2019年山東省公務(wù)員考試《申論》試卷(B)解析
2019年山東省公務(wù)員考試《申論》試卷(B)解析
作答要求
一、根據(jù)“給定資料1”,概括總結(jié)J市12345熱線的成功經(jīng)驗。(15分)
要求:概括全面,思路清晰,表達準(zhǔn)確;不超過250字。
參考答案:
一、試題分析
任務(wù)說明:“概括”指的是通過減少概念的內(nèi)涵、擴大其外延從而形成新的概念的邏輯方法。“總結(jié)”指的是綜合各方面情況得出結(jié)論。(強調(diào)概念的全面性)。實質(zhì)是概念的外延擴大化、由種概念向?qū)俑拍畹倪^度以達到本質(zhì)概念的過程。“經(jīng)驗”指的是由他者或自身過往的有利行為得出的自身或者設(shè)定主體未來用于解決某種問題的方向性的對策或思路。
要求說明:“全面”是指涵蓋題目所包含的核心要點,語言表述要周延。“思路清晰”是指闡述觀點或事實的進程符合一般的認(rèn)識邏輯,清楚明了的呈現(xiàn)。“表達準(zhǔn)確”是指表達緊扣題目內(nèi)容,精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵,語言表述規(guī)范。篇幅不超過250字。
二、參考答案
1、思想重視,出臺工作意見,以黨委政府最高規(guī)格形式,將熱線打造成檢驗政府作風(fēng)的窗口,強調(diào)熱線工作是民生工作和政治責(zé)任。意見明確具體分工和主要職責(zé),權(quán)責(zé)明確。
2、督促落實,出臺熱線督辦辦法,提高辦理質(zhì)量和效率,按照依法督辦、實事求是、注重實效、分級負(fù)責(zé)的原則進行督促落實。
3、整合資源,將分設(shè)的服務(wù)熱線全部整合到市民服務(wù)熱線平臺,發(fā)揮熱線連心橋作用,暢通民意訴求表達渠道,創(chuàng)新社會治理模式,提升為民服務(wù)水平。
4、立法規(guī)范,以立法手段明確界定市民、熱線和承辦單位之間的法律關(guān)系和權(quán)利義務(wù)關(guān)系。
(244字)
三、評分方式
(一)評閱方法
1.按點給分,采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;
2.概括準(zhǔn)確、有條理,緊扣主題和材料。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)
1.思想重視;(2分)
2.出臺工作意見或者以黨委政府最高規(guī)格形式;(1分)
3.強調(diào)熱線工作是民生工作和政治責(zé)任;(1分)
4.意見明確具體分工和主要職責(zé);(1分)
5.督促落實;(2分)
6.出臺熱線督辦辦法,提高辦理質(zhì)量和效率;(1分)
7. 整合資源;(2分)
8. 發(fā)揮熱線連心橋作用,暢通民意訴求表達渠道;(1分)
9. 創(chuàng)新社會治理模式;(1分)
10. 立法規(guī)范;(2分)
11. 以立法手段明確界定市民、熱線和承辦單位之間的法律關(guān)系和權(quán)利義務(wù)關(guān)系。(1分)
(三)注意事項
1.思想重視、督促落實、整合資源、立法規(guī)范,此四點須2分。
2.可依據(jù)卷面情況酌情加減分?jǐn)?shù),最多不超過2分。
二、根據(jù)“給定資料2”,分析C市目前幼兒園教育發(fā)展的主要問題。(20分)
要求:分析全面、準(zhǔn)確,條理清晰;不超過300字。
一、試題分析
任務(wù)說明:“分析”是指分別辨析,是指將研究對象的整體分為各個部分,并分別加以考察的認(rèn)識活動。分析的意義在于通過認(rèn)識事物或現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系,細(xì)致地考察事物的本質(zhì)與精微之處。申論中的問題是指客觀存在的、會對社會帶來一定負(fù)面影響的客觀事實。
要求說明:“分析全面”指的是涵蓋題目所包含的核心要點,語言表述要周延。“準(zhǔn)確”指的是緊扣題目內(nèi)容,精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵,語言表述規(guī)范。“條理清晰”指的是能夠理清觀點或者事實之間的邏輯關(guān)系。包括觀點或事實之間以及其內(nèi)部的關(guān)系,一般而言其關(guān)系有并列、遞進、包含、轉(zhuǎn)折等。篇幅不超過300字。
二、參考答案
不平衡、不充分問題明顯。①資源供給不足:公立幼兒園一位難求,報名人數(shù)多,名額有限,采取網(wǎng)絡(luò)搶號方式,收費標(biāo)準(zhǔn)高,中低收入家庭面臨入園難、入園貴的問題。
?、诮虒W(xué)質(zhì)量不高:普惠式民辦幼兒園入園價格低,但教育理念落后,玩教具材料嚴(yán)重缺乏,占地面積、房屋建筑面積不達標(biāo),辦學(xué)規(guī)模小,設(shè)備設(shè)施簡陋,辦園條件差,教師待遇偏低;
?、蹘熧Y問題困擾:幼師有態(tài)度和情緒冷暴力情況,傷害孩子心靈,監(jiān)控?zé)o濟于事;教師工作強度大,薪酬低,缺少職業(yè)幸福感和認(rèn)同感,難以堅持;家長要求高,工作壓力大,社會存有偏見,學(xué)前教育遇冷;男女教師性別比例失調(diào),男教師更缺乏。
(265字)
三、評分方式
(一)評閱方法
1.按點給分,采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;
2.分析透徹,有邏輯,緊扣主題和材料。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)
1. 不平衡、不充分問題明顯;(2分)
2.資源供給不足;(3分)
3.公立幼兒園一位難求;(1分)
4.中低收入家庭面臨入園難、入園貴的問題;(1分)
5.教學(xué)質(zhì)量不高;(3分)
6.教育理念落后;(1分)
7.設(shè)備設(shè)施簡陋;(1分)
8.辦園條件差;(1分)
9.師資問題困擾;(3分)
10.幼師有態(tài)度和情緒冷暴力情況;(1分)
11.教師缺少職業(yè)幸福感和認(rèn)同感;(1分)
12.工作壓力大,社會存有偏見;(1分)
13.男女教師性別比例失調(diào)。(1分)
(三)注意事項
可依據(jù)卷面情況酌情加減分?jǐn)?shù),最多不超過2分。
三、根據(jù)“給定資料4”,談一下你對棚戶區(qū)改造“A市速度”的理解。(25分)
要求:緊扣材料,全面準(zhǔn)確,條理清晰;不超過400字。
參考答案:
一、試題分析
任務(wù)說明:題目要求談?wù)勁飸魠^(qū)改造“A市速度”的理解,屬于綜合分析題型中的詞句理解題。作答詞句理解題關(guān)鍵是緊緊扣住要理解的對象,在此題中即“A市速度”。需要分析A市速度是什么意思,以及為什么會出現(xiàn)A市速度等。
要求說明:“緊扣資料”是指要以材料為基準(zhǔn),忠于材料。“全面準(zhǔn)確”是指表述要緊扣題目內(nèi)容,精準(zhǔn)反映材料內(nèi)容,語言表述規(guī)范準(zhǔn)確。“條理清晰”是指能夠理清觀點或者事實之間的邏輯關(guān)系。包括觀點或事實之間以及其內(nèi)部的關(guān)系,一般而言其關(guān)系有并列、遞進、包含、轉(zhuǎn)折等。字?jǐn)?shù)方面注意不超過400字。
二、參考答案
A市速度指的是A市在工期緊張、條件艱苦的情況下,明確時限,確保進度,圍繞建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程、安心工程、放心工程的目標(biāo),堅持創(chuàng)新投入,嚴(yán)格要求標(biāo)準(zhǔn)化施工規(guī)范,早日實現(xiàn)了讓百姓過上新生活的目標(biāo)。
具體表現(xiàn)在:1.聘請代表監(jiān)理,跟進監(jiān)督項目質(zhì)量和進度,及時將相關(guān)信息反饋給回遷群眾,滿足群眾意愿。2.堅持“不與民爭利、陽光征收、用群眾工作方法”的棚改征收原則。3.加強信息公開透明,加快節(jié)點推進,做到政策、內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)全公開,彰顯政府公信力。4.開展入戶摸底,“送政策、送服務(wù)上門”,對關(guān)鍵節(jié)點超前研判,制定流程。5.傾聽民意,調(diào)整安置房源地塊,調(diào)整過渡費標(biāo)準(zhǔn),緩解回遷過渡周轉(zhuǎn)壓力。6.堅持“源頭有法,過程依法,結(jié)果靠法”的工作理念,干部和律師進駐項目,就地化解涉法涉訴涉訪問題,切實維護公平正義。
因此,開展棚改工作,要以人為本,堅持速度與質(zhì)量并行。
三、評分方式
(一)評閱方法
1.按點給分,采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)
1.A市在工期緊張、條件艱苦的情況下,明確時限,確保進度,圍繞建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程、安心工程、放心工程的目標(biāo),堅持創(chuàng)新投入,嚴(yán)格要求標(biāo)準(zhǔn)化施工規(guī)范;(5分)
2.聘請代表監(jiān)理,跟進監(jiān)督項目質(zhì)量和進度,及時將相關(guān)信息反饋給回遷群眾,滿足群眾意愿;(3分)
3.堅持“不與民爭利、陽光征收、用群眾工作方法”的棚改征收原則;(3分)
4. 加強信息公開透明,加快節(jié)點推進,做到政策、內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)全公開,彰顯政府公信力。(3分)
5.開展入戶摸底,“送政策、送服務(wù)上門”,對關(guān)鍵節(jié)點超前研判,制定流程;(3分)
6.傾聽民意,調(diào)整安置房源地塊,調(diào)整過渡費標(biāo)準(zhǔn),緩解回遷過渡周轉(zhuǎn)壓力;(3分)
7.堅持“源頭有法,過程依法,結(jié)果靠法”的工作理念,干部和律師進駐項目,就地化解涉法涉訴涉訪問題切實維護公平正義;(3分)
8.開展棚改工作,要以人為本,堅持速度與質(zhì)量并行;(2分)
(三)注意事項
1.錯別字3個字扣1分;
2.超出50字以上扣1分。
四、參考給定資料,以“‘民生’跟著‘民聲’走”為主題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:(1)觀點明確,立意深刻;(2)思路清晰,語言流暢;(3)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
參考答案:
一、試題分析
作答任務(wù):以“‘民生’跟著‘民聲’走”為主題,寫一篇文章。想要寫好文章,必須理解該句子在給定資料中的意思,通過全篇資料特別是資料6很容易就能確定文章的中心論點即通過尊傾聽民聲、尊重民意,建設(shè)民生。“自選角度”是指在寫作中可以自主選擇指定話題或主題的內(nèi)涵、原因、意義、危害、對策等作為切入點進行論述的一種寫作要求。雖然題干中沒有明確提出要寫一篇議論文,但最好寫成議論文體。題目需要自己擬出。
答案來源:全部資料,重點關(guān)照資料6。
要求說明:“觀點明確”是指文章一定要有明確的主旨和中心思想。“立意深刻”是指文章的論點不能浮于表面,要能夠深刻分析。“思路清晰”即闡述觀點或事實的進程符合一般的認(rèn)識邏輯,清楚明了的呈現(xiàn)。“語言流暢”即語言流利、暢達、無病句、無歧義。字?jǐn)?shù)在1000字以上即可。“參考‘給定資料’,但不拘泥于‘給定資料’”是指在陳述、說明、議論某一觀點或事實的過程中,可以借鑒給定的參考材料,也可以借鑒自身的經(jīng)驗、知識背景以及生活體驗。字?jǐn)?shù)必須在1000-1200字之間。
二、參考范文
讓“民生”跟著“民聲”走
“為政之道,以順民心為本,以厚民生為本,以安而不擾民為本。”尊重民心、聽取民意、傾聽民需是為政為民的核心要義,順民者得天下、逆民者失天下也是五千年中華歷史教給我們的寶貴真理,從抗戰(zhàn)時的人民戰(zhàn)爭路線,到新時代的中國夢的提出,無不反映出我黨對民意的重視。當(dāng)前,人民對美好生活的向往成為了政府的奮斗目標(biāo),問計于民、問需于民也是民生工程能夠真正解決社會治理難題的不二之策。讓“民生”跟著“民聲”走,才能得到“民意”的支持。
民聲反映的是民心。很多官員在被群眾吐槽甚至怨恨時,總是抱怨人民的不理解,總是拿這樣或那樣的政績來彰顯自己的無辜,殊不知,只看上級眼中的政績,不看群眾眼中的生計,再好的政績也只是空中樓閣,也不可能得到群眾的稱贊。地下水污染嚴(yán)重,百姓迎來的卻是新建廣場、噴泉,幼兒園、學(xué)校稀少,百姓得到的卻是集團式商品樓,道路建設(shè)落后,百姓看見的卻是無用的景觀帶和名貴花木,凡此種種,百姓如何能夠沒有意見?恐怕吐槽幾句、罵幾句只是最輕的惡果,失去民意才是真正的追悔莫及。
民生最能響應(yīng)民聲。百姓為何不斷發(fā)聲?真的是所謂的貪得無厭嗎?其實百姓的需求并不復(fù)雜,能夠有好的社會保障、能夠有幸福的家庭氛圍、能夠有優(yōu)異的生活環(huán)境,能夠讓民生工程順著民聲而行也就足以了。千里之行始于足下,尊重民聲其實很簡單。Q市公交線路可以網(wǎng)上定制是一種尊重民聲,J市12315熱線立法是一種尊重民聲,青天湖濕地公園的建設(shè)也是一種尊重民聲,尊重民聲就是要傾聽民眾的生活需求,民生工程的建設(shè)要秉持著以人為本的基本原則,民生政策接地氣、民生工作有暖意,民聲也就會自然促進民生的建設(shè)。
但是,傾聽民生也有只重面子卻忽視里子的陷阱。有的官員表面上確實能夠傾聽民意,看起來群眾的需求也在極力滿足,但是為何就得不到群眾的擁護呢,這必須深刻的思考。典型的就是某市的地鐵一條線路建設(shè),在群眾出行不便的需求日益增長的前提下,在社會各界的密切關(guān)注下,轟轟烈烈的開始,但是當(dāng)規(guī)劃圖展現(xiàn)在世人面前的時候,讓人啼笑皆非的事情出現(xiàn)了,新建地鐵站要么建在了毫無人煙的荒郊野外,要么建在了危險重重的公路立交下,這種尊重民聲怕是不能稱之為真正的尊重民聲,而只是某些官員偏頗的政績觀帶來的面子工程。
“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”只有讓俯下身子替掉挺起肚子,讓真心實意替掉虛情假意,讓民生跟著民聲走,政府的民聲工程才不會變?yōu)橥虏酃こ?,政府的努力才能得到群眾的擁護和贊譽。
三、評分方式
(一)評閱方法
基本方法:結(jié)合樣卷,整體觀照,分等賦分。
閱卷老師依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn),首先從整體上對所閱文章作出判斷,確定其等次,然后在所確定的等次中,圍繞基準(zhǔn)分,結(jié)合評價要素,適當(dāng)上下浮動,斟酌調(diào)整之后,考慮扣分項,最后給定分?jǐn)?shù)。
1.整體觀照,確定等次;
2.整體觀照要素:
(1)是否符合題意
(2)文章與題目是否一致
(3)論據(jù)是否支撐論點
(4)邏輯是否清晰
(5)字跡、文面是否整潔、規(guī)范
3.等內(nèi)斟酌,上下調(diào)整;
4.扣分項:缺標(biāo)題,有病句,有錯別字,卷面臟亂等;
5.確定得分。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)評價要素,共劃分為五個等次。
評價要素:題意要素;寫作能力要素,包括觀點、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面。
一類(34-40分):全面符合作答要求
1.切合題意,能緊密圍繞“讓‘民生’跟著‘民聲’走”來寫;
2.觀點鮮明,見解深刻;聯(lián)系實際,舉例貼切;
3.論據(jù)充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯清晰;
4.語言準(zhǔn)確、簡潔、流暢,書寫規(guī)范、工整。
以37分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動。基本具備以上條件者可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。
二類(25-33):基本符合作答要求
1.符合題意,能圍繞“讓‘民生’跟著‘民聲’走”有思考和見解,角度適當(dāng);
2.觀點明確,見解較深刻,論據(jù)說服力較強,能聯(lián)系實際;
3.結(jié)構(gòu)完整,邏輯較清楚;
4.語言較準(zhǔn)確、簡潔、通順,書寫規(guī)范、工整。
以29分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動?;揪邆湟陨蠗l件者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。
三類(15-24分):不完全符合作答要求
1.不完全符合題意;
2.論據(jù)不能有力支撐論點,論證缺乏力度;聯(lián)系實際不足,缺少例證或舉例不當(dāng);
3.結(jié)構(gòu)基本完整;
4.語言基本準(zhǔn)確、基本通順,書寫基本規(guī)范。
以20分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動。具備以上條件者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面略好,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。
四類(0-14分);不符合作答要求
1.背離題意;或觀點有嚴(yán)重錯誤;或立意模糊;
2.拼湊資料,基本上轉(zhuǎn)述或大部分抄襲給定資料;
3.通篇分條列項,文章類似細(xì)化提綱;
4.字?jǐn)?shù)600字以下者。
以7分為基礎(chǔ),適當(dāng)浮動。答卷中出現(xiàn)以上情況之一者,得基準(zhǔn)分;某一方面略好的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。
(三)注意事項
1.文章字跡無法辨認(rèn),在15分以下賦分;
2.沒有標(biāo)題,賦分等級確定后,扣3分;
3.答錯位置的,按相關(guān)規(guī)則處理;
4.特殊試卷,提交專家組。
【華圖在線原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請注明出處,違者將追究法律責(zé)任】