加強(qiáng)論證和集合推理，是行測(cè)試卷判斷推理模塊中的典型題目。兩種題型雖然技巧性很強(qiáng)，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)仍然難度較大。不僅如此，隨著近幾年考試難度的增大，命題人還非常喜歡把集合推理的知識(shí)點(diǎn)融入到加強(qiáng)論證類(lèi)的題目當(dāng)中進(jìn)行綜合性考查，形成一種特殊的出題形式：論證中的集合。為了讓考生能夠快速、準(zhǔn)確的拿到這一類(lèi)題目的分?jǐn)?shù)，華圖在線判斷組的老師們特針對(duì)此類(lèi)題目進(jìn)行了教研，為考生們總結(jié)出了一種通用的三步走的秒殺方法。

　　一、題型特征

　　要想準(zhǔn)確的運(yùn)用秒殺技巧，前提是要先對(duì)秒殺技巧所適用的題型有足夠的了解。“論證中的集合”這類(lèi)題目，題型特征有兩點(diǎn)：①?gòu)奶釂?wèn)方式來(lái)看，這類(lèi)題目仍然滿足加強(qiáng)論證類(lèi)題目的題型特征，即提問(wèn)方式多為：①以下哪項(xiàng)最能加強(qiáng)/支持上述結(jié)論②以下哪項(xiàng)是上述結(jié)論的前提/假設(shè)等;②題干中出現(xiàn)“所有”“有些”這類(lèi)集合推理的關(guān)鍵詞。

　　二、秒殺技巧

　　所謂的秒殺技巧，即為了能夠讓考生以一種以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法，快速準(zhǔn)確并無(wú)需深度閱讀的情況下即可選出答案。所以關(guān)于“論證中的集合”這類(lèi)題目，我們?yōu)榭忌鷤兛偨Y(jié)了一個(gè)“三步走”的“排除式”秒殺技巧：第一步、去同留異，第二步、看肯否、量詞，第三步、前前后后。

　　第一步，去同留異。首先找到題干中含有相同詞匯的論點(diǎn)和論據(jù)，后比對(duì)選項(xiàng)，出現(xiàn)該相同詞匯的選項(xiàng)排除，涵蓋兩句話中不同詞匯的選項(xiàng)保留。例如，下面的例題1中，論點(diǎn)和論據(jù)中的相同詞匯為“有生命的”，則排除出現(xiàn)該相同詞匯的選項(xiàng)，B項(xiàng)和D項(xiàng)。

　　【例1】(2012江蘇-55)有些紫砂壺是有生命的，因此，有些有生命的東西有品質(zhì)好壞之分。

　　以下各項(xiàng)判斷如果為真，則哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述論證?

　　A.紫砂壺都有品質(zhì)好壞之分

　　B.有些紫砂壺是沒(méi)有生命的

　　C.紫砂壺都沒(méi)有品質(zhì)好壞之分

　　D.有些有生命的東西不是紫砂壺

　　第二步，看肯否、量詞。看論點(diǎn)的謂語(yǔ)是肯定性表述還是否定性表述，進(jìn)而排掉與論點(diǎn)不同的選項(xiàng)。上述例題1中，論點(diǎn)的謂語(yǔ)是肯定性的表述：“有”品質(zhì)好壞之分，則在剩余選項(xiàng)中排除C項(xiàng)，例題1答案即為A選項(xiàng)。但此處要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于一些常規(guī)的題目，做完“看肯否”時(shí)即可選出唯一答案，但對(duì)于一些極個(gè)別的難題，“看肯否”后可能仍無(wú)法確定唯一答案，則繼續(xù)考慮第二步中的“看量詞”，即考慮論點(diǎn)中的量詞是“有些”還是“所有”，進(jìn)而排掉與論點(diǎn)不同的選項(xiàng)。例如下面的例題2中，先根據(jù)第一步去同(“同“為”球類(lèi)運(yùn)動(dòng)“)排除A、B項(xiàng)，剩余C、D項(xiàng)的謂語(yǔ)(沒(méi)參加)均與論點(diǎn)中的謂語(yǔ)(不喜歡)一致為否定性表述，無(wú)法確定唯一答案，則進(jìn)一步考慮”看量詞“。例2中，論點(diǎn)中的量詞為”有些“，則排除C項(xiàng)，答案為D項(xiàng)。

　　【例2】(2016北京-102)某中學(xué)高中部所有喜歡球類(lèi)的學(xué)生都參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，有些喜歡美術(shù)的學(xué)生不喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。

　　為使上述論證成立，關(guān)于該中學(xué)高中部學(xué)生的斷定必須假設(shè)的是：

　　A.所有喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都不喜歡美術(shù)

　　B.參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生都喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

　　C.所有喜歡美術(shù)的學(xué)生都沒(méi)參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　D.有些喜歡美術(shù)的學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　但在第二步“看量詞”環(huán)節(jié)要特別強(qiáng)調(diào)的是：若題干論據(jù)和論點(diǎn)中的量詞均為“有些”，則此時(shí)應(yīng)在選項(xiàng)中選擇“所有”作為答案。例如下面的例3。

　　【例3】(2009河北-115)有些藝術(shù)家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門(mén)。

　　為使上述推理成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?

　　A.有些藝術(shù)家是大嗓門(mén)

　　B.所有大嗓門(mén)的人都是藝術(shù)家

　　C.所有藝術(shù)家都是大嗓門(mén)

　　D.有些大嗓門(mén)的人不是藝術(shù)家

　　【答案】C

　　【解析】第一步，看同異。該題中的相同詞匯為：留大胡子，但發(fā)現(xiàn)無(wú)法排除選項(xiàng)。繼續(xù)做第二步“看肯否”。論點(diǎn)的謂語(yǔ)為“是”，進(jìn)而排掉D選項(xiàng)。此時(shí)仍無(wú)法確定唯一答案，繼續(xù)“看量詞”，觀察發(fā)現(xiàn)此題中論據(jù)和論點(diǎn)中的量詞均為“有些”，所以應(yīng)選擇“所有”作為答案，即排除A項(xiàng)。但問(wèn)題又出現(xiàn)了，剩余B、D項(xiàng)仍無(wú)法確定唯一答案，此時(shí)我們就要繼續(xù)考慮“三步走”中的最后一步“前前后后”，即論據(jù)、論點(diǎn)“去同”之后，論據(jù)中剩余的詞語(yǔ)應(yīng)出現(xiàn)在答案的前半句，論點(diǎn)中剩余的詞語(yǔ)應(yīng)出現(xiàn)在答案的后半句，如例3中論據(jù)“去同”后剩余的詞匯為“藝術(shù)家”，論點(diǎn)“去同”后剩余的詞匯為“大嗓門(mén)”，所以排除B項(xiàng)，答案為C選項(xiàng)。

　　結(jié)語(yǔ)

　　考生們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們?cè)趹?yīng)對(duì)具體的題目時(shí)，可能并不需要把“三步走”技巧的每一步都走完，而這也是為什么上文中將“三步走”稱(chēng)為“排除式”秒殺技巧，原因也就在于此，即解題的過(guò)程中重點(diǎn)在于利用技巧排除選項(xiàng)，排除至唯一答案即可。最后，希望各位考生能多多熟練上述技巧，最后成功上岸!

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