“被茫然和平庸包圍了幾天我不得不又想起了我的出路和未來(lái)。我雖愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)但又不甘只做一名忙碌又普通的人民教師，看著同學(xué)都下去教書了，我很擔(dān)憂，怕我的一輩子也就那樣了！這次某局招了兩個(gè)公務(wù)員，這不失為一條離教育最近的路，我拼拼看！” 網(wǎng)友說(shuō)。
一大早起來(lái)看微薄，參加9月18日公務(wù)員考試的考生都發(fā)表自己各種考公務(wù)員的理由和心態(tài)、以及決心、祝福。每年公務(wù)員考試都是競(jìng)爭(zhēng)很激烈的，有的崗位競(jìng)爭(zhēng)比例4000:1，題目當(dāng)然也很難，因?yàn)楹苌儆懈叻挚忌?，出題者都是經(jīng)過(guò)很久思考出來(lái)和論證出來(lái)的；所以登陸華圖網(wǎng)校在線估分的時(shí)候，自己一定要有良好的心態(tài)，一個(gè)人的估分?jǐn)?shù)有時(shí)候不決定你是否考上公務(wù)員；我們要思考一個(gè)問(wèn)題：公務(wù)員考試和國(guó)內(nèi)所有考試不一樣，就是隨時(shí)都可以考：國(guó)考、省考、地方考試、事業(yè)單位等，機(jī)會(huì)特別多；我們即將迎來(lái)的就是2011年國(guó)家公務(wù)員考試。
二、勇攀高峰
“每每公務(wù)員考試，是懷揣了各種志向的人得以施展的一個(gè)渠道。我只希望它變成一個(gè)契機(jī)，在今秋這個(gè)爆堵的城市，涼爽的空氣里。能給個(gè)機(jī)會(huì)，這北京就不再是你匆匆路過(guò)的城市。”網(wǎng)友說(shuō)。
如果您估分發(fā)現(xiàn)成績(jī)相當(dāng)棒、或者自己覺(jué)得能夠進(jìn)入面試，那么我們就開始勇攀高峰，開始著手準(zhǔn)備面試吧。華圖網(wǎng)校專家認(rèn)為，無(wú)論面試采取哪種方式，考察的是哪類問(wèn)題，最終考察的都是考生內(nèi)在的能力。通過(guò)面試，考官不僅要分析考生的回答是否合理，更重要的是看考生回答問(wèn)題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性。備考過(guò)程中，考生也應(yīng)清楚得了解面試所考察的方向，以便備考過(guò)程中培養(yǎng)相關(guān)的能力，最終將自己完美的一面呈現(xiàn)在考官面前。等你成績(jī)公布的時(shí)候，您可以拿著您手上的面試預(yù)約卡預(yù)約華圖網(wǎng)校面試?yán)蠋熃o您做面試能力測(cè)評(píng)，提前準(zhǔn)備面試，往往強(qiáng)者相遇勇者勝，勇者不單是智慧還有充分的準(zhǔn)備。
面試主要考察以下內(nèi)容：考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，主要考察應(yīng)考者表達(dá)是否清晰、明確、簡(jiǎn)潔，是否富有邏輯性；考生的應(yīng)變能力，主要考察應(yīng)考者在有壓力的情景中反應(yīng)是否靈活、敏捷、快速；考生的分析綜合能力，主要考察應(yīng)考者的邏輯思維是否有條理，是否善于分析、判斷和概括問(wèn)題；考生的儀表、風(fēng)度、舉止，主要考察應(yīng)考者的言行舉止是否端莊、穩(wěn)重、得體，是否有充沛的精力；考生的有關(guān)實(shí)際工作能力，主要考察應(yīng)考者是否具備與工作相關(guān)的能力；考生的個(gè)性特征，主要考察應(yīng)考者是否具備與工作相關(guān)的個(gè)性特征匹配。
三、放松心態(tài)，等待結(jié)果
“今天學(xué)校兩個(gè)考試一個(gè)會(huì)：省公務(wù)員考試，國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，還有一個(gè)不知道什么名字的單位在學(xué)校體育場(chǎng)開運(yùn)動(dòng)會(huì)~那高音喇叭唱的響亮，苦了考試的孩子了…”在校學(xué)生說(shuō)。
考試已經(jīng)進(jìn)行完了，能否進(jìn)入面試已經(jīng)不取決于你了。與其天天擔(dān)心還不如主動(dòng)出擊，公考戰(zhàn)友們我們繼續(xù)進(jìn)軍，接下來(lái)還有面試、還有2011國(guó)考! 我們要做一個(gè)成功者，首先就是心態(tài)要好。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
