2020年湖北省咸寧咸安區(qū)農村義務教育教師考試進城調配公告（70人）
根據《省人民政府關于創(chuàng)新農村中小學教師隊伍建設機制的意見》(鄂政發(fā)【2012]30號)精神，為緩解城區(qū)義務教育學校生源劇增后師資緊缺的矛盾，切實推進城鄉(xiāng)義務教育學校教師交流輪崗，現就2020年咸安農村義務教育教師考試進城調配公告如下：
一、崗位調配原則
按需設崗，按崗遴選;公開透明，競爭擇優(yōu)。
二、調配崗位職數
經區(qū)教育局依據城區(qū)義務教育學校新學期生源變化情況、學科教師需求情況及各校教師自然減員情況進行初核，2020年城區(qū)義務教育學校教師調配崗位數為70個。
詳細崗位情況見附件。
三、調配條件
1、具有良好的思想政治素質，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法;
2、身體健康，無心理疾病，能堅持正常工作;
3、持有相應學科教師資格證，從事初中學科教學的教師到小學任教不滿3年的不得報考小學崗位;
4、自正式參加工作以來在咸安區(qū)農村義務教育學校(含村小、教學點)累計工作滿5年(時間截至2020年8月31日);
5、經區(qū)教育局組織的考核分達20分及以上。
凡有下列情況之一者，不得調配、交流：
(1)近五年在學校受過處分的;
(2)因違法違紀正被調查處理的;
(3)近三年因有償補課、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生等違反師德規(guī)定被查處或經群眾舉報、查證屬實的;
(4)小學教師周教學工作量低于16節(jié)的，初中教師周教學工作量低于14節(jié)的;
(5)評聘高一級專業(yè)技術職務未滿2年的。
四、調配程序
1、考核(8月19日—20日)
由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支負責接受初步報名和考核，主要考核教師近年來主講公開課、教學工作量、業(yè)務培訓、業(yè)績考核等方面情況。考核總分30分，考核分低于20分的，取消調配考試資格(考核方案詳見附件3)：
(1)個人主講公開課或在國家“一師一優(yōu)課”平臺曬課情況(5分)。
(2)教學工作量(15分)。
(3)參加業(yè)務培訓情況(5分)。
(4)教師獲綜合表彰情況(5分)。
2、報名和資格審查
報名和資格審查工作由區(qū)教育局負責組織，報名人員按規(guī)定攜帶報名表、考核材料原件及復印件到人事股現場報名，并接受資格審查，每人只能報考一個崗位，學校行政人員原則上不允許報考。報名和資格審查結束后，將考核成績在咸安區(qū)人民政府網(http://www.xianan.gov.cn/)予以公示。
報名時間：2020年8月21日8：00—12:00,15:00—18:00
報名地點：咸安區(qū)教育局人事股
經考核后，若某一崗位所有報考人員的考核分均低于20分，則該調配崗位將予取消?？己斯ぷ髫灤┱{配全過程，如發(fā)現弄虛作假的，一律取消調配資格，且三年內不得再調動。
3、筆試
筆試考試由區(qū)教育局組織，區(qū)紀委全程監(jiān)督。
筆試內容為區(qū)教育局配發(fā)的教師繼續(xù)教育讀本(《中國好教師》、《中國好課堂》)，各占50%。
筆試時間：2020年8月25日上午8:00—10:00
筆試地點：咸安區(qū)外國語實驗小學
4、公示
各學校、各崗位根據綜合成績(考核成績+筆試成績*70%)從高到低原則，按調配崗位數1:1的比例確定擬選調人員，若遇成績并列，則以考核成績高者優(yōu)先，若考核成績相同以在農村教齡長者優(yōu)先。擬選調人員名單在咸安區(qū)人民政府網上予以公示，公示時間為3天。遇有棄權的按綜合成績從高到低依次遞補。
5、調動
公示期滿，區(qū)教育局按規(guī)定程序為擬選調人員辦理編制、工資和行政關系轉移手續(xù)。此外，擬調配人員到城區(qū)義務教育學校工作的時間為省招教師到崗2周后，由教育局統(tǒng)一通知。對于超編學校因解決學科結構性缺編或教師年齡老化等問題而補充教師的，按照“總量控制，動態(tài)調整”的原則，從調出學校連人帶編整體劃入。所有教師調入城區(qū)新工作崗位后必須工作滿三年，方可再次申請調動。
附件3
2020年咸安農村義務教育教師考試進城的考核方案
根據《咸安區(qū)義務教育學校教師調配補充實施方案》要求，現將2020年咸安農村義務教育教師考試進城的考核方案制定如下：
1、2018年9月至2020年7月主講公開課、曬課獲獎情況(取最高一次獎項，5分)
(1)國家級獎項：5分;
(2)省級獎項：4分;
(3)市級獎項：3分;
(4)區(qū)級獎項：2分;
(5)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獎項：1分。
說明：“一師一優(yōu)課”、區(qū)教研片活動均納入此范圍。
2、2019年9月至2020年7月教學工作量(15分)
小學教師每周實際教學課程滿20節(jié)及以上的15分;滿18節(jié)及以上的13分;滿16節(jié)及以上的12分;低于16節(jié)以下的，不計分。中學教師每周實際教學課程滿18節(jié)及以上的15分;滿16節(jié)及以上的13分;滿14節(jié)及以上的12分;低于14節(jié)以下的，不計分。
行政人員、班主任的教學管理工作量折算不超過5節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校的早、晚自習課3節(jié)折算教學課1節(jié)。
3、業(yè)務培訓情況(5分)
(1)近五年(2016年1月1日—2020年7月30日)，積極參加國家、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)各級各類培訓，完成規(guī)定學時的計5分。其個人得分為：(國家、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)集中培訓學時÷360學時)×5分。(以集中培訓結業(yè)證書為準)
(2)對未辦請假審批手續(xù)，隨意遲到、早退及無故不參加培訓、不提交培訓心得體會的，一次扣1分，可計負分。
4、綜合表彰獲獎(5分)
參加調配人員近三年(2017年8月至2020年7月)因師德表現良好，教學能力突出等獲各級綜合表彰(通過教育行政部門組織)獎勵情況，取最高獎項一次。
(1)國家級獎項：5分;
(2)省級獎項：4分;
(3)市級獎項：3分;
(4)區(qū)級獎項：2分;
(5)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獎項：1分。
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