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2020年綜合應用備考技巧:“新時代教育督導體制機制改革”的考點梳理

2020-03-09 14:26  |  華圖在線  |  責編:黎倩 點擊收藏

  “新時代教育督導體制機制改革”的考點梳理

  教育督導是教育法規(guī)定的一項基本教育制度。黨和國家一直高度重視教育督導工作。黨的十八大以來,教育督導在督促落實教育法律法規(guī)和教育方針政策、提高教育質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要作用,但仍存在機構(gòu)不健全、權(quán)威性不夠、結(jié)果運用不充分等突出問題,還不適應新時代教育改革發(fā)展的要求。為深化新時代教育督導體制機制改革,充分發(fā)揮教育督導作用,國家提出了《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》,以下是相關考點梳理:

  一、新時代教育督導體制機制改革的總體要求

  1.指導思想:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實立德樹人根本任務,以優(yōu)化管理體制、完善運行機制、強化結(jié)果運用為突破口,不斷提高教育督導質(zhì)量和水平,推動有關部門、地方各級政府、各級各類學校和其他教育機構(gòu)切實履行教育職責。

  2.主要目標。到2022年,基本建成全面覆蓋、運轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責有力的中國特色社會主義教育督導體制機制。在督政方面,構(gòu)建對地方各級政府的分級教育督導機制,督促省、市、縣三級政府履行教育職責。在督學方面,建立國家統(tǒng)籌制定標準、地方為主組織實施,對學校進行督導的工作機制,指導學校不斷提高教育質(zhì)量。在評估監(jiān)測方面,建立教育督導部門統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制,為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導教育工作提供科學依據(jù)。

  二、新時代教育督導管理體制改革

  1.完善教育督導機構(gòu)設置。國務院設立教育督導委員會,由分管教育工作的國務院領導同志任主任,教育部部長和國務院協(xié)助分管教育工作的副秘書長任副主任。各省(自治區(qū)、直轄市)結(jié)合實際,強化地方各級政府教育督導職能,理順管理體制,健全機構(gòu)設置,創(chuàng)新工作機制,充實教育督導力量,確保負責教育督導的機構(gòu)獨立行使職能。

  2.全面落實教育督導職能。國務院教育督導委員會每年組織一次綜合督導,根據(jù)需要開展專項督導。各級教育督導機構(gòu)要嚴格依照《教育督導條例》等法律法規(guī),強化督政、督學、評估監(jiān)測職能,加強對下一級政府履行教育職責的督導,重在發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題、督促整改,確保黨和國家的教育方針政策落地生根。

  3.充分發(fā)揮教育督導委員會成員單位作用。健全各級教育督導機構(gòu)工作規(guī)程,明晰相關單位職責,建立溝通聯(lián)絡機制,形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負責、齊抓共管的工作格局。

  4.強化對地方各級教育督導機構(gòu)的指導。上級教育督導機構(gòu)要加強對下級教育督導機構(gòu)的指導和管理。地方各級教育督導機構(gòu)的年度工作計劃、重大事項和督導結(jié)果須向上一級教育督導機構(gòu)報告。

  三、新時代教育督導運行機制改革

  1.加強對地方政府履行教育職責的督導。完善政府履行教育職責評價體系,定期開展督導評價工作。

  2.加強對學校的督導。完善學校督導的政策和標準,對學校開展經(jīng)常性督導,引導學校辦出特色、辦出水平,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

  3.加強和改進教育評估監(jiān)測。建立健全各級各類教育監(jiān)測制度,引導督促學校遵循教育規(guī)律,聚焦教育教學質(zhì)量。

  4.改進教育督導方式方法。大力強化信息技術(shù)手段應用,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等開展督導評估監(jiān)測工作。

  四、新時代教育督導保障機制改革

  1.加強教育督導法治建設。完善教育督導法律法規(guī),加快相關規(guī)章制度建設,推動地方出臺配套法規(guī)政策。強化程序意識,細化工作規(guī)范,完善督導流程,使教育督導各個方面、各個環(huán)節(jié)的工作都有章可循。

  2.切實落實教育督導條件保障。各級政府應將教育督導工作經(jīng)費納入本級財政預算,由教育督導機構(gòu)統(tǒng)籌使用。各級政府要在辦公用房、設備等方面,為教育督導工作提供必要條件,保證教育督導各項工作有效開展。

  3.加快構(gòu)建教育督導信息化平臺。整合構(gòu)建全國統(tǒng)一、分級使用、開放共享的教育督導信息化管理平臺,逐步形成由現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)支撐的智能化督導體系,提高教育督導的信息化、科學化水平。

  4.加強教育督導研究。圍繞教育督導領域重大問題,組織開展系統(tǒng)深入研究,提出改進完善建議,加強政策儲備。采取適當方式,重點支持有關高校和科研機構(gòu)持續(xù)開展教育督導研究,培養(yǎng)壯大教育督導研究力量。

  練習題:

  1.(填空題)教育督導是教育法規(guī)定的一項基本教育制度,2020年國家根據(jù)時代發(fā)展要求提出了《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》,該意見以( )為指導,緊緊圍繞確保( )根本任務,以( )為突破口,不斷提高教育督導質(zhì)量和水平,推動各部門切實履行教育職責。

  A.習近平新時代中國特色社會主義思想

  B.優(yōu)化管理體制、完善運行機制、強化結(jié)果運用

  C.教育優(yōu)先發(fā)展、落實立德樹人

  D.十九大和全國教育大會精神

  【答案】ACB

  【解析】根據(jù)2020年國家提出了《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》,該意見中新時代教育督導體制機制改革的指導思想是“以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實立德樹人根本任務,以優(yōu)化管理體制、完善運行機制、強化結(jié)果運用為突破口,不斷提高教育督導質(zhì)量和水平”。因此,本題選擇ACB。

  2.(單選題)2020年國家提出了《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》,其中指出了新時代教育督導體制機制改革的主要任務,以下說法錯誤的是( )。

  A.在評估監(jiān)測方面,建立教育督導部門統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制

  B.到2022年,基本建成全面覆蓋、運轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責有力的中國特色社會主義教育督導體制機制

  C.到2025年,全面建成全面覆蓋、運轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責有力的中國特色社會主義教育督導體制機制

  D.在督政方面,構(gòu)建對地方各級政府的分級教育督導機制,督促省、市、縣三級政府履行教育職責

  【答案】C

  【解析】本題為選非題,根據(jù)《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》中的主要目標可知,ABD選項是正確的,C項首先是時間節(jié)點錯誤,應該是到2022年,同時應該是基本建成而非全面。因此,本題選擇C選項。

  3.(多選題)為深化新時代教育督導體制機制改革,充分發(fā)揮教育督導作用,國家提出了《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》,該意見涉及新時代教育督促改革的多個層面,以下屬于新時代教育督導保障機制改革方面的內(nèi)容說法正確的是( )。

  A.圍繞教育督導領域重大問題,加強教育督導研究

  B.完善政府履行教育職責評價體系,定期開展督導評價工作

  C.完善教育督導法律法規(guī),加強教育督導法治建設

  D.將教育督導工作經(jīng)費納入財政預算,切實落實教育督導條件保障

  【答案】ACD

  【解析】根據(jù)2020年提出的《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》可知,新時代教育督促改革涉及管理體制改革、運行機制改革、保障機制改革等多個方面,選項中B項是屬于新時代教育督導運行機制改革方面的內(nèi)容,不屬于新時代教育督導保障機制改革方面的內(nèi)容,排除B選項。ACD三項均是屬于新時代教育督導保障機制改革方面的內(nèi)容,且表述正確。因此,本題選擇ACD選項。

  預祝各位小伙伴金榜題名、成功上岸!

  華圖在線

  2020年03月09日

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