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公務(wù)員考試答案該不該公布?教授上演PK秀
2009-12-17 14:09  未知 點(diǎn)擊: 載入中...

  公務(wù)員考試的標(biāo)準(zhǔn)答案和分值該不該公布?昨晚在四川大學(xué)研究生院一間教室,法學(xué)界知名教授周偉和徐繼敏為此進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的激辯,近200名現(xiàn)場聽眾掌聲、歡呼聲此起彼伏,眾人觀點(diǎn)也分出兩派,有支持公布,也有支持不該公布。而川大法學(xué)院教授喻中最終“裁決”:兩種觀點(diǎn)都沒錯(cuò)!

  論題

  公務(wù)員考試該不該公布答案

  近日有網(wǎng)友建議,人力資源與社會(huì)保障部應(yīng)該公布公務(wù)員考試的標(biāo)準(zhǔn)答案、每一道題的分值,這樣有利于考生估算成績,公布分值有利于考生合理安排做題時(shí)間。另外從《政府信息公開條例》的角度來看,標(biāo)準(zhǔn)答案和分值也應(yīng)該公開,因?yàn)檫@涉及到考生的利益。

  而人力資源與社會(huì)保障部門對此回應(yīng),不公開這些信息是為了避免被考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用,避免被他們破解考題。參加公務(wù)員培訓(xùn)的考生是少數(shù),如果他們得到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“迷津指點(diǎn)”,便比沒有參加培訓(xùn)的人有優(yōu)勢,這是一種不誠信的行為,因此人保部申明不指定輔導(dǎo)用書,不組織和委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行公務(wù)員考試培訓(xùn)。這一回應(yīng)立即引起網(wǎng)間一片討伐聲。

  論點(diǎn)1

  應(yīng)該公布尊重公民信息自由權(quán)

  “高考答案都公布,公務(wù)員考試為什么不能公布”

  ——四川大學(xué)法學(xué)院教授周偉

  “我覺得公務(wù)員考試的標(biāo)準(zhǔn)答案和分值應(yīng)該公布,這是尊重公民信息自由權(quán)的表現(xiàn)!”四川大學(xué)法學(xué)院教授周偉的開場白立即得到一片響應(yīng),主持人開

  玩笑說:“徐繼敏教授贊同不公開,您的壓力大了!”

  周偉教授說:“公務(wù)員考試的標(biāo)準(zhǔn)答案和分值公布之后會(huì)不會(huì)損害公眾利益,這是判斷公開與否的關(guān)鍵點(diǎn)。應(yīng)該防止被考試機(jī)構(gòu)破解考題的情況發(fā)生,但從這么多年的高考、司法資格考試來看,并沒有出現(xiàn)被考試機(jī)構(gòu)利用的現(xiàn)象啊!而且高考、國家司法考試的答案都能夠公布,公務(wù)員考試的答案為什么就不能公布呢?這不是侵害了公眾的信息自由權(quán)嗎?而且,不能為了少數(shù)人要破解考題的行為而忽視了大多數(shù)考生的利益!”

  周偉教授在眾多師生的掌聲中回到座位上。

  論點(diǎn)2

  不應(yīng)公布國家法律沒有規(guī)定

  “公布答案,會(huì)導(dǎo)致很多考生鉆研考題忽略能力”

  ——四川大學(xué)法學(xué)院教授徐繼敏

  四川大學(xué)法學(xué)院教授徐繼敏迅速起身,快步走上講臺(tái)。說:“我的觀點(diǎn)是公務(wù)員考試的標(biāo)準(zhǔn)答案和分值不應(yīng)該公布!我有充分的理由,我是精心準(zhǔn)備了的。”

  徐教授認(rèn)為,從立法的角度來看:《保密法》和《政府信息公開條例》并沒有規(guī)定政府掌握的信息必須公開,行政機(jī)構(gòu)有權(quán)根據(jù)信息的秘密程度決定是否公開信息。政府只需對《條例》規(guī)定

  應(yīng)該公開的信息進(jìn)行公開,而公務(wù)員考試的標(biāo)準(zhǔn)答案、分值不在明確需要公開的信息范圍之內(nèi)。高考答案之所以公開,是因?yàn)楦呖伎疾鞂W(xué)生掌握知識(shí)的能力,而公務(wù)員考試是考察考生的能力,如果公開這些信息造成被考試機(jī)構(gòu)利用,這樣會(huì)導(dǎo)致很多考生鉆研考題,而忽略了對能力的培養(yǎng)。因此政府可以依據(jù)“防止考生忽視實(shí)際能力”這個(gè)理由裁量公務(wù)員考試相關(guān)信息不公開。

  徐教授的演講一氣呵成,現(xiàn)場頓時(shí)掌聲雷鳴,被他說服的人也不在少數(shù)。

  結(jié)論

  公不公開不該用對錯(cuò)來評判

  川大喻中教授笑著說:“兩位法學(xué)專家進(jìn)行了一場激烈的辯論,現(xiàn)在要我來‘仲裁’,壓力太大了!”

  在眾人笑聲中,喻中教授娓娓道來:所謂的是與非需要一定的衡量標(biāo)準(zhǔn)。周偉教授站在價(jià)值法學(xué)的立場,從保護(hù)公眾知情權(quán)的角度,認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)公民的信息自由權(quán),知情權(quán),便于公眾對行政行為進(jìn)行監(jiān)督、預(yù)測;徐繼敏教授站在實(shí)證法學(xué)的立場,從現(xiàn)實(shí)法律規(guī)定的角度,認(rèn)為依據(jù)國家《保密法》和《政府信息公開條例》來判斷,政府可以不公開公務(wù)員招考標(biāo)準(zhǔn)答案、分值信息;這是不同的人站在不同的立場得出不同的結(jié)論,不應(yīng)該用對錯(cuò)來評判。

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