2023國(guó)家公務(wù)員行測(cè)焦頭爛額懵到你的題-判斷推理
2023國(guó)考公務(wù)員行測(cè)考試已落下帷幕,上百萬(wàn)考生走出考場(chǎng),為前幾個(gè)月的辛苦復(fù)習(xí)交上一份答卷。一天時(shí)間剛過(guò)去,有的考生讓我們見(jiàn)識(shí)到了考前心飛揚(yáng),考后透心涼的真人秀,有的考生讓我們見(jiàn)識(shí)了考前泰然自若,考后我自逍遙。但筆試已經(jīng)塵埃落定,無(wú)論歡喜還是憂傷,判斷推理中總會(huì)有一些題目讓考生焦頭爛額。(以下例題均為考生回憶版),來(lái)看下面的例題:
1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
【答案】C
【華圖解析】
第一步,觀察特征。
結(jié)構(gòu)相似,考慮靜態(tài)位置。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
所給圖形中均由1個(gè)黑色圖形和4個(gè)白色圖形構(gòu)成,因此排除A選項(xiàng)。黑色圖形均與3個(gè)白色圖形的線直接連接,與1個(gè)白色圖形相間隔;B選項(xiàng)中黑色圖形與4個(gè)白色圖形的線直接連接,排除B選項(xiàng);C選項(xiàng)中黑色圖形與3個(gè)白色圖形的線直接連接,與1個(gè)白色圖形間隔開(kāi),C選項(xiàng)符合;D選項(xiàng)中黑色圖形與2個(gè)白色圖形的線直接連接,排除D選項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
2. 對(duì)稱推斷法是辨析文言詞義的一種方法,是指通過(guò)對(duì)運(yùn)用了對(duì)偶修辭格或排比修辭格的句子內(nèi)部已知詞語(yǔ)詞義的分析,推斷其位置相對(duì)的文言詞義的一種方法。
根據(jù)上述定義,下列使用了對(duì)稱推斷法的是:
A.歸有光《項(xiàng)脊軒志》:“項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。”其中的“也”,表判斷的語(yǔ)氣詞,可不譯
B.吳均《與朱元思書(shū)》:“急湍甚箭,猛浪若奔。”其中的“箭”為名詞,可據(jù)此推斷“奔”也為名詞,為“奔馬”的意思
C.《荀子·勸學(xué)》:“故木受繩則直,金就礪則利。”其中的“礪”,形旁為“石”,說(shuō)明“礪”與“石”有關(guān),意思是磨刀石
D.《舊五代史·馮道傳》:“臣所陳雖小,可以喻大。”成語(yǔ)“不言而喻”中的“喻”為“知曉”的意思,可據(jù)此推斷此句中的“喻”為“知曉”的意思
【答案】B
【華圖解析】
第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①通過(guò)對(duì)運(yùn)用對(duì)偶修辭格或排比修辭格的句子內(nèi)部已知詞語(yǔ)語(yǔ)義的分析,推斷其位置相對(duì)的文言詞義的一種方法。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。”并沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭格或排比修辭格手法,不符合定義,排除;
B項(xiàng):“急湍甚箭,猛浪若奔。”運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法,用“箭”推斷“奔”的含義,符合定義,當(dāng)選;
C項(xiàng):“故木受繩則直,金就礪則利。”運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法,其中的“礪”,形旁為“石”,說(shuō)明“礪”與“石”有關(guān),意思是磨刀石,并沒(méi)有進(jìn)行推斷其相對(duì)文言詞義,不符合定義,排除;
D項(xiàng):“臣所陳雖小,可以喻大。”并沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭格或排比修辭格手法,不符合定義,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。