近年來，隨著就業(yè)壓力的加大，一職難求讓不少大學(xué)生成為“考碗族”。特別是公務(wù)員考試，更是讓應(yīng)屆畢業(yè)生趨之若鶩。甚至很多大學(xué)生從一跨入大學(xué)，就為公務(wù)員考試而準(zhǔn)備。
對(duì)此，有關(guān)專家認(rèn)為，一年兩次的公務(wù)員考試，因招收的名額十分有限，并不能從根本上緩解大學(xué)生就業(yè)難，反而讓當(dāng)代大學(xué)生只有就業(yè)的壓力，沒有了學(xué)業(yè)的壓力，公務(wù)員考試已經(jīng)影響了大學(xué)正常的教學(xué)。公務(wù)員考錄的形式應(yīng)該調(diào)整了。
公考第一 學(xué)業(yè)第二
考公務(wù)員成大學(xué)生首要任務(wù)
4月26日，記者來到濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)，碰到了剛參加了2011年山東省公務(wù)員筆試返校的大四學(xué)生曹瑞。
“今年的省考感覺不是很理想，題目整體難度較大，估計(jì)兇多吉少了。”即將畢業(yè)于該校政治與管理學(xué)院的曹瑞告訴記者，他也參加了去年底進(jìn)行的國(guó)考，當(dāng)時(shí)報(bào)的是四川海關(guān)，并幸運(yùn)地進(jìn)了面試，他自己一個(gè)人去了一趟成都，但并未成功。
當(dāng)記者問他為什么要執(zhí)著地考公務(wù)員時(shí)，曹瑞托了一下眼鏡，說：“公務(wù)員工作不僅穩(wěn)定，還很體面，社會(huì)地位高，工資待遇好，誰都會(huì)選擇。”不過，曹瑞也承認(rèn)，公務(wù)員崗位畢竟是僧多粥少，能否成功還要靠運(yùn)氣。
據(jù)曹瑞介紹，他所在的班級(jí)總共42人，除了十幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)考上了研究生之外，剩下的學(xué)生幾乎都參加了這次省考。“進(jìn)入大四，除了個(gè)別同學(xué)外出找工作，大部分都留在教室里，不是復(fù)習(xí)考研，就是考公務(wù)員，有的‘兩手抓’，同步推進(jìn)。”曹瑞進(jìn)一步解釋，到了大四，正常的課程已經(jīng)很少了，在國(guó)考之前，甚至可以有專門的“實(shí)習(xí)”時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
作為曹瑞的同班同學(xué)，袁棟棟已經(jīng)幸運(yùn)地通過國(guó)考，考上了北京海關(guān)。今年7月份畢業(yè)后，他就要成為一名海關(guān)系統(tǒng)的公務(wù)員。袁棟棟自豪地對(duì)記者說：“我是從大三開始準(zhǔn)備的，每天都會(huì)去自習(xí)室做練習(xí)題，關(guān)注時(shí)事的同時(shí)，也不停地搜集相關(guān)考試資料，雖然也知道競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但還是抱著賭一把的心態(tài)，認(rèn)真地準(zhǔn)備，因?yàn)椋坏┛忌暇鸵馕吨砩仙倭撕芏鄩毫Α?rdquo;
記者在濟(jì)南大學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，除了應(yīng)屆畢業(yè)生忙于考公務(wù)員之外，大二、大三的學(xué)生也已經(jīng)著手準(zhǔn)備了。“我們學(xué)的是相同的專業(yè)、相同的課程，給我們上課的也是相同的老師，師哥師姐們能考上，我們更有信心。”就讀于政管學(xué)院行政管理專業(yè)大三的學(xué)生馮漢桐對(duì)記者說，今年，他們班總共有83人，一半以上已經(jīng)準(zhǔn)備好了報(bào)考公務(wù)員。
與馮漢桐去年一樣，目前就讀于濟(jì)南大學(xué)歷史與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院文管專業(yè)的大二學(xué)生路宗諫也開始著手準(zhǔn)備公務(wù)員考試。“我準(zhǔn)備考選調(diào)生，現(xiàn)正在搜集資料，就當(dāng)是就業(yè)的一條出路吧。”路宗諫告訴記者，父母也建議他考公務(wù)員，他們覺得公務(wù)員相對(duì)穩(wěn)定，待遇也比較好。
“雖然大三的功課較多，但老師對(duì)我們這些有志于報(bào)考公務(wù)員的學(xué)生還是挺照顧的，我們甚至可以不去上課。”一名大三學(xué)生在接受記者采訪時(shí)透露，雖然為了備考公務(wù)員影響了正常的學(xué)業(yè)，但老師基本都是睜一只眼閉一只眼，這樣很多準(zhǔn)備考公務(wù)員的學(xué)生都將老師的默許理解成“鼓勵(lì)”。
還有的學(xué)生告訴記者，大學(xué)的課程設(shè)置比較寬松，尤其是文科生，在每次考試前，突擊一兩周，一般是可以過關(guān)的。所以平日里可以不去上課，能有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)公務(wù)員考試的內(nèi)容。
“對(duì)一名大學(xué)生來講，學(xué)習(xí)才是最重要的，我們會(huì)在鼓勵(lì)學(xué)生安心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們考公務(wù)員，畢竟考上公務(wù)員對(duì)學(xué)生來說，是一件一勞永逸的事。”一位大學(xué)輔導(dǎo)員在接受記者采訪時(shí)坦陳，在現(xiàn)行體制下，公務(wù)員的各項(xiàng)待遇和社會(huì)認(rèn)可程度都是比較高的，對(duì)大學(xué)生來說，有著極大的誘惑力，如果應(yīng)屆畢業(yè)生能通過個(gè)人努力考取公務(wù)員，應(yīng)該說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這位輔導(dǎo)員介紹，他作為學(xué)生輔導(dǎo)員，在給學(xué)生們開會(huì)時(shí)，經(jīng)常給他們舉一些考上公務(wù)員的例子，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ヅΑ＿@位輔導(dǎo)員還自豪地介紹，在2008年，他們學(xué)院有一人考上山東省公務(wù)員，2009年一人考上國(guó)家公務(wù)員，2010年2人考取國(guó)家公務(wù)員，今年4人成功考取國(guó)家公務(wù)員。
同時(shí)，這位輔導(dǎo)員也承認(rèn)，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)閭淇脊珓?wù)員影響正常的學(xué)業(yè)。“他們決心考公務(wù)員，我們當(dāng)老師的也不好干預(yù)啊，畢竟現(xiàn)在的就業(yè)壓力太大了。”
