卻”。此類關(guān)聯(lián)詞重在強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折之后表達(dá)的意思，例如“雖然A，但是B”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是B。在申論材料中，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞后面大多是在闡述問(wèn)題，也有一些是表述現(xiàn)象、原因或?qū)Σ?。這些都可能成為作答的要點(diǎn)。

　　例：

　　D區(qū)目前共有440多個(gè)行政村，但(關(guān)聯(lián)詞)科技特派員總共才82名。(問(wèn)題：科技特派員人數(shù)少)這令李局長(zhǎng)憂心。“在這支隊(duì)伍里，60來(lái)歲的根本不算老，最大的已經(jīng)70多歲了。想想這些老人們還能在田坎上、果林里跑幾年?而一個(gè)大學(xué)生想要成為一名科技特派員，起碼要跟著老特派員學(xué)習(xí)兩年。但是(關(guān)聯(lián)詞)，有多少大學(xué)生愿意跟著天天進(jìn)村下地?我們這些年過(guò)花甲的特派員又有多少精力來(lái)帶這些‘徒弟’呢?”(問(wèn)題：科技特派員隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，儲(chǔ)備力量不足)(選自2018年聯(lián)考真題)

　　通過(guò)關(guān)聯(lián)詞，快速找出段落主旨：科技特派員人數(shù)少，隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，儲(chǔ)備力量不足。

　　小提示：轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，“但是”之后更重要。

　　3.并列關(guān)系

　　并列關(guān)系常見的關(guān)聯(lián)詞有“有的…有的…” “既…又…” “并且” “同時(shí)”。此類關(guān)聯(lián)詞重在強(qiáng)調(diào)兩個(gè)或多個(gè)觀點(diǎn)、現(xiàn)象、做法的并列關(guān)系，彼此地位相同。例如“既A，又B”，強(qiáng)調(diào)A和B同等重要。在申論材料中，并列關(guān)聯(lián)詞前后內(nèi)容多樣化，既有可能闡述現(xiàn)象、問(wèn)題，也有可能闡述原因、對(duì)策。這些都可能成為作答的要點(diǎn)。

　　例：

　　小菲對(duì)全區(qū)82名科技特派員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有近三分之二的科技特派員認(rèn)為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于老化，需要更新豐富(問(wèn)題：人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，有待更新)。而同時(shí)(關(guān)聯(lián)詞)，80%的科技特派員表示因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，自己根本沒(méi)有時(shí)間去自行組織學(xué)習(xí)(問(wèn)題：沒(méi)有時(shí)間自行組織學(xué)習(xí))，但(關(guān)聯(lián)詞)如果有相應(yīng)的知識(shí)講座、觀摩交流會(huì)的話，他們會(huì)積極參加，有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也不愿錯(cuò)過(guò)(現(xiàn)象：有學(xué)習(xí)意愿)。并且(關(guān)聯(lián)詞)這些特派員有不少同專業(yè)同領(lǐng)域的朋友、同學(xué)其實(shí)也有成為服務(wù)農(nóng)村的科技特派員的意愿(現(xiàn)象：有意愿加入科技特派員隊(duì)伍的人)，但(關(guān)聯(lián)詞)最后都因?yàn)楣ぷ髅Α⒉辉诒镜?、不在政府指派培養(yǎng)范圍內(nèi)等原因而作罷。(問(wèn)題：因多種原因而作罷。原因：工作忙、不在本地、不在政府指派培養(yǎng)范圍內(nèi))(選自2018年聯(lián)考真題)

　　通過(guò)關(guān)聯(lián)詞，快速找出段落主旨：?jiǎn)柧碚{(diào)查顯示科技特派員隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，有待更新;學(xué)習(xí)時(shí)間少，但有學(xué)習(xí)意愿;難覓新人，有意愿加入者但因多種原因而作罷。

　　小提示：并列關(guān)聯(lián)詞，前后都重要。

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