在備戰(zhàn)公考的過(guò)程中，無(wú)論是國(guó)考還是省考言語(yǔ)在行測(cè)中的分量舉足輕重，跟判斷并駕齊驅(qū)，占比較高。所以大多數(shù)同學(xué)還是會(huì)把復(fù)習(xí)的時(shí)間著重放在這兩個(gè)模塊上，學(xué)好言語(yǔ)對(duì)整個(gè)行測(cè)分?jǐn)?shù)的高低是非常重要的。但是言語(yǔ)的題目卻叫人又愛(ài)又恨，如何找到題目中的病癥所在方能因病施治。在言語(yǔ)當(dāng)中會(huì)分成片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)和邏輯填空三大模塊，而在國(guó)考行測(cè)中40道言語(yǔ)題目邏輯填空要占到一半的數(shù)量，邏輯填空必然是同學(xué)們要突破的一個(gè)“魔障”。那么，想學(xué)好邏輯填空必然是理解語(yǔ)境和辨析選項(xiàng)兩個(gè)方面一起抓。其中理解語(yǔ)境指的就是我們要通過(guò)語(yǔ)境的限定信息幫助我們找到一些提示信息去選擇正確選項(xiàng)。在理解語(yǔ)境中的提示信息分為三個(gè)方向分別是對(duì)應(yīng)詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。今天我們一塊來(lái)看看如何通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)去尋找提示信息。

大家熟知的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該出現(xiàn)在主旨概括當(dāng)中，而在邏輯填空當(dāng)中關(guān)聯(lián)詞同樣重要。主要涉及到的關(guān)聯(lián)詞分別為轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)和并列關(guān)系。其中并列關(guān)聯(lián)詞的用法和在主旨概括中不太一樣，在主旨中我們主要涉及到的是平行并列，并列前后語(yǔ)義一致。而在邏輯填空中的用法主要是分為對(duì)照和平行并列，對(duì)照并列前后語(yǔ)義感情傾向相反，而平行并列的用法卻是語(yǔ)義感情傾向一致或相反。有同學(xué)會(huì)有疑問(wèn)那在做題是到底選一致的還是相反的呢?那么就需要具體問(wèn)題具體分析了，看一下在平行并列前出現(xiàn)的提示詞語(yǔ)是什么。如果提示詞表達(dá)的是不同含義，那么平行并列的前后語(yǔ)義就是相反的;如果提示詞表達(dá)的是相同含義，那么平行并列的前后語(yǔ)義就是一致的。根據(jù)這個(gè)方法以后邏輯填空再出現(xiàn)并列關(guān)系答案就呼之欲出了。

【例題】中國(guó)長(zhǎng)城是在農(nóng)耕民族和游牧民族的分界線上聳立起來(lái)的。這條分界線隨著雙方力量的________，在不同歷史時(shí)期就像改道的黃河一樣，在大地上留下深淺不一的痕跡：有的________如巨龍蜿蜒，有的湮滅如草蛇灰線。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是()。

A.變幻莫測(cè)連綿

B.斗轉(zhuǎn)星移盤(pán)旋

C.此消彼長(zhǎng)清晰

D.日異月殊交錯(cuò)

【答案】C。解析：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“有的……有的……”平行并列，并且前面有提示信息“留下深淺不一的痕跡”，所以填入詞語(yǔ)應(yīng)與后文“有的湮滅……”對(duì)應(yīng)，與“湮滅”語(yǔ)義相反，“湮滅”指東西完全消失不見(jiàn)。A項(xiàng)“連綿”指接連不斷;B項(xiàng)“盤(pán)旋”指環(huán)繞著飛或走;D項(xiàng)“交錯(cuò)”指交叉，錯(cuò)雜。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)法與“湮滅”構(gòu)成反義關(guān)系，排除。C項(xiàng)“清晰”指清楚，與“湮滅”語(yǔ)義相反，符合文意。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。填入詞語(yǔ)搭配“雙方力量”。“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，可引申為兩個(gè)事物之間的反相關(guān)關(guān)系，搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

通過(guò)剛才這道例題大家不難看出，此題就屬于平行并列出現(xiàn)在邏輯填空中，而前面的提示信息就是相反的含義，那么填進(jìn)來(lái)的詞語(yǔ)就是相反的，答案直接秒殺。所以即使是邏輯填空這樣難的題目只要找到技巧就能迎刃而解!

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