事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識點之經(jīng)濟學(xué)梳理

　　事業(yè)單考試中的公共基礎(chǔ)經(jīng)濟學(xué)模塊，歷來是每個考生必須重視的部分。而經(jīng)濟模塊，題量雖不多，但涵蓋范圍較廣，我們一定要做足 復(fù)習(xí)準備。下面華圖教育就針對2015年公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟學(xué)模塊，為廣大考生進行考點梳理，以供參考。

　　1.宏觀經(jīng)濟學(xué)概念

　　宏觀經(jīng)濟學(xué)一詞是相對于微觀經(jīng)濟學(xué)一詞而言的，它主要研究國內(nèi)生產(chǎn)總值、就業(yè)和價格水平如何變動、總供給和總需求的相互作用如 何決定國內(nèi)生產(chǎn)總值(它與就業(yè)密切相關(guān))和價格水平，以及總供給和總需求的變動及其原因。決定總供給和總需求的因素有許多，其中， 政府的財政政策和貨幣政策是重要因素。所以，宏觀經(jīng)濟學(xué)也研究政府的財政政策和貨幣政策的作用。

　　2.宏觀經(jīng)濟的目標和手段

　　一國宏觀經(jīng)濟的主要目標有：保持實際國民產(chǎn)出的高水平和持續(xù)穩(wěn)定增長、維持較高的就業(yè)水平和穩(wěn)定價格水平。這三個宏觀經(jīng)濟目標 是相互聯(lián)系的，一個經(jīng)濟目標的變動，很可能影響到其他經(jīng)濟目標的實現(xiàn)。

　　凱恩斯理論出現(xiàn)以后，特別是第二次世界大戰(zhàn)以后，西方國家的政府開始利用各種宏觀經(jīng)濟調(diào)控手段促使經(jīng)濟達到上述目標。這些調(diào)控 手段主要包括財政政策和貨幣政策兩種。財政政策指控制政府支出和稅收的政策，它包括政府支出政策和稅收政策。貨幣政策指中央銀行控 制貨幣供給的政策。通過增加或減少貨幣供給，中央銀行可以間接地對市場利率進行調(diào)節(jié)從而對私人投資施加影響。

　　3.主要宏觀經(jīng)濟變量

　　(1)國民產(chǎn)出

　　衡量國民產(chǎn)出的經(jīng)濟指標有多個，如國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)、國民生產(chǎn)總值(GNP)、國內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)和國民收入(MI)?，F(xiàn)代宏觀 經(jīng)濟學(xué)中，最為常用的是國內(nèi)生產(chǎn)總值。國內(nèi)生產(chǎn)總值是指在一定時期內(nèi)一國經(jīng)濟中生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和服務(wù)的市場價值總額。按照計算 時采用的是現(xiàn)行價格還是不變價格，國內(nèi)生產(chǎn)總值分為名義國內(nèi)生產(chǎn)總值和實際國內(nèi)生產(chǎn)總值。

　　(2)就業(yè)和失業(yè)

　　勞動力是就業(yè)者和失業(yè)者的總和。在人口總數(shù)中只有一部分是勞動力，未成年人、在學(xué)校學(xué)習(xí)、退休和喪失勞動能力的成年人都不包括 在勞動力中。

　　就業(yè)人數(shù)指全日工作的成年人的數(shù)量。失業(yè)人數(shù)指沒有工作但卻在積極尋找工作的成年人的數(shù)量。失業(yè)率表示在勞動力中失業(yè)人數(shù)所占 的百分比，即：

　　失業(yè)率=(失業(yè)人數(shù)/勞動力數(shù))×100%

　　(3)價格水平

　　價格水平是指社會中各種商品價格的平均數(shù)，通常用某些價格指數(shù)來衡量，主要有消費者價格指數(shù)、生產(chǎn)者價格指數(shù)和國內(nèi)生產(chǎn)總值價 格指數(shù)。其中國內(nèi)生產(chǎn)總值價格指數(shù)(GDP)包括了整個社會中所生產(chǎn)的一切產(chǎn)品和服務(wù)的價格，可以最全面地衡量價格水平。通貨膨脹率即 物價上漲率，它指某種價格指數(shù)從一個時期到另一個時期增長的百分數(shù)。

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