對于大多數(shù)大學生來說，在經(jīng)歷過工作經(jīng)驗的積累后，再加上自身的努力，實現(xiàn)收入的提高并不是問題。小陶是合肥學院2002年的畢業(yè)生，畢業(yè)后他就去往上海打拼，剛到上海他住的是地下室，一個月只拿千元的工資，在經(jīng)過不斷努力，在陸續(xù)拿到幾本專業(yè)資質(zhì)證書后，現(xiàn)在的他已成為一家頗有名氣的公司技術(shù)主管，年薪已有數(shù)十萬。比起剛就業(yè)時的落魄，小陶開玩笑的說，人生就像一出戲，主角要自己去當。

    7：1 大學生爭搶社工崗位的背后大學生“另類就業(yè)”的是與非大學生搓澡工：放下架子還是另類浮躁？“700名大學生應(yīng)聘保姆”的背后日薪5元，賤賣的大學生身價幾何？高學歷，會掃地？

    放下精英觀念，大學生就好就業(yè)了嗎？大學生的升值潛力巨大也是由其所受教育的經(jīng)歷所決定的。大學生在校學習過程中積累了一定的理論知識，并掌握了一定的學習能力，這些就成為大學生就業(yè)后再學習和再發(fā)展的基礎(chǔ)。企業(yè)也正是看到這一點，所以在畢業(yè)生一進入工作崗位，就對其進行系統(tǒng)培訓和業(yè)務(wù)熟悉教育。安徽一著名國企辦公室主任任建峰說：“大學生在企業(yè)的價值不一定一開始就能體現(xiàn)，需要在不斷的考察和培養(yǎng)過程中發(fā)掘有才之人，其收入水平當然也會隨之提高。目前，我們公司的精英都是具有大學學歷的人員，他們是我們企業(yè)的骨干。”

    農(nóng)民工的優(yōu)點在于勤勞樸實、吃苦耐勞，他們中一部分通過努力掌握技能后，成為熟練工，從而獲得較為優(yōu)厚的待遇。這一點上來說，相比較缺乏實踐經(jīng)驗的大學生，他們具有有利的優(yōu)勢。但對于大多數(shù)農(nóng)民工來說，由于其從事的大多為普通勞力工作，所能夠獲得實際上是其用時間和汗水換來的收入，水平極為有限。就如一名來肥招聘的浙江紡織企業(yè)負責人說的：“我們工廠就需要吃苦耐勞的人，我們廠里的工作不需要太多技能，只要手腳靈活就行了，而且這些工人管吃管住，買個保險就行了，省事省力還省錢，一個人月工資600-1000。”

    因此，對于大學生和農(nóng)民工應(yīng)該是對比不是對立的關(guān)系，他們各自有著優(yōu)勢和劣勢。以小部分收入較低的大學畢業(yè)生工資和農(nóng)民工平均工資比較，何談公平，又有什么可比性，再加上大學生工資漲勢空間巨大，這場爭論實際上應(yīng)該是一場不在同一起跑線上的龜兔賽跑而已。

    真正值得關(guān)注的應(yīng)該是在此問題熱議背后出現(xiàn)的現(xiàn)實問題：在金融風暴影響下的大學生，如何正視目前就業(yè)的問題，擺脫眼高手低的就業(yè)誤區(qū)；更迫切的要求是，我們的教育體制怎樣才能和社會需求結(jié)合起來，做到真正的樹“有用”之人