參考答案
1. 答案提示
我國(guó)校園安全事件主要有溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、校園傷害、自然災(zāi)害、其他意外傷害等類型。
目前我國(guó)校園安全事件頻發(fā)的原因主要有：
一是學(xué)生自身安全意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校安全知識(shí)教育薄弱。
二是校園周邊環(huán)境治理困難，相關(guān)部門治理工作效率低，且存在推諉現(xiàn)象。
三是相關(guān)部委的規(guī)定落實(shí)不力。
四是各級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校對(duì)安全工作存在認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不到位、檢查不到位、監(jiān)管不到位、處理不到位等問(wèn)題。
五是一些學(xué)校及家長(zhǎng)校園安全觀落后，對(duì)安全教育的重視程度不夠。
六是一些學(xué)校和學(xué)生存有僥幸心理，麻痹大意，造成安全事故反復(fù)發(fā)生。
七是相關(guān)法律法規(guī)操作性不強(qiáng)，缺乏專門針對(duì)校園安全的法律。
2. 答案提示
制定《校園安全法》是保障校園安全的客觀需要。校園安全直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、建康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。導(dǎo)致校園安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻的原因很多，而其中一個(gè)重要因素就是我國(guó)至今還沒(méi)有一部《校園安全法》，使得校園安全管理體制不穩(wěn)定、安全管理模式不統(tǒng)一、安全管理措施不落實(shí)、安全管理工作不到位，從而影響了校園安全工作的正常進(jìn)行。早日頒布《校園安全法》是當(dāng)前校園安全工作嚴(yán)峻形勢(shì)的迫切需要，對(duì)維護(hù)人民生命安全和學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定也具有重要意義。
3. 參考范文
進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作
近來(lái)接連發(fā)生的校園安全事件，讓人們痛心不已，并引起全社會(huì)高度關(guān)注。“社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。”中央政治局常委周永康的話語(yǔ)，鏗鏘有力，擲地有聲，凸顯了中央政府進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的決心。各地各部門也積極落實(shí)中央有關(guān)精神，認(rèn)真查找問(wèn)題，排查隱患，采取多種措施，共同構(gòu)筑維護(hù)校園安全的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
維護(hù)校園安全，不只是一地、一時(shí)、一校的事，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要常態(tài)之舉，宜有長(zhǎng)效之策，更需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的通力協(xié)作和配合。這一切都迫切要求各級(jí)黨委政府、公安機(jī)關(guān)、學(xué)校采取堅(jiān)強(qiáng)有力的措施、周全妥當(dāng)?shù)霓k法，建立維護(hù)校園安全的長(zhǎng)效機(jī)制，為孩子們筑起一道安全之墻。
第一，持續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)有的校園維護(hù)安全網(wǎng)絡(luò)。中央、省、市各級(jí)政府要明確各自責(zé)任，黨政一把手要將校園安全工作當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，安排組織專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，常抓不懈。各學(xué)校與公安機(jī)關(guān)、政府相關(guān)部門建立定期的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)披露相關(guān)信息，確定統(tǒng)一的行動(dòng)方案和措施。
第二，為校園配備必需的、專業(yè)的安保人員。此前，各地學(xué)校安全防范的主力通常由學(xué)校自行解決，但一方面這些安保人員素質(zhì)參差不齊，有的甚至由老師兼任，缺乏敏銳的觀察力和應(yīng)對(duì)能力；另一方面，學(xué)校安保人員沒(méi)有執(zhí)法權(quán)力。因此，公安機(jī)關(guān)要為學(xué)校配備專門的安保人員，增強(qiáng)對(duì)犯罪分子的威懾力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并迅速排除。
第三，采取各種形式，加強(qiáng)學(xué)生的自我安全和保護(hù)知識(shí)教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)編兒歌、順口溜等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生介紹必要的安全行為，養(yǎng)成維護(hù)自身安全的習(xí)慣。大力開展常見(jiàn)安全事故及其逃生技巧的教育，幫助學(xué)生提高面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)變能力。通過(guò)展覽、演講等活動(dòng)，喚醒廣大學(xué)生的安全意識(shí)，克服僥幸、麻痹心理。
第四，開展校園事故隱患大排查活動(dòng)。以學(xué)校為主體，徹底檢查房屋建筑、公共設(shè)施等的運(yùn)行狀況，對(duì)存在安全隱患的及時(shí)整改。加強(qiáng)學(xué)校外來(lái)人員的登記和管理，對(duì)非學(xué)校教職工要進(jìn)行身份驗(yàn)證和登記，發(fā)現(xiàn)可疑人員要拒絕進(jìn)校，并立即告知公安部門。
第五，法律部門要加快《校園安全法》的立法進(jìn)程。只有將校園安全工作上升到法律層面，從法律規(guī)范上建立穩(wěn)定、長(zhǎng)效的校園安全保障機(jī)制，才能從根本上減少和杜絕校園安全事件的發(fā)生。
華圖提示：節(jié)選自2010-2011年福建公務(wù)員考試《申論》高分強(qiáng)化試卷，進(jìn)入華圖圖書網(wǎng)（http://book.htexam.com）了解該書
