言語備考技巧:你必須轉(zhuǎn)發(fā)的成語辨析7組
239.弱肉強(qiáng)食 優(yōu)勝劣汰
【詞義】
弱肉強(qiáng)食:原指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吞食,比喻弱的被強(qiáng)的吞并。
優(yōu)勝劣汰:優(yōu)的得以勝出,劣的將被淘汰。指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來,適應(yīng)力差的被淘汰。
【辨析】
“弱肉強(qiáng)食”側(cè)重吞并,指強(qiáng)者吞并弱者,而“優(yōu)勝劣汰”則側(cè)重競爭,強(qiáng)調(diào)在競爭中優(yōu)的勝出,劣的淘汰。
【例句】
?、僭谂f中國,統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部弱肉強(qiáng)食,互相傾軋的現(xiàn)象十分普遍。
②在國家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查的強(qiáng)力推動(dòng)下,在市場競爭的優(yōu)勝劣汰下,過去一些名不見經(jīng)傳的小企業(yè),逐步成長為具有一定規(guī)模的正規(guī)企業(yè)。
240.塞翁失馬 亡羊補(bǔ)牢
【詞義】
塞翁失馬:古時(shí)有個(gè)住在邊塞的老人丟了一匹馬,后來這匹馬居然帶了一匹好馬回來。后來就用“塞翁失馬”比喻雖然受到暫時(shí)的損失,但也許因此得到好處。
亡羊補(bǔ)牢:丟了羊再去修補(bǔ)羊圈,還不算遲。比喻出了問題以后,想辦法補(bǔ)救,免得再受損失。
【辨析】
“塞翁失馬”側(cè)重雖然受到暫時(shí)的損失,但也許因此得到好處,常與“焉知非福”搭配,而“亡羊補(bǔ)牢”側(cè)重事后彌補(bǔ),免得再受損失。
【例句】
?、偃淌яR,安知非福,你第一次沒考好,如從中吸取教訓(xùn),以后會(huì)考得好一些。
?、谒麄儐挝蛔蛱彀l(fā)生失盜后,領(lǐng)導(dǎo)立即亡羊補(bǔ)牢,采取安全防范措施。
241.三足鼎立 并駕齊驅(qū)
【詞義】
三足鼎立:像鼎的三條腿那樣站立著,比喻三方面對(duì)立的局勢、三方勢力對(duì)峙。
并駕齊驅(qū):幾匹馬并排拉一輛車,一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)。
【辨析】
“三足鼎立”側(cè)重三方面對(duì)立的局勢。而“并駕齊驅(qū)”側(cè)重彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)。
【例句】
①伴隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化浪潮,國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速,已與國際貨物貿(mào)易、技術(shù)貿(mào)易形成三足鼎立之勢。
?、谒麄兊牟湃A和年齡均相當(dāng),未來的成就可能是并駕齊驅(qū),難分軒輊。
242.色厲內(nèi)荏 外強(qiáng)中干
【詞義】
色厲內(nèi)荏:荏(rěn):軟弱。指外表強(qiáng)硬嚴(yán)厲,內(nèi)心怯懦軟弱。
外強(qiáng)中干:外表很強(qiáng)大,實(shí)際內(nèi)里很空虛。后多用來形容外表強(qiáng)大而實(shí)際虛弱的事物。
【辨析】
兩者都有內(nèi)外不符的意思,但“色厲內(nèi)荏”側(cè)重在于“色”,多指態(tài)度、表情之類,而“外強(qiáng)中干”側(cè)重在于“形”,指外表的強(qiáng)大,關(guān)于體型方面的。而且“色厲內(nèi)荏”多用于書面語,“外強(qiáng)中干”則書面語、口語都能使用。
【例句】
?、賱e看他那副氣勢洶洶的樣子,其實(shí)他色厲內(nèi)荏,心里害怕極了。
?、诳此_步虛浮,應(yīng)該是個(gè)外強(qiáng)中干、虛有其表的家伙,沒什么好怕的。
243.僧多粥少 以一奉百
【詞義】
僧多粥少:比喻人多東西少,不夠分配。
以一奉百:用一個(gè)人生產(chǎn)的物品供養(yǎng)一百個(gè)人。指生產(chǎn)的人少,消費(fèi)的人多。
【辨析】
二者都含有不夠之意。但是“僧多粥少”側(cè)重人多東西少,不夠分配。而“以一奉百”側(cè)重生產(chǎn)的人少,消費(fèi)的人多。
【例句】
?、俳處熉毞Q晉升矛盾主要集中在指標(biāo)不夠,名額有限。僧多粥少,一個(gè)學(xué)校經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)七八人爭一個(gè)指標(biāo)的窘迫狀況。
②今察洛陽資末業(yè),一夫耕,百人食之;一婦桑,百人衣之;以一奉百,孰能供之?
244.殺雞取卵 殺雞儆猴
【詞義】
殺雞取卵:比喻只顧眼前微小的好處而損害長遠(yuǎn)的利益。
殺雞儆猴:殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個(gè)人的辦法來警告別的人。
【辨析】
二者均帶有“殺雞”字眼,但是成語意思不同。“殺雞取卵”側(cè)重短視,只顧眼前微小的好處而損害長遠(yuǎn)的利益,而“殺雞儆猴”側(cè)重警示,用懲罰一個(gè)人的辦法來警告別的人。
【例句】
①破壞生態(tài)平衡,無異于殺雞取卵,要保護(hù)我們的自然環(huán)境。
?、谶€不如借此機(jī)會(huì)殺雞儆猴以一儆百,也叫以后想欺負(fù)她的人心里也得掂量一番。
245.煞費(fèi)苦心 處心積慮
【詞義】
煞費(fèi)苦心:形容費(fèi)盡心思、費(fèi)盡心機(jī)。
處心積慮:長期謀劃要干某件事(多含貶義)。
【辨析】
二者均含有“費(fèi)心思謀劃”之意,但詞性有所不同。“煞費(fèi)苦心”多用于中性,而“處心積慮”多含貶義。
【例句】
?、偎焚M(fèi)苦心,把這雙手殘廢的孩子送進(jìn)了高校,進(jìn)入了科學(xué)的殿堂。
?、诰褪怯心敲匆恍〈槿?,處心積慮地找機(jī)會(huì)尋釁鬧事,擾亂社會(huì)秩序,我們要嚴(yán)加防范才對(duì)。
【真題演練】
【例1】(2019云南)短期來看,日趨激烈的競爭必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園________;而從中長期來看,________了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客,這對(duì)身處其中的本土主題公園而言,將是難得的機(jī)遇。
依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.此消彼長 會(huì)聚
B.弱肉強(qiáng)食 薈萃
C.優(yōu)勝劣汰 聚集
D.物競天擇 融匯
【解析】第一步,分析第一空。根據(jù)“導(dǎo)致”可知前后為因果關(guān)系,因和果互為提示,因果語義相關(guān),根據(jù)“日趨激烈的競爭”提示,該空應(yīng)體現(xiàn)出激烈競爭的結(jié)果。A項(xiàng)“此消彼長”指這個(gè)下降,那個(gè)上升,體現(xiàn)不出競爭的結(jié)果,排除A項(xiàng);B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,文段中并沒有體現(xiàn)出“一方將另一方吞并”的含義,排除B項(xiàng);D項(xiàng)“物競天擇”側(cè)重強(qiáng)調(diào)自然的選擇,不符合文意,排除D項(xiàng);C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指優(yōu)的得以勝出,劣的將被淘汰,比喻生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來,適應(yīng)力差的被淘汰,符合“競爭”的提示。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空。“聚集”指集合,湊在一起,符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。
【拓展】此消彼長:這個(gè)下降,那個(gè)上升;引申為不要太過于在乎此時(shí)的失去,別的方面會(huì)有長進(jìn);什么事情都有兩面或者多面性。弱肉強(qiáng)食:原指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吞食,比喻弱的被強(qiáng)的吞并。物競天擇:生物相互競爭,能適應(yīng)者生存下來。原指生物進(jìn)化的一般規(guī)律,后也用于人類社會(huì)的發(fā)展。會(huì)聚:聚集,也作匯聚。薈萃:(英俊的人物或精美的東西)匯集;聚集。融匯:融會(huì);融合。
【例2】(2014浙江)如果說清末的紅學(xué)還只是一種開玩笑式的諢號(hào),1921年后紅學(xué)則確實(shí)已成為一種________的專門之學(xué)。由于胡適的提倡,《紅樓夢》的考證工作已和中國近代學(xué)術(shù)的主流——從乾嘉考據(jù)學(xué)到“五四”之后的國故整理——匯合了。因此,從學(xué)術(shù)史的觀點(diǎn)來看,“紅學(xué)”無疑可以和其他當(dāng)代的顯學(xué)如“甲骨學(xué)”或“敦煌學(xué)”等________,而毫無愧色。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.嚴(yán)格 平分秋色
B.嚴(yán)謹(jǐn) 三足鼎立
C.嚴(yán)密 等量齊觀
D.嚴(yán)肅 并駕齊驅(qū)
【解析】第一步,分析第一空。根據(jù)“如果說清末的紅學(xué)還只是一種開玩笑式的諢號(hào),1921年后紅學(xué)則確實(shí)已成為一種________的專門之學(xué)”可知,填入的詞語應(yīng)與“開玩笑”含義相反。A“嚴(yán)格”強(qiáng)調(diào)在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松;C項(xiàng)“嚴(yán)密”指事物之間沒有空隙,也指考慮周到。二者均與“開玩笑”意思不相反,不符合文意,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步,分析第二空。文段將“‘紅學(xué)’和其他當(dāng)代的顯學(xué)”進(jìn)行比較,是多個(gè)主體,根據(jù)“毫無愧色”可知,填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“紅學(xué)”和“其他顯學(xué)”水平相當(dāng)。B項(xiàng)“三足鼎立”比喻三方面對(duì)立的局勢,強(qiáng)調(diào)的是三個(gè)主體,文段是多主體,不符合文意,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻齊頭并進(jìn),不分前后,也比喻地位或程度相等,不分高下,可用來描述多個(gè)主體,符合文意。因此,選擇D選項(xiàng)。
【拓展】嚴(yán)謹(jǐn):指態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。嚴(yán)肅:指態(tài)度認(rèn)真。平分秋色:比喻雙方各占一半。等量齊觀:不管事物間的差異,同等看待。