一、行政職業(yè)能力測驗(yàn)
第一部分:言語理解與表達(dá)
命題變化:排列順序由第二位變?yōu)榈谝晃?,例題難度增大
言語理解與表達(dá)部分的試題一般包含一段話或一個(gè)句子,要求報(bào)考者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。2009年的河北省公務(wù)員考試言語部分內(nèi)容包羅萬象,從短文閱讀到文章閱讀都有涉及。而今年的考試大綱里給出選詞填空和短文閱讀的例題,仍然是強(qiáng)調(diào)詞語與短文這兩大板塊,但是例題難度較09年有較大幅度的提高。
例題:對(duì)一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實(shí)在是 的不智之舉。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.削足適履
B.揚(yáng)湯止沸
C.矯枉過正
D.舍本逐末
?。ù鸢福篈)
例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽的音樂,但如果只有一種樂器就會(huì)非常單調(diào)。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A.和諧觀念源于中國古代音樂
B.差異是和諧的一個(gè)必要條件
C.中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念
D.音樂是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)
(答案:B)
應(yīng)對(duì)策略:培養(yǎng)語感,提升言語思維能力
總體來說,言語部分主要考查的是考生的一種言語思維能力,對(duì)語言文字的一種感知能力??忌己玫恼Z感,是有效應(yīng)對(duì)言語理解與表達(dá)的利器。