輔導員論文探析當代大學生熱點人群的內心世界

我省高校200多位從事學生工作的輔導員和研究專家，上月底在黃石舉會交流成果和心得。他們提交的218篇論文仿佛一面面透鏡，聚焦我省高校學生工作的熱點、難點問題，觸摸當代大學生感應時代的內心世界，提出引導學生思潮、培育優(yōu)秀人才的參考路徑。

記者從91篇獲獎論文中選取部分篇什“斷章”解讀，以期引發(fā)更多關注和思考。

關鍵詞：90后 個性 網絡

自2008年起，上世紀90年代出生的青年步入大學殿堂，正在成為大學校園的主角。武漢科技學院學生處的孫杰等設置問卷，調查該院近兩年進校的300余名“90后”大學生發(fā)現(xiàn)，受到素質教育熏染的這代人“知識上已進入較高層次，智力上有了更高發(fā)展，思維能力增強”；他們更易于接受最新出現(xiàn)的、直觀性強、淺顯直白的音樂、圖片、圖像；網絡游戲、網絡電視劇、卡通漫畫、FLASH動畫是他們休閑娛樂方式的首選，只有15%的學生喜歡80后大哥大姐普遍愛讀的武俠、言情小說。

90年代以來市場經濟的快速發(fā)展，讓部分“90后”產生片面化、功利化、娛樂化思想。在崇尚自由、不拘傳統(tǒng)、追逐個性的“90后”面前，輔導員有時甚至不知道如何講述“理想”、“信念”、“信仰”之類的大道理。

三峽大學的教師李新、王承新等同樣關注到這個群體。他們撰文認為，空泛的說教難以打動“90后”，可嘗試引導他們熟悉中國的歷史和傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪和愛國情感，促使他們盡快承擔起這代人肩負的社會責任。

關鍵詞：高危人群 突發(fā)事件 安全

雪災、地震、海嘯、金融危機、甲感……轉型期的中國近年來經歷了許多難以預料的自然災害和公共突發(fā)事件。大學生作為高知識、高聚集、思想活躍的特殊群體，總在事件發(fā)生后的第一時間作出反應，卻往往因失之于度被稱為高危人群。“年輕、有激情、容易沖動、大局觀不強。”湖北師范學院教師彭舟深有感觸，“學校如果在事件發(fā)生之后處理稍慢，便有可能導致無法預見的后果。”

他認為，具有較大影響的公共和突發(fā)事件發(fā)生后，學校要盡早公開真相，盡早全面掌握學生思想動態(tài)，耐心細致做好疏導。

襄樊職業(yè)技術學院教師陳斌認為，建立應對公共事件的平臺，優(yōu)化公共事件的信息載體，健全學生當中的信息網絡等等措施，基本能保證尚還處在學習、思考、探索和成長過程之中的大學生們，能夠在輔導員的正確引導下應對各類事件和危機，從而確保學校的穩(wěn)定和學生的安全。

關鍵詞：學生黨員 動機 奉獻

一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2008年我國新發(fā)展的共產黨員中，高校學生占總人數(shù)的36.7％，超過102萬人。

湖北工業(yè)大學教師黃建雄等探討的問題是：大學生為什么入黨？

不容回避的現(xiàn)狀是，部分學生入黨的主要目的并不是為了心中的理想和信念，而是或多或少把這個政治面貌當作日后找工作、考公務員、留校任教的砝碼。

即使少數(shù)學生帶有功利目的，也不能將他們積極爭取入黨完全視為“褻瀆”，追求美好和幸福畢竟不是一件壞事，黨組織可以通過教育和感染糾正某些不良動機。

研究者指出，大學生的入黨行為需要正確引導，明確責任義務，培養(yǎng)正確的人生觀。各級組織應經常組織黨員活動，吸納入黨積極分子參加，用黨員的親身經歷告訴學生，入黨可以更好地實現(xiàn)人生價值，提高自身整體素質。引導學生把入黨當作提 升 境界、學會奉獻的新臺階。