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2016年4.23聯(lián)考行測(cè)之資料分析整體深度分析

2016-04-23 12:49 | 華圖教育 | 責(zé)編：華圖在線點(diǎn)擊收藏

　　2016年423聯(lián)考行測(cè)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)對(duì)網(wǎng)友回憶版的真題的分析，今年的資料分析部分，相比較2016年國(guó)考以及2015年的聯(lián)考，呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)。無(wú)論命題形式還是命題內(nèi)容，均體現(xiàn)出了傳承性與一致性。其命題規(guī)律與華圖教育在考前為大家梳理的考點(diǎn)完全一致。　

　　2016年聯(lián)考行測(cè)資料分析整體深度分析

　　資料分析是考生拿分的重點(diǎn)題型，下面就2016年聯(lián)考資料分析從難度、題量、題型、考點(diǎn)等方面與2015年聯(lián)考以及2016年國(guó)考進(jìn)行詳盡的對(duì)比深度分析。

　　一、整體難度

　　今年的資料分析題目整體難度不大，題量根據(jù)每個(gè)省份略有不同主要集中在15題、20題。其材料組成仍然是文字性材料、表格型材料、綜合型材料以及柱狀圖?；A(chǔ)題型仍是考察重點(diǎn)，整體的題型與2015年聯(lián)考、2016年國(guó)考大相徑庭。例如，基期量計(jì)算、比重計(jì)算、增長(zhǎng)率比較、平均數(shù)計(jì)算等;

　　二、重點(diǎn)考察題型

　　1. 基期量計(jì)算的題目出現(xiàn)三道，與2015年聯(lián)考相比銳減(2015年聯(lián)考出現(xiàn)7道)與去年相比略顯不同的是其增速描述為“同比下降6%”，這個(gè)增長(zhǎng)率的細(xì)節(jié)考察要求考生細(xì)心謹(jǐn)慎的同時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察也更為深入。與以往不同的是今年的基期量比較題目考察的是若干個(gè)兩個(gè)基期量的差值比較，加大了題目的難度;

　　2. 2015年聯(lián)考、2016年國(guó)考中，比重變化為重中之重，今年的聯(lián)考資料分析更是尤為重要，獨(dú)受專(zhuān)寵，幾乎每一個(gè)材料都有所涉獵，包括比重升降的變化判斷、具體比重差值計(jì)算等，其中比重差值計(jì)算仍然是遵從經(jīng)驗(yàn)選項(xiàng)，選擇最小的那個(gè)百分點(diǎn);

　　3. 計(jì)算類(lèi)題目的選項(xiàng)設(shè)計(jì)從具體值放大到區(qū)間，例如，“負(fù)債率約在以下哪個(gè)范圍之內(nèi)，答案選項(xiàng)分別是50%以下，60%-70%”等，這種選項(xiàng)有3道題之多，這說(shuō)明資料分析考試對(duì)運(yùn)算能力的考察有弱于分析能力的趨勢(shì);

　　4. 綜合分析的難度略有下降，輕計(jì)算重分析理解。

　　三、與往年的不同之處

　　1. 細(xì)節(jié)陷阱出現(xiàn)在非綜合分析題目中，其中有一道基期量比較的題目中，出現(xiàn)了三個(gè)單位相同但一個(gè)單位不同的情況，考生如不仔細(xì)很容易掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱中，這更加證明了資料分析的考察除資料分析能力外，對(duì)細(xì)節(jié)的考察也是尤為重要;

　　2. 較難題型沒(méi)有出現(xiàn)，例如2016年國(guó)考新考點(diǎn)“增長(zhǎng)量”倍數(shù)計(jì)算等復(fù)雜的計(jì)算題目也退隱江湖。

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