教師資格證筆試考前知識(shí)點(diǎn)之教育教學(xué)知識(shí)與能力(2)
11、參與式觀察的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
參與式觀察是指研究者直接參加到所觀察對(duì)象的群體和活動(dòng)當(dāng)中去,不暴露研究者真正身份,在參與活動(dòng)中進(jìn)行隱蔽性的研究觀察。
其優(yōu)點(diǎn)是:不破壞和影響觀察對(duì)象的原有結(jié)構(gòu)和內(nèi)部關(guān)系,因而能夠獲得有關(guān)較深層的結(jié)構(gòu)和關(guān)系的材料。
其缺點(diǎn)是:由于研究者主觀因素的影響,處理不當(dāng)易影響觀察的客觀性。
12、教育調(diào)查報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)是什么?
(1)題目——介紹調(diào)查主題與對(duì)象;
(2)引言——闡述調(diào)查目的、意義、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、取樣等;
(3)正文——主體部分,把調(diào)查獲得的大量材料,分析統(tǒng)計(jì)整理后,歸納出若干項(xiàng)目進(jìn)行敘述;
(4)討論與建議——依據(jù)正文的科學(xué)分析,對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步闡述,亮出自己的觀點(diǎn),針對(duì)調(diào)查結(jié)果寫出對(duì)教育教學(xué)工作改進(jìn)的意見和措施;
(5)結(jié)論——通過邏輯推理,歸納出結(jié)論。即簡(jiǎn)單交代調(diào)查研究了什么,得到了什么結(jié)果,說明了什么問題。
13、敘事研究的含義及具體實(shí)施步驟是什么?
(1)發(fā)現(xiàn)研究問題;
(2)尋找敘事對(duì)象;
(3)搜集故事;
(4)撰寫故事。即具體的“敘事”過程;
(5)分析故事,撰寫研究報(bào)告或論文。
14、簡(jiǎn)述教育和生產(chǎn)力之間的關(guān)系?
(1)生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在:生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度;生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化;生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段。
(2)教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)在:教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段;教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段。
15、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度之間的關(guān)系是什么?
(一)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約
政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì),具體表現(xiàn)如下:
(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利
(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的
(二)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響
(1)教育能為政治、經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才
(2)教育可以促進(jìn)政治民主
(3)教育通過傳播思想,形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)
16、教育與文化之間的關(guān)系是什么?
(一)文化對(duì)教育的制約與影響
(1)文化知識(shí)制約教育的內(nèi)容與水平
(2)文化模式制約教育環(huán)境與教育模式
(3)文化傳統(tǒng)制約教育的傳統(tǒng)與變革
(二)教育的文化功能(教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用)
(1)教育的文化傳承功能。教育可以傳遞和保存文化;教育可以活化文化。
(2)教育的文化改造功能。包括選擇、整理、提升作用。
(3)教育的文化融合功能。教育能夠傳播、交流和融合文化。
(4)教育的文化創(chuàng)新功能。教育能夠更新和創(chuàng)造文化。
17、個(gè)人身心發(fā)展的動(dòng)因?
18、影響個(gè)體發(fā)展的因素有哪些?
影響人身心發(fā)展的因素,概括起來有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育及個(gè)體的主觀能動(dòng)性
19、學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用表現(xiàn)在哪些方面?
①學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)。
②學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的,相對(duì)而言效果較好。
?、蹖W(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。
20、學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨(dú)特功能有哪些?
①學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范。
?、趯W(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。
?、蹖W(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。
④學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。