2022年河南省地方公費師范生定向招生通知（5350人）

2022-06-02 11:26 | 未知 | 責編：在線小編點擊收藏

　　各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣(市)教育局，有關普通高等學校：

　　為切實加強我省農村教師隊伍建設，根據教育部辦公廳《關于做好2021年中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作的通知》(教師廳〔2021〕3號)和河南省教育廳等四部門《關于印發(fā)河南省農村小學全科教師培養(yǎng)工作實施方案(試行)的通知》(教師〔2015〕881號)等文件精神，結合我省實際，2022年決定繼續(xù)實施河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃。現將定向招生工作有關事宜通知如下：

　　一、招生規(guī)模

　　河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃分五類實施，共安排招生計劃5350人。

　　(一)“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生515人，為38個國家級脫貧縣(區(qū))培養(yǎng)緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生。實行“省來縣去”招生政策。各培養(yǎng)高校的本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件1。

　　(二)“學科教師”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“學科教師”地方公費師范生2590人，培養(yǎng)農村學校緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生。實行“市來縣去”招生政策。各培養(yǎng)高校的本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件2。

　　(三)“小學全科”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“小學全科”地方公費師范生1095人，培養(yǎng)農村小學、教學點師資，實施全科培養(yǎng)，由各培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生。實行“市來縣去”招生政策。相關培養(yǎng)高校本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件3。

　　(四)“特殊教育”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收本科層次“特殊教育”地方公費師范生150人，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生。實行“市來縣去”招生政策。相關培養(yǎng)高校本科招生計劃及招生區(qū)域分布詳見附件 4。

　　(五)“學前教育”地方公費師范生

　　全省計劃定向招收專科層次“學前教育”地方公費師范生1000人，由培養(yǎng)高校在當年核定的普通招生計劃總規(guī)模內統(tǒng)籌安排，均為師范類，計劃類別為地方公費師范生。實行“市來縣去”招生政策。相關培養(yǎng)高校?？普猩媱澕罢猩鷧^(qū)域分布詳見附件 5。

　　二、招生院校

　　(一)承擔 2022年“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生定向招生任務的高校為：河南大學、河南師范大學、信陽師范學院。

　　(二)承擔2022年“學科教師”地方公費師范生定向招生任務的高校為：信陽師范學院、洛陽師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院、鄭州師范學院。

　　(三)承擔2022年“小學全科”地方公費師范生定向招生任務的高校為：鄭州師范學院、洛陽師范學院、南陽師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、商丘師范學院。

　　(四)承擔 2022年“特殊教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：鄭州師范學院。

　　(五)承擔 2022年“學前教育”地方公費師范生定向招生任務的高校為：鄭州幼兒師范高等?？茖W校

　　三、報考條件

　　(一)已通過河南省2022年普通高校招生統(tǒng)一考試報名的考生。

　　1.報考“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生，考生需具有河南省的戶籍。

　　2.報考“學科教師”“小學全科”“特殊教育”“學前教育”地方公費師范生，考生需具有定向崗位所在省轄市(含所轄各縣、市、區(qū))的戶籍。平頂山市與汝州市、安陽市與滑縣、新鄉(xiāng)市與長垣縣、南陽市與鄧州市、商丘市與永城市、周口市與鹿邑縣、開封市與蘭考縣、信陽市與固始縣、駐馬店市與新蔡縣的考生均可相互報考雙方的“學科教師”“小學全科”“特殊教育”“學前教育”地方公費師范生。

　　考生戶籍所在地以高考報名信息采集時所填報的信息為準。

　　(二)要求思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農村教育和特殊教育事業(yè)。

　　(三)身心健康，具有良好的身體素質和心理素質，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3 號)相關規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準(2017年修訂)》，能夠較好地適應教育教學工作的需要。

　　四、報考方式

　　河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿。考生根據各設崗縣(市、區(qū))培養(yǎng)計劃，按照不同類別地方公費師范生的戶籍要求，選擇符合條件的計劃類別報考。

　　五、錄取方式

　　(一)投檔。“地方優(yōu)師專項計劃”、“學科教師”、“小學全科”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔;“學前教育”地方公費師范生專科層次安排在?？铺崆芭瓮稒n。根據考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　(二)預錄取。考生被投檔錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書。考生須在定向就業(yè)意向書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報到。若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。

　　(三)正式錄取?？忌胄：笠粋€月內與培養(yǎng)高校、設崗縣(市、區(qū))人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。

　　六、有關政策

　　2022年定向招生的地方公費師范生的培養(yǎng)、就業(yè)、履約管理等政策按照河南省教育廳等五部門《關于申報2022年農村學校特崗教師和地方公費師范生培養(yǎng)需求計劃的通知》(教師〔2021〕446號)等文件執(zhí)行。

　　(一)地方公費師范生在校培養(yǎng)期間免除學費、住宿費，并補助生活費，享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

　　(二)地方公費師范生畢業(yè)后，設崗縣(市、區(qū))按照協議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內，通過考核招聘的辦法，考察合格后為合格畢業(yè)生辦理事業(yè)單位人員聘用，編制，工資等手續(xù)。

　　(三)按照定向培養(yǎng)就業(yè)協議，地方公費師范生畢業(yè)后到設崗縣(市、區(qū))從事教育教學工作時間不少于 6 年。“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生和“學科教師”地方公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣(市、區(qū))域內教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的中小學校任教;“小學全科”地方公費師范生畢業(yè)后安排在本縣(市、區(qū))域內鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn))農村小學、教學點任教;“特殊教育”地方公費師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣(市、區(qū))域內特殊教育學校任教;各縣(市、區(qū))根據本域內實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學生的中小學校任教。“學前教育”地方公費師范生畢業(yè)后安排在本縣(市、區(qū))域內公辦幼兒園任教。

　　七、有關要求

　　(一)各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門和有關高校要站在全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面落實立德樹人根本任務的高度，充分認識實行河南省地方公費師范生定向招生工作的重大意義，切實加強組織領導，制定工作實施方案，健全協調機制，強化工作責任，確保招生工作順利進行。

　　(二)各設崗縣(市、區(qū))教育行政部門要召開縣域內普通高中負責同志專題會議，深入宣傳“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”政策對本地中小學教師補充的重要性，激勵引導優(yōu)質生源選擇報考地方公費師范生培養(yǎng)計劃。要指導各普通高中組織有意向的考生按要求填報志愿，在考生被預錄取之后做好就業(yè)協議的簽訂工作。

　　(三)有關高校要與省轄市、設崗縣(市、區(qū))積極對接，主動配合各設崗縣(市、區(qū))深入普通高中，做好宣傳資料的發(fā)放、招生政策的解讀、考生信息的統(tǒng)計、定向培養(yǎng)就業(yè)協議簽訂等工作。

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