3、考題類型一網(wǎng)打盡。
2012年北京公務(wù)員考試行測言語部分題型特點:
題型
|
數(shù)目
|
具體題目
|
細節(jié)判斷
|
23
|
38、39、41、68、69等
|
主旨概括
|
2
|
46、70
|
意圖推斷
|
1
|
44
|
標題填入
|
1
|
40
|
觀點態(tài)度
|
1
|
48
|
語句理解
|
3
|
36、37、43
|
詞語理解
|
3
|
49、56、59
|
代詞指代
|
1
|
53
|
從上表不難看出,2012年的北京公務(wù)員考試行測言語部分,考察的重點依然是對文段的理解、細節(jié)的判斷等,對于言語基礎(chǔ)知識的考查較少,加強了對文段綜合理解知識的考查。
在題目難度上與去年相比,略有降低,可以從文段中就能找到相應(yīng)的答案,只要經(jīng)過分析就能迅速解題。其實在華圖的相關(guān)課程里面對以上題目的解題方法都有詳細講解,準確的預(yù)測到了考試趨勢,下面是部分課程截圖。
設(shè)備上看到這些細胞,并捕獲感染HIV的T細胞與未感染細胞進行互動的方式。他們指出,當(dāng)被感染細胞接觸到健康細胞時,它們之間就會建立起一座稱為病毒突觸的"橋梁"。這樣,研究人員就能觀察到綠色熒光病毒微粒向突觸移動并進入健康細胞。
此項研究揭示,病毒蛋白正是這樣通過突觸聚集而進入未感染細胞的。本研究的研究人員稱,此項發(fā)現(xiàn)或許可以解釋艾滋病疫苗的開發(fā)為什么至今都不太成功,研究成果將有助于創(chuàng)建出對抗HIV和艾滋病的新治療方案。該研究的研究人員認為:"我們對此種轉(zhuǎn)移模式了解得越多,我們就越有機會搞清楚如何來阻斷HIV和艾滋病的擴散。"