必背知識(shí)點(diǎn)14：幼兒園教育的原則和特點(diǎn)

　　一、幼兒園教育的原則

　　教育的一般原則：

　　(一)尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則 (二)發(fā)展適宜性原則

　　(三)目標(biāo)性原則 (四)主體性原則 (五)科學(xué)性、思想性原則

　　(六)充分發(fā)掘教育資源，堅(jiān)持開放辦學(xué)的原則 (七)整合性原則

　　學(xué)前教育的特殊原則：

　　(一)保教結(jié)合的原則 (二)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

　　(三)教育的活動(dòng)性和直觀性原則 (四)生活化和一日活動(dòng)整體性的原則

　　二、幼兒園教育的特點(diǎn)

　　啟蒙性、生活化、游戲性、活動(dòng)性、潛在性

　　必背知識(shí)點(diǎn)15：《綱要》

　　教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

　　(一)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度和幼兒交往。耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。

　　(二)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

　　(三)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。

　　(四)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

　　(五)關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　必背知識(shí)點(diǎn)16：《指南》

　　實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：

　　1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

　　2.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

　　3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。

　　必背知識(shí)點(diǎn)17：幼兒園一日生活的教育意義

　　幼兒園的教育更多地體現(xiàn)、滲透在幼兒一日生活中，教師必須將幼兒所要學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能、情感、態(tài)度等融人幼兒日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，方能有效促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

　　一、能促進(jìn)幼兒的身心健康

　　幼兒園合理安排幼兒的一日生活，科學(xué)地組織游戲、教育教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、如廁、睡眠和各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)等生活環(huán)節(jié)，動(dòng)靜交替，有張有弛，勞逸結(jié)合，能減少孩子的等待時(shí)間和大腦的負(fù)擔(dān)，是幼兒園最基本的保健方法。

　　二、有助于幼兒形成良好的生活習(xí)慣

　　幼兒期是最容易養(yǎng)成固定習(xí)慣的時(shí)期，而從小形成某些好習(xí)慣，將會(huì)終身受益。如睡覺(jué)起床后會(huì)自己整理被子;手臟了要及時(shí)洗;上下樓梯有規(guī)矩;玩大型活動(dòng)器械排隊(duì)不爭(zhēng)搶等，使幼兒能按一定的規(guī)律和要求，積極自覺(jué)、有條不紊地完成每天應(yīng)該做的事情，周而復(fù)始，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、是全面完成幼兒園教育任務(wù)的保證

　　組織好幼兒的一日生活，能幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體環(huán)境，與老師、同伴建立良好的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)習(xí)如何在集體中生活。有利于保教人員主動(dòng)、有效地組織班集體活動(dòng)，完成幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

　　必背知識(shí)點(diǎn)18：幼兒營(yíng)養(yǎng)知識(shí)

　　1.肥胖癥：肥胖指身體中脂肪堆集過(guò)多。如果體重超過(guò)同年齡、同身荷兒童體重平均值2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。

　　2.佝僂病：俗稱缺鈣，是3歲以下小兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥。是由于維生素D缺乏引起，可補(bǔ)充維生素D，多曬太陽(yáng)。

　　3.缺鐵性貧血：幼兒常見(jiàn)的貧血為食物中鐵的攝入量不足。

　　4.維生素A：與視覺(jué)有著重要關(guān)系，卻維A會(huì)導(dǎo)致夜盲癥。

　　5.維生素C：在新鮮蔬果中，缺乏可導(dǎo)致壞血病

　　6.鈣：99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，其中1%存在于血液里。

　　7.碘：海產(chǎn)品中有大量的碘，缺碘可得“大脖子病”或者“克汀病”，而碘補(bǔ)充過(guò)多則容易導(dǎo)致甲亢。

　　8.鋅：有保持味覺(jué)、促進(jìn)傷口愈合、增強(qiáng)免疫的功效，缺鋅會(huì)導(dǎo)致異食癖等。

　　必背知識(shí)點(diǎn)19：幼兒園常見(jiàn)的安全事故

　　1.青枝骨折：兒童的骨骼彈性大、硬度小，容易因不正確的姿勢(shì)導(dǎo)致骨骼變形，首要原則為限制傷肢再活動(dòng)，即固定。

　　2.脫臼：關(guān)節(jié)的牢固性差，用力過(guò)猛容易脫臼，切勿貿(mào)然復(fù)位。

　　3.扭傷：先冷敷止血止痛消腫，后熱敷促進(jìn)血液循環(huán)。

　　4.鼻腔異物：用力擤被異物堵塞的那只鼻腔，不可用鑷子等夾出來(lái)。

　　5.氣管異物：倒立拍背法、推壓腹部法。

　　6.鼻出血：應(yīng)首先頭略向前傾，按壓鼻翼壓迫止血，冷敷額頭。

　　7.煤氣中毒：首要原則應(yīng)開窗通氣，讓患者吸收新鮮空氣。

　　8.凍傷：應(yīng)首先保暖復(fù)溫。

　　9.黃蜂蜇傷：黃蜂毒液呈堿性，可在傷口上涂弱酸性液體，如食醋。

　　10.蜜蜂蜇傷：蜜蜂毒液呈酸性，可在傷口上涂弱堿性液體，如淡堿水、肥皂水等。

　　11.昆蟲入耳：可用燈光對(duì)著外耳道，引誘昆蟲爬出;或用甘油、食油等滴入外耳道內(nèi)，將昆蟲淹斃，再夾取出來(lái)。

　　必背知識(shí)點(diǎn)20：常見(jiàn)傳染病傳播途徑

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