世界上沒有任何東西是不可知的，申論也一樣。申論并沒有想象中那么難，如果摸透了它的規(guī)律，解答起來就會像庖丁解牛般游刃有余。但我們發(fā)現(xiàn)，考生在備考中對申論還存在一些誤區(qū)，為了幫助考生正確復(fù)習(xí)，華圖網(wǎng)校專家針對這些誤區(qū)提出實用的解決辦法，引領(lǐng)考生走上復(fù)習(xí)正軌。

　　誤區(qū)一：申論就是寫作文

　　有很多未接觸過申論的考生認(rèn)為申論就是寫作文，在復(fù)習(xí)的時候僅僅專注于提高自己的寫作水平。申論確實有作文題，而且作文題所占申論分值的比重很大，但是用“寫作文”來概括申論的考試目的和考試形式是偏頗的、不全面的?？鬃釉?jīng)說過：“必也正名乎。名不正，則言不順;言不順，則事不成。”由此給申論“正名”十分重要。參加過申論考試的同學(xué)都知道，考試時會給每個人發(fā)一個試題本、一張答題卡。試題本上寫有 “注意事項”、“給定資料”、“作答要求”，“注意事項”，這些明確說明需先閱讀給定資料，然后根據(jù)作答要求進行作答。為什么采用這樣的考試形式呢?

　　申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。這句話明確地告訴了我們一個事實：申論考試是一個能力素質(zhì)型考試。具體來講，申論測查的是從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。機關(guān)工作當(dāng)中，不免需要按照領(lǐng)導(dǎo)的要求根據(jù)一些給定資料來做一些文案工作，或者向領(lǐng)導(dǎo)提出書面建議，或者總結(jié)要點出來供領(lǐng)導(dǎo)審閱。如果成為公務(wù)員，剛開始從事的最多的就是文案工作，而文案工作需要一種能力，即閱讀理解能力。

　　這僅是一種能力的例子，其他能力亦同。由此我們可以得出一個結(jié)論：申論考試實際上是在模擬公務(wù)員的日常工作，是一種通過給定資料和作答要求這種形式，來測驗大家的基本能力是否符合機關(guān)工作要求的考試。這其中當(dāng)然包括文字表達能力，就是所謂的寫作文，但是又不僅限于此。