2011年浙江省考的最大特點(diǎn)就是加入新題型——貫徹執(zhí)行類試題。盡管在國家公務(wù)員考試中這類題目已經(jīng)屢見不鮮，但是在近幾年浙江省公務(wù)員申論考試中是第一次出現(xiàn)。要想準(zhǔn)確而快速的解答，輕松駕馭貫徹執(zhí)行類試題，就要明確浙江省近些年來申論真題的命題規(guī)律以及特點(diǎn)，并且掌握貫徹執(zhí)行類試題的解題技巧。華圖網(wǎng)校專家將結(jié)合歷年國家申論考試貫徹執(zhí)行類真題的特點(diǎn)，以及浙江省公務(wù)員考試申論2011年題目為大家提供行之有效的備考建議，幫助考生順利備考 2012年浙江省公務(wù)員考試。
一、浙江省公務(wù)員考試申論真題貫徹執(zhí)行類題型分析
縱觀歷年來浙江省公務(wù)員考試的命題情況，貫徹執(zhí)行題屬于新題型，在2001年至2010年的浙江省考中均未涉及。作為省級公務(wù)員選拔考試，浙江有其自身的命題特點(diǎn)，即緊貼浙江省情來考查考生的綜合能力，貫徹執(zhí)行類試題主要側(cè)重考查的是考生的貫徹執(zhí)行能力。
(一)定義
貫徹執(zhí)行類試題是要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖，遵循依法行政的原則，依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實(shí)際，及時有效地完成題目限定任務(wù)的試題。
(二)能力要求
貫徹執(zhí)行類試題主要涉及考試大綱中的貫徹執(zhí)行能力，盡管浙江省公務(wù)員考試大綱中沒有就此能力做詳細(xì)規(guī)定，但是依據(jù)國家公務(wù)員考試大綱要求，我們可以了解到貫徹執(zhí)行能力是指：能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時有效地完成任務(wù)。
(三)趨勢分析
2011-2012年國家(地市級)與浙江公務(wù)員考試申論貫徹執(zhí)行類試題統(tǒng)計表
| 年份 | 題目 | 作答字?jǐn)?shù) | 分值 |
|---|---|---|---|
| 2012國家 （地市級） | 第二題，A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。 | 500字 | 20分 |
| 2011國家 （地市級） | 第三題，假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。 | 400字 | 20分 |
| 2011浙江省 | 第二題，某市將召開一次加快發(fā)展社會保障事業(yè)的形勢分析會。會上，某領(lǐng)導(dǎo)要就加快發(fā)展社會保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請結(jié)合給定資料7~8，為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點(diǎn)。 | 500字 | 25分 |
從上表可知，近兩年來貫徹執(zhí)行類試題在國考地市級與浙江省考中均有所涉及，并且作答字?jǐn)?shù)較多，分值較大。從這一趨勢上看，2012年浙江省考申論在命題中仍有可能延續(xù)2011年的命題特點(diǎn)，在考試中對此類題目進(jìn)行考查。因此考生在復(fù)習(xí)時，不可輕視對這類試題的學(xué)習(xí)和練習(xí)，做到全面?zhèn)淇肌?/p>
二、備考建議
(一)貫徹執(zhí)行能力類試題的總體要求應(yīng)遵循以下四個方面：
1.理解工作目標(biāo)和組織意圖
2.遵循依法行政原則
3.結(jié)合客觀實(shí)際
4.及時有效完成任務(wù)
(二)基本要求
華圖網(wǎng)校專家研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的類型題都有必需的要求與原則所在，貫徹執(zhí)行類試題的基本要求主要體現(xiàn)在兩個方面：一是作答的身份要求，二是作答的內(nèi)容要求。
1.身份要求
貫徹執(zhí)行類試題作答時需要注意的身份要求有兩個方面：一是自身的身份定位，二是執(zhí)行相對方的身份定位。
【示例一】假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。
【示例二】請你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。
【分析】示例一的題目將考生設(shè)定為“某街道辦事處工作人員”，執(zhí)行的相對方為“當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)”的居民。示例二的題目將考生設(shè)定為“市政府工作人員”，執(zhí)行的相對方應(yīng)當(dāng)是社會各界和人民群眾。
不同的自身定位決定了不同的權(quán)責(zé)，不同的相對方則決定了不同的工作方式和工作態(tài)度。
2.內(nèi)容要求
貫徹執(zhí)行類試題要求提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行陳述。提綱挈領(lǐng)，簡單來講就是抓住問題的關(guān)鍵。這主要體現(xiàn)為兩個方面：一是對國家政策文件或相關(guān)精神的簡要概述，二是內(nèi)容覆蓋要全面。
簡言之，“提綱挈領(lǐng)”，就是要抓重點(diǎn)、說關(guān)鍵，要濃縮，不展開。
【示例一】加大投入。加快環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，控制近海陸源污染物排放。
【示例二】一是加大資金和建設(shè)投入。市政府等有關(guān)部門要加大對海洋環(huán)境保護(hù)的投入力度，高度重視海洋污染處理問題，完善我市漁業(yè)港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以適應(yīng)海洋漁業(yè)發(fā)展的要求?？茖W(xué)、合理地開發(fā)和利用海洋資源，高度重視海洋污染的預(yù)防與治理，嚴(yán)格控制近海陸源污染物排放。
【分析】示例一和示例二都提出了對“加大投入”這一項近海水域污染整治的措施，但是可以明顯看出示例一語言精煉，在形式和內(nèi)容上都凸顯了“提綱挈領(lǐng)”的特點(diǎn);而示例二論述充分，對策全面，結(jié)構(gòu)完整，可以作為對策題中的單條對策使用。
