2010年政法干警招錄考試公共科目考試大綱全方位解讀
華圖網(wǎng)校教學(xué)服務(wù)部--閔祥龍
2010年政法干警招錄考試公共科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布，想必各位考生一定非常期望能夠深入了解此次大綱的內(nèi)容，變化和趨勢(shì)，以期能夠科學(xué)備考。為此我們特意邀請(qǐng)了華圖網(wǎng)校的考試專家從縱橫等各個(gè)層次解密該大綱，希望能夠?qū)Ω魑豢忌袑?shí)質(zhì)性幫助。
縱觀政法干警招錄考試的歷史，雖然只有2年的時(shí)間，即從2008年至今已歷經(jīng)兩屆，每一次考試大綱無(wú)論是內(nèi)容還是形式都更趨科學(xué)性，2009年與2008年比較，首次出現(xiàn)文化綜合（歷史、地理、政治）的考試，今年依然繼承了這一考試形式。從總體形式來(lái)看，2010年考試大綱是穩(wěn)重有變，在繼承的基礎(chǔ)上更有突破和發(fā)展。下面我們講一一進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明。
一、考試科目
在考試科目上，依然為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩個(gè)科目，考試時(shí)間安排上，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限為120分鐘，滿分為100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分。預(yù)計(jì)今年的考試題量與去年基本保持一致，而其從出題的角度來(lái)看，每年的試題都會(huì)存在繼承和創(chuàng)新，因而考生可以2009年本省和其他省份的真題為突破口，找出考題的方向以及自己弱點(diǎn)，然后又針對(duì)性的復(fù)習(xí)。有關(guān)各個(gè)模塊試題的具體情況，我們會(huì)在后面的文章中詳細(xì)進(jìn)行解讀，望考生留意。
同時(shí)今年在試卷上同樣設(shè)“?？祁?rdquo;和“本碩類”兩種版本，分別適用于報(bào)考“?？圃圏c(diǎn)班”的考生和報(bào)考“本科及法學(xué)碩士班”的考生，兩個(gè)版本試卷在試題類型、數(shù)量、難度等方面有所區(qū)分。
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
從整體來(lái)看，行測(cè)還是由數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析五個(gè)模塊組成。在順序上繼承了2009年試卷的整體布局。數(shù)量關(guān)系從來(lái)都是最難的一個(gè)模塊，區(qū)分度大，得分率低，對(duì)考生的心理影響比較大。這和2010年國(guó)家公務(wù)員考試的順序：語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷有較大不同。所以我們?cè)谧鲱}的時(shí)候不要拘泥于試卷的順序，可以從自己感覺(jué)最容易的下手，這樣能夠很快建立自信，順利答題。
具體到每個(gè)模塊我們將從考察內(nèi)容、題型、特點(diǎn)及備考方法來(lái)詳細(xì)解析
1、數(shù)量關(guān)系：
主要測(cè)查考生理解、把握數(shù)量事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能技巧，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等方面。
數(shù)量關(guān)系考察的主要是技能和技巧，所以這一模塊試題的特點(diǎn)在于規(guī)律性特別強(qiáng)，這對(duì)我們復(fù)習(xí)提出了很高的要求，建議考生首先訓(xùn)練自己的運(yùn)算能力，能夠一定程度上心算。同時(shí)要提高自己對(duì)各種題型的熟練程度，把一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)便公式熟記于心，同時(shí)掌握一些常見(jiàn)的技巧，比如十字交叉法等。
數(shù)量關(guān)系包括傳統(tǒng)的兩種題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算，需要說(shuō)明的是，因?yàn)閿?shù)字推理題目可能會(huì)有兩個(gè)看似都有道理的答案，在這種情況下，要選擇最合適、最合理一個(gè)答案，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。數(shù)學(xué)預(yù)算可能會(huì)有兩種題型，一個(gè)是算術(shù)式子、一個(gè)是應(yīng)用題。算術(shù)式主要考察分析，推理和判斷能力等。
2、言語(yǔ)理解與表達(dá)
主要測(cè)查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。
從言語(yǔ)理解表達(dá)模塊來(lái)看，它主要考察考生兩個(gè)方面的核心能力，一個(gè)是將自己的思想用準(zhǔn)確的語(yǔ)言與他人交流，這就要求考生在用語(yǔ)上要規(guī)范，準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)歧義等。第二個(gè)能力是能夠理解別人的意思，包括一些細(xì)節(jié)，作者的意圖，目的及已隱含的意義等。
在題型上大綱給出了三個(gè)典型的題型：閱讀理解、邏輯填空和語(yǔ)句表達(dá)，也就是通常所說(shuō)的詞片段閱讀、語(yǔ)的選用和病句的辨析。其中片段閱讀在這三個(gè)題型中難度最大，因此考生應(yīng)該作為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。言語(yǔ)理解表達(dá)主要在于平時(shí)的積累和強(qiáng)化練習(xí)，同時(shí)自己在平時(shí)寫文章，說(shuō)話過(guò)程中要細(xì)細(xì)體會(huì)，增加自己對(duì)文字的語(yǔ)感。
在這里需要說(shuō)明的是并不是每個(gè)省份都必須考察這個(gè)三個(gè)題型。各省區(qū)市應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，從中選擇至少兩種以上題型進(jìn)行命題，并針對(duì)專科類和本碩類考生兩張?jiān)嚲?，在題目數(shù)量、類型和難度上進(jìn)行區(qū)分。
3、判斷推理
主要測(cè)查考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。
從本質(zhì)上來(lái)講，判斷推理主要考察考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理，因此要想學(xué)好判斷推理，首先要理清事物之間有那些邏輯關(guān)系，以及這些邏輯直接如何
從題型上來(lái)看，這部分主要有圖形推理、定義判斷、事件排序、類比推理、邏輯判斷。其中邏輯判斷一直是所有判斷推理中最讓考生迷糊的題目，在難度和區(qū)分度上也是邏輯推理中最高的，因此考生務(wù)必加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)，特別是要搞懂，搞清楚一些邏輯術(shù)語(yǔ)和邏輯關(guān)系。
雖然考綱給出了五種題型，但是各省區(qū)市應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，從中選擇至少三種以上題型進(jìn)行命題，并針對(duì)專科類和本碩類考生兩張?jiān)嚲?，在題目數(shù)量、類型和難度上進(jìn)行區(qū)分。
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