從2009年開始啟動(dòng)的大規(guī)模全國多省聯(lián)考到如今，聯(lián)考的模式已經(jīng)基本成型，由于這種考試參與省份之多、題型之正規(guī)、考生之廣，因此在一定意義上通常把它稱之為“小國考”。聯(lián)考大綱明確來源于國考，題型的設(shè)定也借鑒國考，但是在各種題型的具體操作中又有不同于國考的一些細(xì)節(jié)性規(guī)律，尤其是聯(lián)考中最常見的概括題，完全與國考設(shè)定方式不同，在國考中普遍概括題只設(shè)定單一式提問，而聯(lián)考將這種單一式延展成并列式的提問，不僅提升了概括的難度，同時(shí)加強(qiáng)了概括考查的廣度。

　　真題展示：

　　1、2011年4月24聯(lián)考中作答要求：

　　根據(jù)“給定資料”，概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息?并分析指出，掌握這些信息對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。(20分)要求：準(zhǔn)確、全面，不超過400字。

　　2、2010年4月25日十一省聯(lián)考作答要求：

　　一、依據(jù)“給定資料1—5”，簡要回答下面兩題。(20分)

　　1.試指出市政公用事業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容，并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性。(10分)

　　要求：準(zhǔn)確、簡明，不超過150字。

　　3、2009年9月重慶市、遼寧省、福建省、海南省公務(wù)員錄用考試作答要求：

　　一、根據(jù)給定資料，概述當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的主要方式及其作用。（20分）

　　要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確、全面，不超過300字。

　　4、2009年天津、陜西、湖北三地聯(lián)考做大要求：

　　根據(jù)給定資料，分別指出我國網(wǎng)絡(luò)媒體的積極作用和網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容存在的主要問題。（20分）要求：全面準(zhǔn)確，語言簡潔，200字左右。

　　規(guī)律總結(jié)：

　　這些聯(lián)考概括題的規(guī)律是：

　　1、用并列的關(guān)系把單一提問延展成多向式提問，其中用到的關(guān)聯(lián)詞如“并、及其、和”等，將需要概括的多個(gè)問題并列設(shè)問，提醒考生概括時(shí)一定要全面，不能只答一個(gè)問題。

　　2、這種概括題字?jǐn)?shù)要求都不會(huì)少于100字，這就要求考生在解答時(shí)必須區(qū)分清楚哪個(gè)一個(gè)問題是關(guān)鍵，并把關(guān)鍵重要之處用較多的字?jǐn)?shù)進(jìn)行簡明表述，不能平均用力，不能面面俱到。

　　通過以上聯(lián)考真題展示及其規(guī)律的總結(jié)，可以看出聯(lián)考在概括題的設(shè)定上有別于國考。作為申論考試的第一大題：概括題，在聯(lián)考中將國考的出題方式延展加強(qiáng)，目的是為了更好考查出考生對(duì)材料的準(zhǔn)確把握與精心提煉，通過多向式的提問能更好體現(xiàn)出考生能否全面把握給定資料的內(nèi)容；能否準(zhǔn)確理解給定資料的含義；能否準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題的多個(gè)方面能力。