【答題誤區(qū)】

　　在回答這道題時(shí)，考生容易出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：

　　一是審題不清，答題偏離考查重心。有些考生根本不明白“政務(wù)立辦立行”指的是什么，題旨領(lǐng)會(huì)不清，就開始為解決這個(gè)問題出謀劃策，容易偏離試題的考查要點(diǎn)。

　　二是立場(chǎng)不明，定位不清。答題過程中，自身角色定位模糊，前期缺乏清晰構(gòu)思，中間缺乏溝通協(xié)調(diào)，事后又無作為負(fù)責(zé)人的總結(jié)，光“做”不“思”。

　　三是條理混亂、邏輯不清，提出的方案不具備實(shí)操性，缺乏可行性。一方面，這容易導(dǎo)致想到哪點(diǎn)談哪點(diǎn)，面面俱到，卻又蜻蜓點(diǎn)水，不夠深刻。另一方面，方案缺乏實(shí)操性，不具備不能解決根本問題，也會(huì)給考官留下“花架子”工程的感覺。

　　【高分點(diǎn)撥】

　　讓你來負(fù)責(zé)向社會(huì)征求意見，考查的是你在整個(gè)活動(dòng)安排的分工協(xié)調(diào)，事情、事中、事后都應(yīng)該有不同階段的角色定位，明晰不同階段的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，向社會(huì)征求的意見應(yīng)該是集思廣益后的建議，應(yīng)該有很強(qiáng)的針對(duì)性，有利于政府充分實(shí)現(xiàn)政務(wù)立辦立行。所以活動(dòng)形式、調(diào)查的結(jié)果、反饋的意見都應(yīng)該是活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)。同時(shí)，其間的媒體角色應(yīng)該充分有效利用起來，做好宣傳總結(jié)工作。