國考在即。對于有復(fù)習(xí)計劃的考生來講，現(xiàn)在已經(jīng)頗為焦灼，水深火熱了。那么還是希望大家保持一種淡定而平和的心態(tài)，來迎接這樣一次考試。申論考試通常是公考的“頭號”難題，考生既忌憚于漫無邊際的文字材料和社會話題，又忐忑于申論作文的流暢與規(guī)范，凡此種種，也使公務(wù)員考試申論科目成為摸不得的“老虎屁股”，實質(zhì)上只不過是一種測查機關(guān)工作能力的選拔形式，只要遵循申論考試規(guī)律經(jīng)過了一段時間的訓(xùn)練，再輔之以考前心態(tài)調(diào)整和考場技巧應(yīng)用，申論考試也并非像考生描述的那樣“蜀道難，難于上青天”。即便是“自古華山一條道”，卻也敵不過溫總理的箴言“華山再高，頂上有路”，總理坦然而堅毅的心境正乃我等上下求索之精神。因此，對于考場上的一些技巧也希望各位考生高度注意，因為：機遇偏愛有準備的頭腦。本文主要談下三方面的內(nèi)容：時間分配與控制；閱讀技巧與質(zhì)量；作答規(guī)范與卷面。
一、時間分配與控制
申論考試從層級和規(guī)模上講，分國考和地方考試，而國考對于所有地方考試具有綱領(lǐng)性作用，國考經(jīng)過十多年的探索已經(jīng)初步形成了較為科學(xué)的考查模式，各地省考、較大市的單考以及事業(yè)單位招考都在題型和規(guī)范上對于國考有不同程度的追隨，只是在時間和閱讀量上略有不同，規(guī)律相同。
國考申論的給定時限時間為150分鐘，給定參考閱讀時限為40分鐘。有過公考經(jīng)驗的同學(xué)可能深有感觸，申論的作答時間也是比較緊張的，這40分鐘是一個上限，屬于一種機械劃分，也即讀完40分鐘不再回讀材料而是直接作答后文的題目，110分鐘的時間是剛好的。但事實上考生在考場上都會不斷的回讀材料，去找尋材料中的信息點滿足作答要求，總體計算起來很多考生的閱讀時間都在一小時以上，這便容易導(dǎo)致申論作答時間緊張的問題了。
我們建議各位考生根據(jù)自身特點，對與作答時限有比較好的把握。閱讀時限控制在25-30分鐘，最后一題的寫作留足50分鐘左右的時間，其余時間分配給小題，根據(jù)篇幅各有側(cè)重。因此，上考場前必須要帶一塊手表，當(dāng)然某些同學(xué)出于行測技巧的考慮帶兩塊手表也是可以的。
考場上不允許提前交卷，這在準考證上都已經(jīng)寫的很清楚了，因此各位考生不必為了追求速度而放棄質(zhì)量，如果說行測的個別題目由于較難可以放棄，申論的作答過快反而會影響答題質(zhì)量和審題效果。這是時間分配方面的系統(tǒng)安排。
當(dāng)然，考生經(jīng)常會出現(xiàn)時間分配上不妥的情況，也就是說時間安排會出現(xiàn)混亂，這種情況下怎么應(yīng)對呢？
如果閱讀的時間過快，必然會遺漏一些信息點，建議在作答后文題目的時候?qū)χ攸c文段和材料進行二次閱讀，尤其是要對關(guān)鍵信息點進行一定的語言和邏輯加工；如果閱讀時間過慢，要么是因為對所考主題沒有理解，要么是分析過于細膩，這種情況下都要以爭取時間為主，后文作答時嚴格控制每道題的答題時限，根據(jù)要求的作答篇幅進行一定的微調(diào)，發(fā)現(xiàn)要寫的內(nèi)容過多，多半是整合不夠造成的，也即同類問題羅列了很多但沒有系統(tǒng)整合，這時候要有所取舍。
在寫作時，如果時間比較緊張是考生比較頭痛的問題，經(jīng)過我們的多次考場測試，25-30分鐘的時間也是可以完成考場作文的，但對絕大多數(shù)考生來講這個時間不能完成。一般考生容易在一些節(jié)點上浪費時間，主要是這么幾點：
其一，標題。對于自擬題目的作文，很多考生為了追求題目的完美而浪費很多時間思考，這是不必要的。不論從分值還是從區(qū)分度來講，題目做到點題、規(guī)范、醒目就可以了，題目多采用動賓搭配的形式，務(wù)必做到與文章所講內(nèi)容的統(tǒng)一，不能出現(xiàn)文不對題的情況。比如2009年國考是自擬題目的，便有很多擬題方式，副省級以上就可采用“改革經(jīng)濟發(fā)展方式 推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展”，地市以下考生就可采用“調(diào)整結(jié)構(gòu) 加快創(chuàng)新 推動新型工業(yè)化”或“科學(xué)規(guī)劃 正確引導(dǎo) 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)新飛躍”。因此，標題要盡可能切題和點題，多采用動賓搭配的形式，可長可短。
其二，開篇與結(jié)尾。開篇是話題的引起，結(jié)尾時文章的收束總結(jié)，都是閱卷的重點，考生囿于寫作功底和對申論的熟悉程度，寫作起來一般會比較困難，建議在臨考前幾天重點訓(xùn)練各個段落首尾句及文章首尾段，不必拘泥于范式，但可對精彩的句式進行適度的模仿訓(xùn)練，比如儲備一部分?？荚掝}的領(lǐng)導(dǎo)人名言，或古語格言等，都是有幫助的，這也比較容易使文章顯得很精彩，因為精彩是一種美德，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
其三，觀點及論證。時間不夠用的最主要原因是大部分同學(xué)寫作之前沒有“胸有成竹”的準備，基本是一種“擠牙膏”式的寫作，這是由于缺乏文章邏輯思路和沒有找出信息點的緣故，考前也要注重這種思路的整理，可以用問句測試自己對問題的了解，比如“民生問題有什么？教育問題主要是哪些問題？怎么解決？然后呢？”，這樣一種自問自答式的推理可以幫助自己理清寫作思路。
二、閱讀技巧與質(zhì)量
閱讀材料是整個申論的核心，后期所有作答都是圍繞材料閱讀展開的，正是因為很多考生不了解申論考試的特征，才容易出現(xiàn)偏題和偏離材料的現(xiàn)象，失分現(xiàn)象比較嚴重。因此，要高度重視申論閱讀，既要提高閱讀速讀，還要保證閱讀質(zhì)量。
因為申論考試的形式所限，絕大多數(shù)考生對這種長篇累牘的枯燥材料并不敏感，“啃”起來比較生澀，這便要掌握一些個閱讀技巧，以提高答題效率。
首先要對申論材料的形式有一定認識，能夠做到根據(jù)材料選擇合適的閱讀形式，比如對于描述性材料、背景性材料和統(tǒng)計性材料一般可提高閱讀速讀，采用跳讀、略讀甚至閃讀等形式，而對于觀點性材料、政策性材料則要精讀，因為里面包含了與考試主題相關(guān)的所有核心內(nèi)容，甚至語境范圍。經(jīng)過大量練習(xí)的很多同學(xué)通常會對材料分析極為細膩，信息點相對凌亂，要注意的是，善于歸納整合與加工材料，同一子話題或同一性質(zhì)的問題等都要進行系統(tǒng)概括，不要只停留于細枝末節(jié)而出現(xiàn)“只見樹木不見森林”的情況。
其次，要帶著問題去讀材料，正式開始材料閱讀與分析前，用2-3分鐘時間對材料和題干進行一個瀏覽，這樣對于要作答的問題基本便清楚了，閱讀的時候也能有所側(cè)重，對于重點句子和文段要進行一定的勾勒，只要國考注意事項中沒有禁止勾勒題本，那么就要充分利用一切有助于作答的考試形式，尤其是這種很給力的考試。
三、作答規(guī)范與卷面
申論試卷也是進入電腦系統(tǒng)統(tǒng)一閱卷的，只不過是手工操作為主而已，因此卷面的美觀程度與閱卷的好感度是成正比的，一篇優(yōu)秀的申論作答不僅是內(nèi)容翔實、邏輯順暢、語言規(guī)范，還要有干凈利索的卷面。這里講的作答規(guī)范包含兩方面內(nèi)容：
其一是語言的規(guī)范性。語言的規(guī)范性主要是說考生在作答時要注意語序、語句符合語法和日常行文的規(guī)范，最好能用相對嚴整的語言描述同樣的含義，杜絕一些口語詞匯，比如“壟斷行業(yè)掙的太多了，其他行業(yè)掙的太少了，東部地區(qū)比較有錢，西部地區(qū)比較貧窮”，這就屬于口語表達，應(yīng)該修改為“壟斷行業(yè)與其他行業(yè)存在較大的收入差距，東西部地區(qū)發(fā)展差距明顯”。還有就是錯別字，閱卷中每三個錯別字要扣掉一分，扣滿為三分，重復(fù)出現(xiàn)不再扣分，大家容易忽略這樣一些細節(jié)，事實上這種錯別字出現(xiàn)的頻率還挺高，一定程度上影響卷面，如果通篇就不小心寫錯了或泄漏了一個字，出于卷面整潔的考慮不改也罷，但若出現(xiàn)很多就是個人功底問題了。像“弱勢群體”寫成“弱視群體”，那意思就變了，成了色盲色弱近視眼這個群體了；像“意見”和“建議”也經(jīng)常被寫錯。值得引起高度重視。
其二是卷面的整潔度。有的同學(xué)為了考好申論專門就練字，買好鋼筆字帖專門訓(xùn)練楷書，當(dāng)然能靜下心來練習(xí)字體固然有利于調(diào)養(yǎng)身心提高修養(yǎng)，但為了申論考試而去練字便就本末倒置了。但這類同學(xué)確實有一點值得贊揚，那就是將合乎規(guī)范的作答呈現(xiàn)給閱卷老師，就像看到一個人，他（她）最先吸引你一定是外表特征而不是內(nèi)涵，所以卷面的整潔程度非常重要，閱卷時速度都是飛快的，表面特征會極大影響考官的真實判斷，不要等考完了成績公布了才去抱怨考試的諸多不公，因為你從卷面上就沒有給閱卷人投以尊重。字跡務(wù)必規(guī)范，語言務(wù)必嚴謹，網(wǎng)絡(luò)詞匯消弭，申論想得低分都很難。
另外，記得帶上幾根好用的鋼筆或簽字筆，筆跡不要太重，否則會影響觀瞻。手表是必須品，這樣方便控制時間，發(fā)給大家的草稿紙也要會用，草稿紙可以有效避免卷面錯別字或思路混亂等現(xiàn)象，要善于利用草稿紙進行一定的歸納整合與加工，不要留白直到考試結(jié)束，如果你是一個自信自愛的人，一定不希望別人以為你在為下次考試做準備吧？
沒有冬天的心境，看不到被冰雪包裹著的松樹的枝椏。不論是對于公務(wù)員考試抑或其他考試，注定這種經(jīng)歷會燃燒著成長的信號，患得患失只會帶來更大的損失，徒有期望只會收獲更大的失望。毛澤東曾說：“戰(zhàn)略易于復(fù)制，執(zhí)行不可復(fù)制。”一個滿懷理想壯志凌云的人和一個滿腹牢騷胸?zé)o大志的人可能會在考試中取得相近的成績，但卻一定不會在仕途上取得相同的成就，所以，如果你的戰(zhàn)略已然固若金湯，就揮動手里的鞭子，以100分貝的鞭策讓自己沖向前方吧，因為山腰不解山頂?shù)娘L(fēng)情！
