在歷年國(guó)考(副省級(jí))行測(cè)卷的言語模塊中，意圖判斷題一直屬于重難點(diǎn)題型。一般而言，對(duì)這類題目的文段進(jìn)行意圖判斷往往是以其主旨作為起點(diǎn)。所以，想要精準(zhǔn)判斷作者的“意圖”，我們需要先把“主旨”概括做到位。那么，今天筆者就和各位小伙伴一起探討一下如何根據(jù)材料的不同主旨來進(jìn)行文段真實(shí)意圖的推理!

一、問題類

當(dāng)文段的重點(diǎn)是提出某個(gè)問題的時(shí)候，我們可以合乎邏輯地推理出作者的意圖是希望我們讓這個(gè)問題得到解決，所以我們要優(yōu)先選擇針對(duì)題中問題的合理對(duì)策項(xiàng)。當(dāng)然，如果選項(xiàng)并未給出這種合理對(duì)策，那我們可以考慮退而求其次，選擇問題的同義替換項(xiàng)，它也是符合作者意圖的，但請(qǐng)注意，任何情況下都不能選擇錯(cuò)誤的對(duì)策項(xiàng)，這是很多小伙伴都可能會(huì)陷入的誤區(qū)!

【示例1】食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一種制度。它之所以被一些國(guó)家廣泛采用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本，提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國(guó)多年，并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中，區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門合力，對(duì)解決食品藥品安全問題缺少整體效果。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值

B.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管

C.我國(guó)的食品藥品安全追溯制度仍有待完善

D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵

【答案】D。華圖解析：文段主體詞為“食品藥品安全追溯體系”，整段呈現(xiàn)的是轉(zhuǎn)折的內(nèi)在邏輯。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)出的問題，即食品藥品安全追溯體系在我國(guó)的應(yīng)用實(shí)踐中出現(xiàn)了問題：區(qū)域分割、部門分治，缺少地方聯(lián)動(dòng)、部門合力。那么，根據(jù)作者所提問題，我們可以合理推斷其意圖是希望這一問題得到妥善解決，因而我們優(yōu)先選擇的是解決問題的對(duì)策項(xiàng)，D項(xiàng)中的“多方合作”正是解決這一問題的合理舉措。故本題選D項(xiàng)。

二、對(duì)策類

那么，如果文段中作者既提出了問題，也給出了自己關(guān)于問題的解決措施，這時(shí)候作者的意圖又是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者的實(shí)際意圖是希望我們把他所提的措施予以落實(shí)，所以我們應(yīng)該要選擇的就是文段給定措施的同義替換項(xiàng)了。

【示例2】民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn)，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體，相對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物，它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此，我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落，保護(hù)傳統(tǒng)村落。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化

B.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史

C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)

D.保護(hù)傳統(tǒng)村落對(duì)保護(hù)民族歷史文化有著重要意義

【答案】D。華圖解析：文段主體詞為“傳統(tǒng)村落”，行文脈絡(luò)為“分——總”結(jié)構(gòu)。文段重點(diǎn)是尾句中由“因此”引導(dǎo)出的結(jié)論，即“我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落，保護(hù)傳統(tǒng)村落”，根據(jù)文段的這一主旨我們可以合理推斷作者想要表達(dá)的應(yīng)該是保護(hù)傳統(tǒng)村落的重要意義。故本題選D項(xiàng)。

三、觀點(diǎn)類

除此之外，文段的重點(diǎn)也有可能只是想表達(dá)某種特定觀點(diǎn)，并沒有所謂的“言外之意”，那我們選擇的意圖就可以是這一觀點(diǎn)的同義替換項(xiàng)。

【示例3】在戰(zhàn)場(chǎng)上，人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限，替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域，但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)，機(jī)器可能就無能為力。所以今后一段時(shí)間里，機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。

這段文字意在說明：

A.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色

B.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高

C.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求

D.人工智能尚無法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求

【答案】A。華圖解析：文段主體詞為“人機(jī)協(xié)同”，行文脈絡(luò)為“總——分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是文段首句提出的“戰(zhàn)場(chǎng)上人機(jī)協(xié)同短時(shí)間內(nèi)難以被人工智能所取代”這一觀點(diǎn)。所以，可以合理推斷作者的意圖是想強(qiáng)調(diào)人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)依然有著重要作用，也扮演著重要角色。故本題選A項(xiàng)。

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