(3)題目形式多樣化

　　通過(guò)研究近三年國(guó)稅系統(tǒng)面試題目，題目?jī)?nèi)容設(shè)置更加多樣化，情景設(shè)置更加生活化、靈活化。如結(jié)構(gòu)化面試的五大基礎(chǔ)題型外，還出現(xiàn)了一些新題型、新形式。例如出現(xiàn)了小材料題、多事件統(tǒng)籌安排題、案例題的考查形式，要求考生完成相關(guān)任務(wù)。

　　如2013年3月17日國(guó)稅系統(tǒng)面試題目：

　　以下A、B、C、D事件發(fā)生在8:30，但工作人員要9:00上班，假如你是工作人員，你該怎么處理?

　　A.有人問(wèn)你有關(guān)國(guó)稅工作人員的事，但這個(gè)事在短時(shí)間內(nèi)難于解釋?zhuān)阍撊绾翁幚?

　　B.叫日機(jī)壞了，但有很多人排隊(duì)，你該怎么做?

　　C.辦稅工作人員與排隊(duì)人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，很多人圍觀，你該如何處理?

　　D.有人向你咨詢(xún)國(guó)稅局的一些問(wèn)題，你該如何處理?

　　本題屬于多事件統(tǒng)籌安排類(lèi)，主要考察考生解決問(wèn)題的技巧與時(shí)間安排，對(duì)此問(wèn)題，考生應(yīng)多掌握時(shí)間安排的順序，分清事情的輕重緩急，積累服務(wù)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)以及解決問(wèn)題的能力，充分利用各種資源予以解決問(wèn)題。

　　而也有傳統(tǒng)題目的出題形式發(fā)生了變化，情景模擬的題目以材料題的形式出現(xiàn)，如：

　　2014年3月8日國(guó)稅面試題：

　　小郭小丁都在國(guó)稅局工作，科長(zhǎng)有一份材料需要撰寫(xiě)。

　　趙科長(zhǎng)：小丁，單位的季度總結(jié)報(bào)告，由你來(lái)寫(xiě)吧。

　　小丁：科長(zhǎng)，我最近任務(wù)工作繁重，怕沒(méi)時(shí)間寫(xiě)這個(gè)報(bào)告，小郭的報(bào)告寫(xiě)的不錯(cuò)，可以交給小郭，讓他去寫(xiě)。

　　趙科長(zhǎng)：好，那就給小郭寫(xiě)吧。

　　小郭：領(lǐng)導(dǎo)，我剛進(jìn)單位，對(duì)這方面不是很熟悉，可能寫(xiě)不好。

　　趙科長(zhǎng)：那還是小丁你來(lái)寫(xiě)吧。

　　小?。侯I(lǐng)導(dǎo)我現(xiàn)在還有一份總結(jié)報(bào)告要寫(xiě)，兩個(gè)報(bào)告都寫(xiě)的話(huà)可能會(huì)耽誤。

　　趙科長(zhǎng)：那開(kāi)完會(huì)再說(shuō)吧。

　　最后趙科長(zhǎng)有緊急事務(wù)外出，走前還是決定讓小丁來(lái)寫(xiě)這個(gè)季度總結(jié)報(bào)告，讓小郭轉(zhuǎn)告小丁。

　　假如你是小郭，請(qǐng)把主考官當(dāng)成小丁，現(xiàn)場(chǎng)模擬如何跟小丁溝通，并且盡量消除可能產(chǎn)生的誤會(huì)。

　　此題仍舊是傳統(tǒng)的情景模擬，但是出題形式改成了小材料的形式，更加突出考查考生的材料閱讀的能力。

　　2015年3月13日國(guó)家公務(wù)員國(guó)稅系統(tǒng)面試題目：

　　單位要組織培訓(xùn)，你們單位開(kāi)會(huì)的情況如下，根據(jù)下面談話(huà)內(nèi)容中的問(wèn)題提出三條對(duì)策：

　　小李："每次培訓(xùn)都是填鴨式的，沒(méi)有新意。"

　　老張："都是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老同志電腦水平差，培訓(xùn)效果不好。"

　　小王："每次都是那幾個(gè)業(yè)務(wù)骨干，都聽(tīng)煩了。大家都不想?yún)⒓恿恕?quot;

　　此題雖然以題簽形式出現(xiàn)，但歸根究底仍考查組織協(xié)調(diào)能力。

　　總之，現(xiàn)今要求考生學(xué)習(xí)要更加靈活，在學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)后，靈活運(yùn)用，從容應(yīng)對(duì)。

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