2017安徽事業(yè)單位統(tǒng)考大揭秘:考試科目新增《綜合應(yīng)用能力》(3)
二、社會科學(xué)專技類(B)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)B》+《綜合應(yīng)用能力B》
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)B》試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(重點(diǎn)測查歷史、哲學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的人文素養(yǎng))、言語運(yùn)用(常見題型有詞語填空、句子填空、語序排列)、數(shù)量分析(常見題型有數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等)、判斷推理(常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等)、綜合分析(常見題型有主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等)等部分;
《綜合應(yīng)用能力B》
是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。
試卷結(jié)構(gòu)：由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價(jià)題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
三、自然科學(xué)專技類(C)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)C》+《綜合應(yīng)用能力C》
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)C》試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(主要涉及科學(xué)、技術(shù)、社會、文化等方面)、言語理解與表達(dá)、判斷推理(常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等)、綜合分析(主要包括對事物性質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律的量化、分析、歸納，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題的最優(yōu)途徑等)等部分;
《綜合應(yīng)用能力(C類)》
是針對事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。
試卷結(jié)構(gòu)：以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
四、中小學(xué)教師類(D類)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)D》+《綜合應(yīng)用能力D》
職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(D類)試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：包括常識判斷(主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面)、言語理解與表達(dá)、判斷推理(常見題型有定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。)、數(shù)量分析(常見題型有數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等)、策略選擇(主要測查應(yīng)試人員面對教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力)等部分;
《綜合應(yīng)用能力(D類)》
是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。主要測查應(yīng)試人員的師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力和教師自主發(fā)展能力。
試卷結(jié)構(gòu)：由主觀性試題構(gòu)成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題等。
五、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)考試內(nèi)容：《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)E》+《綜合應(yīng)用能力E》
職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(E類)試卷結(jié)構(gòu)：選擇題
考試內(nèi)容模塊：常識判斷(涉及醫(yī)學(xué)、社會、法律、文化、自然、科技等方面)、言語理解與表達(dá)、判斷推理(常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等)、數(shù)量分析(題型有：數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等)、策略選擇(主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面)等方面等部分;
《綜合應(yīng)用能力(E類)》
是針對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。具體由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答;招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
⑴醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分
主要測查應(yīng)試人員對應(yīng)知應(yīng)會醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度以及理解和應(yīng)用能力。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)容由四個部分組成：
?、倩A(chǔ)醫(yī)學(xué)知識：主要包括細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。
②臨床醫(yī)學(xué)知識：主要包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。
?、酃残l(wèi)生知識：主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等。
?、茚t(yī)學(xué)相關(guān)知識：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。
?、普衅笉徫粚I(yè)知識應(yīng)用能力部分
主要測查應(yīng)試人員運(yùn)用崗位專業(yè)知識進(jìn)行分析、判斷和解決實(shí)際問題的能力，以及實(shí)際操作技能、溝通技能、臨床思維技能和應(yīng)具備的個人素養(yǎng)。
?、僦嗅t(yī)臨床崗位：主要測查從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
?、谖麽t(yī)臨床崗位：主要測查從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
?、鬯巹徫唬褐饕獪y查從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
④護(hù)理崗位：主要測查從事臨床護(hù)理崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑤醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位：主要測查從事醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
?、薰残l(wèi)生管理崗位：主要測查公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
試卷結(jié)構(gòu)：由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等。
介紹了這么多，聯(lián)考現(xiàn)在你知道了嗎?6月3日就要考試了，留給你們的時(shí)間不多，還不抓緊時(shí)間學(xué)起來。