距離2011年“9-17聯(lián)考”只剩下三個(gè)星期左右的時(shí)間，在這最后的沖刺階段，考生最關(guān)心的問(wèn)題是如何在短時(shí)間內(nèi)沖刺復(fù)習(xí)，以便迅速提高答題能力，使“投入產(chǎn)出比”實(shí)現(xiàn)最大化。針對(duì)行政能力測(cè)試部分的復(fù)習(xí)，華圖網(wǎng)校專家建議各位考生合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行備考。

　　一、學(xué)會(huì)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”

　　行測(cè)重視的不僅是對(duì)知識(shí)的考查，還有對(duì)問(wèn)題快速應(yīng)變能力的考查。而且，在行測(cè)的考試作答中，考生們不是想拿滿分，而是想拿高分。那么，如何提高“對(duì)問(wèn)題快速應(yīng)變能力”或者說(shuō)如何“拿高分”呢？在這里，提示考生們要學(xué)會(huì)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，具體如下：

　　1、了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

　　同學(xué)們可以模擬考試的時(shí)間、要求，做幾套真題。在做題的過(guò)程中，注意分模塊掐表計(jì)時(shí)——即數(shù)量、判斷推理、言語(yǔ)、資料分析和常識(shí)這五個(gè)模塊分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間完成所有做題內(nèi)容后，在逐一對(duì)答案。然后分別計(jì)算自己每個(gè)模塊的平均每題做題時(shí)間及得分率。通過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們就知道，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，哪個(gè)模塊是“做題快且得分高”、哪個(gè)是“做題慢但得分高”、哪個(gè)是“做題慢且得分低”或“做題快卻得分低”(一般多見(jiàn)于常識(shí)部分，且是以蒙選項(xiàng)為主)。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

　　對(duì)于“做題快且得分高”的部分，同學(xué)可以適當(dāng)復(fù)習(xí)，主要是在平時(shí)復(fù)習(xí)備考時(shí)，多注意總結(jié)自己的正確的做題思路，以保持并提高得分率；對(duì)于“做題慢但得分高”的部分，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)復(fù)習(xí)備考時(shí)多加注重學(xué)習(xí)、總結(jié)做題技巧及方法，以在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。

　　3、注意克服劣勢(shì)

　　對(duì)于“做題慢且得分低”及“做題快卻得分低”的部分，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)就養(yǎng)成“選擇性放棄”的做題習(xí)慣，不要計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對(duì)錯(cuò)得失，要注重整體的做題速度與質(zhì)量，以便在考場(chǎng)上能夠充分利用做題時(shí)間，在有限的時(shí)間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對(duì)，提高總體的得分率。