2017年國家公務(wù)員考試每日一考點(31)管理 解析
時間進入夏季,有心的小伙伴會發(fā)現(xiàn)隨著氣溫的不斷升高,國考的的熱度也逐漸上升,2017年國家公務(wù)員考試迎來了最熱備考季。
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目標(biāo)考點:常識判斷--管理公文--管理
1、正確答案是 A
【來源】
浙江(A卷)2013
【解析】
行政監(jiān)督主要是針對行政行為和行政權(quán)力的監(jiān)督,而行政行為和行政權(quán)力的載體是國家行政機關(guān)及其國家公務(wù)員,所以行政監(jiān)督的指向和客體應(yīng)當(dāng)是國家行政機關(guān)及其國家公務(wù)員。依法擁有行政管理權(quán)力、行使行政管理職能的非行政組織及其工作人員,也屬于行政監(jiān)督的客體。所以A選項錯誤
【拓展】
全國人民代表大會代表在全國人民代表大會開會期間,全國人民代表大會常務(wù)委員會組成人員在常務(wù)委員會開會期間,有權(quán)依照法律規(guī)定的程序提出對國務(wù)院或者國務(wù)院各部、各委員會的質(zhì)詢案。受質(zhì)詢的機關(guān)必須負(fù)責(zé)答復(fù)
扁平結(jié)構(gòu)的行政組織有如下特點:1、企業(yè)在勞動分工基礎(chǔ)上,更強調(diào)系統(tǒng)觀念。2、減少中間層,導(dǎo)致"中層革命"。、知識的影響力凸現(xiàn)并日益加強。4、靈活指揮。5、分權(quán)。6、加大控制幅度。早期的激勵理論研究是對于"需要"的研究,回答了以什么為基礎(chǔ)、或根據(jù)什么才能激發(fā)調(diào)動起員工工作積極性的問題,包括馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論,和麥克利蘭的成就需要理論等。最具代表性的馬斯洛需要層次論就提出人類的需要是有等級層次的,從最低級的需要逐級向最高級的需要發(fā)展。需要按其重要性依次排列為:生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。并且提出當(dāng)某一級的需要獲得滿足以后,這種需要便中止了它的激勵作用
2、正確答案是 C
【來源】
云南2006
【解析】
直線型組織結(jié)構(gòu)是將一個領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)或單位,在縱向上垂直劃分為若干層次(從最高的指揮中心到最低的基層單位),形成一個逐級擴散、層次分明的金字塔式的組織結(jié)構(gòu)。題中總經(jīng)理的管理幅度包括2名總經(jīng)理助理,5名部門經(jīng)理,共7人。所以選C
3、正確答案是 B
【來源】
深圳市2015
【解析】
行政溝通行為的特點包括交互性、目的性和媒介性。因此,本題選擇B選項
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