結(jié)構(gòu)化面試，25分鐘4道題，考前給10分鐘閱讀材料，給紙筆允許記錄要點(diǎn)并允許帶入考場(chǎng)，但不允許把題本帶入考場(chǎng)。

　　一、閱讀材料：

　　某省會(huì)城市有一個(gè)非營(yíng)利性公益組織，由一些大中型企業(yè)贊助。教育援助辦公室是其中的一個(gè)部門(mén)，主要負(fù)責(zé)扶持和幫助落后地區(qū)的教育。

　　該辦公室有三個(gè)人：主任A、小方和大姐B。主任A已有多年公益事業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在本部門(mén)也工作多年，非常有責(zé)任心，但對(duì)小方規(guī)定過(guò)死，干涉到工作細(xì)節(jié)方面(大意)。大姐B原來(lái)在師范院校團(tuán)委工作多年，來(lái)本部門(mén)1年多。小方來(lái)本部門(mén)半年多。

　　最近，該省一個(gè)教育落后的貧困縣提出教育援助申請(qǐng)。基金會(huì)考察后同意援助，具體的工作落到了小方這個(gè)部門(mén)。主任A讓小方負(fù)責(zé)師資援助方面，大姐B負(fù)責(zé)資金籌措方面

　　二、面試真題：

　　1.發(fā)展貧困地區(qū)教育，政府、社會(huì)、公益組織分別承擔(dān)什么作用?

　　2.從小方的工作職能和環(huán)境來(lái)看，應(yīng)當(dāng)如何處理好人際關(guān)系?

　　追問(wèn)，如果小方和前輩有矛盾，怎么處理?

　　3.小方要完成領(lǐng)導(dǎo)分給他的籌措師資的任務(wù)，如果你是小方，你怎么看?

　　4.如果你是小方，突然得知本省團(tuán)省委正在進(jìn)行一個(gè)支持該縣育教工作的方案，小方了解到這個(gè)信息，應(yīng)該怎辦?