218. 榮辱與共 休戚與共

　　【詞義】

　　榮辱與共：兩者共同分享榮耀和承擔(dān)恥辱。

　　休戚與共：是有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關(guān)系緊密，利害相同。

　　【辨析】

　　“榮辱與共”和“休戚與共”都有共同分享的意思，但“榮辱與共”側(cè)重榮耀和恥辱，“休戚與共”側(cè)重憂(yōu)喜禍福共同承受。

　　【例句】

　?、?lài)?guó)民與國(guó)家是榮辱與共，不可能?chē)?guó)家受辱而個(gè)人可以置身事外。

　?、谒麄z是患難之交，一向同舟共濟(jì)，休戚與共。

　　219. 如法炮制 生搬硬套 邯鄲學(xué)步

　　【詞義】

　　如法炮制：本指按照一定的方法制作中藥?，F(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣子做。

　　生搬硬套：指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法。

　　邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

　　【辨析】

　　三者都有照著別人做的意思。但“如法炮制”多用來(lái)形容制作某物的方法，“生搬硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地照抄，含貶義，“邯鄲學(xué)步”有把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了的含義。

　　【例句】

　?、倏粗鴦e人制作漂亮的手工藝品，我也如法炮制了一個(gè)。

　　②你不能凡事照本宣科，生搬硬套，應(yīng)該考慮到各種不同的狀況。

　?、鄯彩乱晃逗悓W(xué)步，最后反而會(huì)喪失自我的風(fēng)格。

　　220. 如虎添翼 推波助瀾

　　【詞義】

　　如虎添翼：好象老虎長(zhǎng)上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。

　　推波助瀾：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。

　　【辨析】

　　“如虎添翼”和“推波助瀾”都有的助長(zhǎng)、推動(dòng)的意思。其區(qū)別在于：“如虎添翼”感情色彩偏積極，而“推波助瀾”感情色彩偏消極，多指壞的事物擴(kuò)大影響。

　　【例句】

　?、俦竟居心募尤?，簡(jiǎn)直是如虎添翼，相信今后公司一定大有可為。

　?、谝?yàn)楸娙说耐撇ㄖ鸀?，此事已?jīng)一發(fā)不可收拾。

　　221. 如魚(yú)得水 情投意合

　　【詞義】

　　如魚(yú)得水：比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。

　　情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來(lái)。

　　【辨析】

　　“如魚(yú)得水”可以用于人也可以用于環(huán)境;“情投意合”只能用于人。

　　【例句】

　?、龠@份工作他做起來(lái)得心應(yīng)手，如魚(yú)得水。

　　②你看他們兩人情投意合，出雙入對(duì)，大喜之日想必不遠(yuǎn)了!

　　222. 若即若離 不即不離

　　【詞義】

　　若即若離：好像接近，又好像不接近。形容人的關(guān)系疏淡，事物含混不清。

　　不即不離：意思是指對(duì)別人的關(guān)系或態(tài)度有距離，既不太親近，又不太疏遠(yuǎn)。

　　【辨析】

　　二者都表示對(duì)人不親不疏。“若即若離”強(qiáng)調(diào)不親不疏的飄忽態(tài)度，顯得難以捉摸;而“不即不離”只是形容不親不疏的狀態(tài)。

　　【例句】

　?、賲巧┳右恢睂?duì)他是若即若離,忽冷忽熱。

　　②我們就這樣不即不離的跟著,那天晚上他們?cè)谏蕉粗行菹?我們也不遠(yuǎn)處找到了地方。

　　223. 入木三分 鞭辟入里

　　【詞義】

　　入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻文章或見(jiàn)解深刻、透徹。

　　鞭辟入里：鞭打觸及到了衣服的最里層。形容作學(xué)問(wèn)切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。

　　【辨析】

　　“入木三分”是比喻表義強(qiáng)調(diào)見(jiàn)解深刻，且可以形容書(shū)法筆力剛勁有力;“鞭辟入里”直接表意強(qiáng)調(diào)剖析深而透。在使用范圍上入木三分更加廣泛適用于書(shū)面和口語(yǔ);鞭辟入里帶文言色彩一般不用于口語(yǔ)。

　　【例句】

　?、偎鹿P入木三分，可見(jiàn)功力非常深厚。

　?、跒閷W(xué)要鞭辟入里，一味追求速成，必定華而不實(shí)。

　　224. 銳不可當(dāng) 無(wú)堅(jiān)不摧

　　【詞義】

　　銳不可當(dāng)：意思是鋒利無(wú)比，無(wú)法阻擋，形容勇往直前的氣勢(shì)無(wú)法抵擋。。

　　無(wú)堅(jiān)不摧：形容力量非常強(qiáng)大，沒(méi)有什么堅(jiān)固的東西不能摧毀。

　　【辨析】

　　“銳不可當(dāng)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)氣勢(shì);而“無(wú)堅(jiān)不摧”側(cè)重強(qiáng)調(diào)力量非常強(qiáng)大。

　　【例句】

　?、侔偃f(wàn)大軍銳不可當(dāng)，直襲敵人內(nèi)部，讓敵國(guó)措手不惜。

　?、诤俗游淦魍?qiáng)大，無(wú)堅(jiān)不摧，一旦爆發(fā)核戰(zhàn)，后果將不堪設(shè)想。

　　【真題演練】

　　【例1】(2014山東) 許多人文社科類(lèi)著作因?qū)θ说奶幘秤兄媲械年P(guān)心，對(duì)人的命運(yùn)有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn)有________的體諒，并精騖八極、________，因此都應(yīng)成為我們閱讀的重點(diǎn)。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 感同身受 鞭辟入里

　　B. 設(shè)身處地 深入淺出

　　C. 情真意切 入木三分

　　D. 細(xì)致入微 入情入理

　　【解析】第一步，分析第一空。該空與“體諒”搭配，A項(xiàng)“感同身受”強(qiáng)調(diào)自己雖未經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，與“體諒”搭配得當(dāng)。B項(xiàng)“設(shè)身處地”指設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。“體諒”指設(shè)身處地為人著想，給以諒解。二者都有“設(shè)身處地”之義，語(yǔ)義重復(fù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“情真意切”強(qiáng)調(diào)感情、心意，多與“關(guān)心”搭配;D項(xiàng)“細(xì)致入微”強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)、表演或者關(guān)心，連細(xì)小的問(wèn)題都考慮到了，多與“照顧”“思考”搭配。二者均與“體諒”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

　　第二步，驗(yàn)證第二空。“鞭辟入里”指能透徹說(shuō)明問(wèn)題，深中要害，即表明人文社科類(lèi)著作思想深刻、分析透徹，符合文意，且照應(yīng)前文“對(duì)人的命運(yùn)有深刻的認(rèn)識(shí)”。因此，選擇A選項(xiàng)。

　　【拓展】精騖八極：指詩(shī)人進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，思想可以縱橫馳騁不受時(shí)空的限制。深入淺出：指言論或文章的觀點(diǎn)主題意義深刻，但在語(yǔ)言文字的表達(dá)方式上卻淺顯易懂。入木三分：形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解深刻、透徹。入情入理：形容合乎常情和道理。

　　【例2】(2012河南)如今各地都面臨著同樣的問(wèn)題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì)，________，無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn);有的地方只盯著別人，________，以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 目光短淺 如法炮制

　　B. 舍本逐末 亦步亦趨

　　C. 緣木求魚(yú) 生搬硬套

　　D. 舍本求末 邯鄲學(xué)步

　　【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”及導(dǎo)致的后果“無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”可知，文段表達(dá)的是有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì)，以至于在發(fā)展中偏離重點(diǎn)。A項(xiàng)“目光短淺”指缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的、只顧眼前利益的性質(zhì)或狀態(tài);C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。A項(xiàng)和C項(xiàng)均不能體現(xiàn)“偏離重點(diǎn)”的含義，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“舍本逐末”指比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫;D項(xiàng)“舍本求末”指比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。B項(xiàng)和D項(xiàng)符合語(yǔ)境。

　　第二步，分析第二空。根據(jù)“盯著別人”造成“同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”的不好結(jié)果，可知所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“效仿”這一含義且含有消極色彩。B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了，文段沒(méi)有體現(xiàn)“失去原有本領(lǐng)”之意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。

　　【拓展】

　　如法炮制：本指按照一定的方法制作中藥。現(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣子做。生搬硬套：指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法。

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