在行測常識判斷部分往往會涉及一些管理學名詞的考查，且這些名詞在我們生活中也較常運用，今天帶大家來一起學習一下常見的管理學名詞。

1、馬太效應：指的是強者愈來愈強、弱者愈來愈弱的現(xiàn)象，類似于咱們說兩極分化，窮者愈窮，富者愈富的情況，一般廣泛應用于社會心理學、金融、教育、以及科學領域。

2、鯰魚效應：原指的是鯰魚喜愛吃沙丁魚，沙丁魚在售賣時要活魚才能賣出價錢，所以漁民習慣在沙丁魚中放一些鯰魚，激發(fā)沙丁魚的活力，避免其死亡。在企業(yè)中也常常運用鯰魚效應來激勵員工，讓大家產(chǎn)生一種居安思危的緊迫感、危機感，實際是一種負激勵。

3、二八法則：是19世紀末20世紀初意大利經(jīng)濟學家帕累托發(fā)現(xiàn)的。他認為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的。也就是咱們常說的關鍵的少數(shù)，次要的多數(shù)，啟示我們在做事情的時候一定要抓住關鍵，抓住了關鍵也就抓住了全局。

4、破窗理論：從理論本身含義來看指的是當一幢建筑某些窗戶被破壞以后，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。此理論認為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。

5、劇場效應：在經(jīng)濟學中是指，假如一個劇院著火了，按照個人利益最大化來看，大家必然選擇先跑出去，但是如果每個人都這么想這么做，其結果必然是大家都擁堵在門口，誰都跑不出去，所以現(xiàn)指某些個人為了追求利益最大化而不考慮他人利益的行為，導致了群體的悲劇。

6、青蛙效應：青蛙效應可以簡單理解為“溫水煮青蛙”。本意是將一只青蛙置于溫水中，在這種安逸的環(huán)境下青蛙并不知道危機的到來，等到發(fā)現(xiàn)時為時已晚。核心理念即“生于憂患，死于安樂”。對我們的啟示則是要居安思危，雖然現(xiàn)在的處境可能很好，但切勿沉迷。

以上就是給大家分享的考試中常見的管理學名詞，希望這次分享不僅可以幫助大家學習管理學知識，也希望借此讓大家真正愛上管理學。

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