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2019年貴州省公務員考試《申論》試卷解析

2019-04-20 21:49  |  華圖在線  |  責編:華圖在線 點擊收藏

  作答要求

  三、F縣將開展一次關(guān)于“四訪”工作的中期總結(jié)大會,假設你是PA鄉(xiāng)發(fā)言代表,請你根據(jù)“給定資料4”,寫出介紹PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的發(fā)言提綱。(40分)

  要求:(1)緊扣資料,全面,簡明,有條理,語言流暢;字數(shù)不超過500字。

  參考答案

  一、試題分析

  任務說明:本題的作答任務是寫一份在“四訪”工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言的提綱。發(fā)言提綱就是發(fā)言稿的提綱,發(fā)言稿是應用文中事務文書的一種,但本題要求寫發(fā)言提綱,所以答案是發(fā)言稿主要內(nèi)容的高度概括。本題作答身份為發(fā)言代表,在作答時,要注意作答身份的限定要求,發(fā)言內(nèi)容要具有廣泛代表性。

  要求說明:“緊扣材料”是指答案要點主要來自材料,不能偏離材料作答。“全面”是指答案內(nèi)容要涉獵到方方面面,考慮完整、周密,詳細。“簡明”是指在陳述或者表達自己的觀點或者事實的過程中,在準確反映語義和語意的基礎上盡可能少的使用字或詞句。“有條理”是指表述觀點或者事實時能理清觀點或事實之間以及其內(nèi)部的關(guān)系,一般而言其關(guān)系有并列、遞進、包含、轉(zhuǎn)折等。答案字數(shù)不超過500字。

  二、參考答案

  關(guān)于PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的介紹(提綱)

  一、致謝,本人的身份,PA鄉(xiāng)的情況。

  二、具體經(jīng)驗:

  1.干部勤走訪。關(guān)心群眾生活,細問家庭情況,為貧困戶建卡,用臺賬記錄問題,提供就業(yè)崗位,提高工資水平。

  2.教師逐家訪。逐一上門家訪,確定重點對象,舉辦關(guān)愛活動,宣傳教育政策,傾聽家長意見,進行定期回訪,營造家庭、學校、社會“三位一體”的“家校共育”氛圍。

  3.醫(yī)生常尋訪。制定個性化診療方案,建立健康檔案,簽約家庭醫(yī)生,進行詳細檢查,定期追蹤治療效果,實行村醫(yī)常態(tài)化入戶送診,統(tǒng)等基層衛(wèi)生院和口碑較好的私人論所的醫(yī)務人員進行免費健康體檢,提供基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生、健康教育、個性化健康管理等服務。

  4.農(nóng)技多隨訪。一是組織專業(yè)骨干深入農(nóng)業(yè)基地,提供技術(shù)扶持,護航特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;二是緊扣市場需求,引進農(nóng)業(yè)公司,建立蔬菜基地,提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導,并高價回收農(nóng)作物。

  5.實現(xiàn)信息的互聯(lián)共享,將教育、健康、技術(shù)都和村民收入相聯(lián)系,建立信息檔案,做好精準扶貧工作。

  三、評分方式

  (一)評閱方法

  1.按點給分,采點、取關(guān)鍵詞按照對應分值給分;

  2.不要求考生的文字表述與評分標準完全相同,只需意思一致即可。

  (二)評分標準

  1.關(guān)于PA鄉(xiāng)“四訪”工作經(jīng)驗的介紹(提綱);(2分)

  2.致謝;(1分)

  3.本人的身份;(1分)

  4.PA鄉(xiāng)的情況;(1分)

  5.干部勤走訪。關(guān)心群眾生活,細問家庭情況,為貧困戶建卡,用臺賬記錄問題,提供就業(yè)崗位,提高工資水平;(1-7分)

  6.教師逐家訪。逐一上門家訪,確定重點對象,舉辦關(guān)愛活動,宣傳教育政策,傾聽家長意見,進行定期回訪,營造家庭、學校、社會“三位一體”的“家校共育”氛圍;(1-7分)

  7.醫(yī)生常尋訪。制定個性化診療方案,建立健康檔案,簽約家庭醫(yī)生,進行詳細檢查,定期追蹤治療效果,實行村醫(yī)常態(tài)化入戶送診,統(tǒng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和口碑較好的私人論所的醫(yī)務人員進行免費健康體檢,提供基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生、健康教育、個性化健康管理等服務;(1-7分)

  8.農(nóng)技多隨訪。一是組織專業(yè)骨干深入農(nóng)業(yè)基地,提供技術(shù)扶持,護航特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;二是緊扣市場需求,引進農(nóng)業(yè)公司,建立蔬菜基地,提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導,并高價回收農(nóng)作物;(1-7分)

  9.實現(xiàn)信息的互聯(lián)共享,將教育、健康、技術(shù)都和村民收入相聯(lián)系,建立信息檔案,做好精準扶貧工作;(1-7分)

  5-9條為具體經(jīng)驗,共35分,依據(jù)材料可以提取出5條經(jīng)驗,每條斟酌給1-7分,但即使5條全部寫到,在經(jīng)驗方面給分也不超過30分。

  作答要求

  四、根據(jù)你對“給定資料5”中劃線部分“之于世間事,‘靜’會給予很多‘如果’的假想.可唯有‘動’能帶來‘但是’的希望”的理解,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(60分)

  (1)主題明確,立意深遠;

  (2)系實際,不拘泥于“給定資料”;

  (3)思路清晰,語言流暢;

  (4)總字數(shù)1000字左右。

  參考答案

  一、試題分析

  作答任務:在對“之于世間事,‘靜’會給予很多‘如果’的假想.可唯有‘動’能帶來‘但是’的希望”這句話深入思考的基礎上,寫一篇文章。想要寫好文章,必須理解該句子在給定資料中的意思,因此需要回歸“給定資料5”中去思考句子的意思。“自選角度”是指在寫作中可以自主選擇指定話題或主題的內(nèi)涵、原因、意義、危害、對策等作為切入點進行論述的一種寫作要求。雖然題干中沒有明確提出要寫一篇議論文,但最好寫成議論文體。

  答案來源:全部資料,重點關(guān)照資料5。

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