首先，民心工程要科學(xué)立項(xiàng)。立項(xiàng)時(shí)要體現(xiàn)出滿足群眾需求的迫切性，也要體現(xiàn)出均衡性。不但對對增強(qiáng)民生保障能力的和加強(qiáng)公共服務(wù)，如教育、醫(yī)療、社保業(yè)、住房、收入等方面要考慮，也要考慮加強(qiáng)環(huán)境治理，提高生態(tài)宜居水平等方面涉及群眾切身利益的項(xiàng)目，從而全方位提升人民群眾的生活質(zhì)量。

　　其次，民心工程的實(shí)施必須責(zé)任到人。近些年來很多地方將民心工程辦成傷心工程，最重要的原因就是工程的責(zé)任不明確，導(dǎo)致整個(gè)工程的實(shí)施缺乏行之有效的監(jiān)督，使得資金不到位，或偷工減料等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有時(shí)甚至釀成事故，使群眾利益蒙受巨大損失。民心工程責(zé)任到人，才能將各種具體的工作落實(shí)到實(shí)處，實(shí)時(shí)解決工程實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題，保證工程質(zhì)量。

　　第三，民心工程要建立反饋機(jī)制。要強(qiáng)化行政問責(zé)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。將民心工程與官員成績考核掛鉤。每個(gè)工程的實(shí)施效果如何，要接受群眾和時(shí)間的檢驗(yàn)，在工程完成或?qū)嵤┖笠欢螘r(shí)間，要檢查工程的實(shí)施質(zhì)量，將民心工程質(zhì)量納入到官員的政績考核中去。

　　最后，民心工程是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)黨的宗旨的重大舉措。只要保證民心工程的質(zhì)量，就一定能把民心工程真正辦到群眾的心坎里。

　　【答題誤區(qū)】

　　在回答這道題時(shí)，考生容易出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：

　　一是審題偏頗，答題偏離考查重心。有些考生一看到街道護(hù)欄全部重新安裝，浪費(fèi)資金就想著批評(píng)這種行為不對;或者看到退休的副市長堅(jiān)決不收回自己的話就想著該說副市長的行為是對的還是不對的。這些都是由于對考題的把握不準(zhǔn)，偏離了考查的重點(diǎn)。這道題應(yīng)該立足于民心工程來展開。

　　二是分析不夠透徹。有些考生只看到民心工程出現(xiàn)的問題，分析時(shí)只看到政府在這個(gè)工作中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤和存在的弊端，卻沒能看到政府的出發(fā)點(diǎn)是好的。有的同學(xué)在分析時(shí)，站的理論高度不夠，對民心工程不能從全局的角度出發(fā)來分析問題。這兩種答案都過于片面，難以取得高分。

　　三是條理不清，邏輯混亂。答題時(shí)條理性不突出，稀里糊涂說一大堆讓人聽不出主題，雖然這個(gè)綜合分析題，但一個(gè)工程的實(shí)施還是分事前、事中和事后的，每個(gè)階段該注意什么，從這個(gè)角度入手就相對好梳理答案。

　　【高分點(diǎn)撥】

　　考生在分析時(shí)要全面思考，善用辯證思維，對于題中出現(xiàn)的市長和退休副市長的行為都要客觀看待，說到的這個(gè)問題屬于已經(jīng)發(fā)生的問題，對這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)沒有辦法更改了，重要的是在以后的工作中要避免類似事件的發(fā)生。所以這道題屬于辯證類社會(huì)現(xiàn)象，應(yīng)該客觀全面來評(píng)價(jià)。

　　這道題的重點(diǎn)是第二問，為了將這道題分析透徹，建議考生既從宏觀上點(diǎn)題，民心工程結(jié)合“服務(wù)型政府”來體現(xiàn)考生的答題高度和理論水平;又從微觀上具體分析這一事件，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的民心工程出現(xiàn)的問題，說明民心工程在立項(xiàng)、實(shí)施與反饋階段該如何做才能體現(xiàn)出科學(xué)性和前瞻性，接著以此為出發(fā)點(diǎn)分別展開深入而充分的闡述，將“怎么看”和“怎么辦”結(jié)合起來回答，展現(xiàn)考生分析問題、解決問題的能力。這樣的答案全面又具體，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，必能獲得考官青睞。