國考面試中如何講好哲理故事的啟示
如何將哲理故事的啟示部分談具體一直是很多學(xué)生在答題過程中的一大難題,因為往往覺得答啟示時很空洞、沒有話說,呈現(xiàn)出來的東西總是讓考官覺得假大空,仿佛像是一個答題的機器。所以今天小編給大家介紹如何把啟示題從空洞答向具體。
一、學(xué)會明確答題身份
學(xué)生在答啟示時很空洞的原因之一是不知道從什么身份去入手,導(dǎo)致接下來說到具體內(nèi)容的時候不知道該說些什么,所以明確自己的答題身份很有必要。那么,在答啟示時可以以什么身份切入呢?我們可以去思考兩個問題,一是你是屬于什么群體?二是在面試中你是扮演一個什么樣的角色?思考清楚這兩個問題之后,我想大家都應(yīng)該非常清楚地知道了自己可以從什么身份去入手。所以總得來說,明確自身答題身份,一是從你作為一名青年人的身份去入手,二是是從你未來作為一名公務(wù)員的身份去入手。明確了身份以后你會發(fā)現(xiàn)答啟示時就會有相應(yīng)的抓手,這也是能夠幫助我們把答題內(nèi)容構(gòu)建具體的基礎(chǔ)。
二、懂得發(fā)揮逆向思維
這里所說的逆向思維其實就是問題反推,思考一下為什么做不到這樣?比如經(jīng)常在答題中會提到要樹立堅定的理想目標(biāo),那怎么把這部分的內(nèi)容去答具體呢?那我們不妨去思考清楚為什么有的人沒有堅定的理想目標(biāo),可能是因為他不清楚自己的目標(biāo)是什么,自己想要什么都不清楚怎么去樹立堅定的理想目標(biāo)呢?所以我們就可以根據(jù)分析出來的原因進行答題內(nèi)容的擴充,那就需要清楚地知道自己的目標(biāo)是什么,我們可以結(jié)合自身實際、自身特點、自身特長去確定適合自己的目標(biāo),明確自己的奮斗方向。
三、結(jié)合具體工作情境
如何去結(jié)合具體工作情境去把啟示內(nèi)容答得更加詳實我們需要充分發(fā)揮自己的觀察和思考能力。例如在答題中經(jīng)常會說到要做一個敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)的有為青年,那這部分的內(nèi)容該如何答得詳實就要結(jié)合實際去想想在工作中那些敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)的人是什么樣子的具體表現(xiàn),哪些場景需要我們有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任?比如說工作任務(wù)有較大挑戰(zhàn)時,能夠敢于迎接一切艱難險重的工作任務(wù),在犯錯誤時,能夠在工作中敢于對自己的工作后果負責(zé)而不是采取逃避推脫的方式。我們把這些工作中的具體情境去刻畫出來,對我們構(gòu)建具體答題內(nèi)容也會有很大幫助。
四、把握事情發(fā)展過程
這里的把握事情發(fā)展過程其實就是需要我們考慮清楚做好這件事情需要經(jīng)歷哪些過程,從過程維度或者時間維度來進行答題內(nèi)容的擴充。例如我們在答題中經(jīng)常會說到要注重合作,那我們就得思考做好合作之前需要做什么?合作中可能出現(xiàn)哪些問題會影響到合作的順利進行?合作之后需要做什么?合作之前我們需要有團隊意識,不能單打獨斗、特立獨行,多去以謙虛包容的心態(tài)去看到別人的優(yōu)點和亮點,這樣能夠幫助我們更好地促進合作;合作中我們需要分工明確、各司其職,有時可能會出現(xiàn)意見分歧,那就需要我們積極協(xié)商溝通、求同存異、化解分歧;合作后我們還需要總結(jié)復(fù)盤,總結(jié)自己在合作中的優(yōu)點和不足,保持優(yōu)點,完善不足,在以后合作中加以注意。
小編上述介紹的幾招關(guān)于如何把啟示從空洞答向具體,希望能夠幫助大家在面試中穩(wěn)中求勝。