考試在即，如何抓住這最后也是最關鍵的時刻，做好沖刺備考，提高復習效率，并最終決勝公考，相信是每一位考生都不能不關心、不得不思考的事情。針對沖刺階段的特點，結(jié)合自己的備考經(jīng)歷和教學實踐，個人覺得，在沖刺階段，考生應該花大力氣做好以下兩點：

      一、針對潛力模塊，重點突擊強化。

      時間有限，在距離考試只有一個月左右的今天，我們已不能再將精力平均分配到行測和申論的各個模塊，而必須針對其中的潛力模塊，即本身基礎不好但復習后會比較容易見效果的模塊，突擊強化。而那些本身題目已經(jīng)做得不錯或者再怎么復習也不容易見成果的模塊，現(xiàn)在就應該先放一放了。只有這樣，才能讓我們的復習事半功倍。

      二、真題成套演練，明確適合自己的做題順序和各模塊的做題時間。

      真題的演練是基礎中的基礎，考生一定要給以充分的重視。

      真題的成套練習，除了幫我們熟悉考試內(nèi)容，形成做題的良好感覺和狀態(tài)外，在行測方面，更重要的作用是以下兩點：

      第一，確定各模塊的做題順序。

      行測各模塊的順序每年往往都會有所不同，但作為一個深諳考試之道的考生來說，這對我們應該是沒有絲毫影響的。因為，在具體的考試中，我們很可能完全沒有必要按照試卷上各模塊的排布順序來答題。

      比較科學合理的應該是，除常識模塊外，前邊四個模塊，哪個模塊做起來最順手、正確率最高，就先做哪個模塊。這樣，既可以將有限的時間用在最可能得分的模塊中，又可以讓自己考試的心態(tài)有一個平穩(wěn)的過度，不至因為前面模塊發(fā)揮不好而影響后邊的考試。如果有的同學覺得自己各個模塊都差不多，沒有特變擅長或者特別不擅長的模塊，給大家的建議是先做言語模塊。因為言語這一塊，無論大家會與不會，都可以得出一個自己認為相對合理的答案；另外，言語的答案相對主觀，不管自己的言語水平怎樣，這塊做完后，都很難比較精確地預期自己的成績。這樣，就不至于在考試一開始讓自己的心情有太大波動，影響接下來的發(fā)揮。

      關于常識，個人覺得，這一塊可以放在最后做。因為這一塊是考查我們識記的內(nèi)容，無論時間緊張與否，都不會對我們能否做對相應的題目有太大的影響。

      第二，確定各模塊的做題時間。

      對于各模塊均較平均的考生來說，每個模塊應該分配多少時間，一定要做好提前的規(guī)劃。考生應該通過做真題來找到和習慣這一合理的時間分配模式，并在考試的中嚴格遵守。只有這樣，才不至于因為某一模塊占據(jù)太多的時間，導致后邊在簡單的、可以很容易拿分的題目上失分。而對模塊與模塊間優(yōu)劣明顯的考生，就更應該做好時間的分配和取舍。我們自然應該將更多的時間用來做優(yōu)勢模塊，而對劣勢模塊，我們將應知應作的題目做完、做對就可以了。

      總之，適合每個考生自己的、科學合理的做題順序和時間分配是每個考生在考試之前就應該找到和確定的。這對考生在考試中最大程度地發(fā)揮自己的水平、取得理想的成績至關重要。

      考場如戰(zhàn)場，每一位考生都是在戰(zhàn)場上指揮千軍萬馬的將軍。只有選擇了正確和合理的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，才能克敵制勝、馬到成功。