“我們都沒有想到今年的報(bào)考熱情這樣高，網(wǎng)絡(luò)壓力實(shí)在太大了。”省公務(wù)員局有關(guān)人士告訴記者，雖然崗位數(shù)由去年的1000余人增長到4000余人，但考生卻由去年不足3.6萬名爆增到20多萬。

　　伴隨報(bào)名網(wǎng)絡(luò)的擁堵，是考公務(wù)員輔導(dǎo)書的熱賣。“真后悔呀，沒有再多囤點(diǎn)兒書，誰想到考公務(wù)員的輔導(dǎo)書都賣瘋了。以前書都要打折賣，現(xiàn)在要在書的標(biāo)價(jià)基礎(chǔ)上再加價(jià)，都被搶光了。”省圖書批發(fā)市場的一個(gè)書販如是說。

　　都去“分蛋糕”，誰來“做蛋糕”？

　　著名制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾斯曾用“生產(chǎn)性努力”與“分配性努力”兩個(gè)概念，來分析哪種制度更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。他認(rèn)為，只有盡可能地促使個(gè)體通過“生產(chǎn)性努力”去實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，才能直接導(dǎo)致產(chǎn)出的增加和經(jīng)濟(jì)效率的提高；而有些人只把精力放在從社會已有的生產(chǎn)成果中分得更多的份額，進(jìn)行“分配性努力”，只能阻礙社會的進(jìn)步。簡言之，“做蛋糕”的人越多，“分蛋糕”的人越少，社會才能更好的發(fā)展。

　　“優(yōu)秀人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，對于國家發(fā)展是件好事。但是問題在于，如果青年人都熱衷于去‘分蛋糕’，誰來‘做蛋糕’？”河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院院長楊兆廷認(rèn)為，“‘公務(wù)員熱’顯然是一種不可忽視的社會病癥，對于社會發(fā)展來說弊大于利。”

　　“對于我國而言，更重要的是，如何將沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為取之不盡、富有創(chuàng)新活力的人力資源，凝聚造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，才是提升國家創(chuàng)造力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本所在。”省社科院人力資源研究所所長李建國如是說。

　　在記者的采訪中，各方均發(fā)出這樣的聲音：面對持續(xù)升溫的“國考熱”，應(yīng)該通過社會制度的不斷完善，放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā)，為社會其他職業(yè)，如企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等擴(kuò)大發(fā)展空間，讓更多的年輕人轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場。“這樣，不僅是為‘國考熱’降溫的良方，更是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的希望所在。”楊兆廷以此一言而概之。