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解讀公務(wù)員考試行測部分大綱的方法(二)
2010-10-12 22:38  華圖網(wǎng)?!↑c擊: 載入中...

通過上一篇文章大家學(xué)會了看大綱的作答要求及題型設(shè)置,這篇將更為細化,指導(dǎo)考生看大綱中的例題設(shè)置和題型順序,了解試題的基本構(gòu)成形式﹑重要考點及考試的題型順序。

  第一部分:言語理解與表達

  一般包含一段話或一個句子,要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。

  例題:對一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實在是( )的不智之舉。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  A.削足適履 B.揚湯止沸

  C.矯枉過正 D.舍本逐末

  (答案:A)

  例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達,特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

  對這段文字概括最準確的是:

  A.和諧觀念源于中國古代音樂

  B.差異是和諧的一個必要條件

  C.中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

  D.音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)

  (答案:B)

  據(jù)此可以斷定言語理解只考選詞填空和片斷理解兩塊,考試的順序與例題順序相同。從例題看,選詞填空題中,成語的考查可能是個重點;而片段理解的主旨題目是理解能力考查的重點。

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