2017年教師招聘面試技巧：教學(xué)方法使用情況及設(shè)計意圖

2017-07-03 11:05 | 華圖網(wǎng)校 | 責(zé)編：田志英點擊收藏

　　4.觀察法：以科學(xué)活動《影子的奧秘》為例

　　(1)概念解釋：觀察法是指教師有計劃、有目的地領(lǐng)導(dǎo)幼兒感知客觀事物的一種方法。

　　(2)意義闡述：這種方法可以提供大量的素材讓幼兒直接觀察，通過五官感受來發(fā)現(xiàn)、探索事物的現(xiàn)象，獲得具體的經(jīng)驗，從而在此基礎(chǔ)上逐步形成概念。

　　(3)使用情況：通過事先準(zhǔn)備的手電筒、紗布等材料，利用光的遮擋，讓幼兒觀察在有光、無光，透明，不透明這幾種不同的現(xiàn)象下，會看到什么樣的結(jié)果。

　　(4)設(shè)計意圖：影子是在生活中孩子容易接觸到最早的科學(xué)現(xiàn)象，但是幼兒并不一定會注意到此現(xiàn)象，更不清楚這其中的奧秘，因此，利用充分的道具材料，結(jié)合幼兒直觀的觀察感知，能夠引起幼兒強烈的好奇心和求知欲，為后面活動的展開打下良好基礎(chǔ)。

　　(二)新穎式

　　1.情景法：以社會活動《快樂的春節(jié)》為例

　　(1)概念解釋：情境教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中為幼兒創(chuàng)設(shè)一個具體、生動、形象的學(xué)習(xí)情境，并通過合適的方式把幼兒完全帶入情境之中，讓幼兒在具體情境的連續(xù)不斷的啟發(fā)下有效地進行學(xué)習(xí)。

　　(2)意義闡述：情境法重在利用氛圍的烘托和環(huán)境的營造，結(jié)合感官感受，將幼兒吸引到活動中來。

　　(3)使用情況：一年一度的春節(jié)是闔家團圓的時刻，尤其是在過年的時候，感受活動氛圍，體會到自豪感，是其他方法實現(xiàn)不了的，所以在組織這一主題活動時，事先做了充分準(zhǔn)備，包括活動室墻面、地面及空中的布置，花燈、對聯(lián)、食物等材料的準(zhǔn)備，在開始活動之前就能將節(jié)日的氣氛烘托出來。

　　(4)設(shè)計意圖：《綱要》中指出，環(huán)境是重要資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展。

　　2.操作法：以藝術(shù)活動《蔬菜玩具》為例

　　(1)概念解釋：操作法是指幼兒通過親自動手操作直觀教具，在擺弄物體的過程中進行探索，從而獲得知識、經(jīng)驗和技能的一種教學(xué)方法。

　　(2)意義闡述：操作法是幼兒喜歡的形式，他們可以把自己的想法通過材料充分表現(xiàn)出來，既可以活動，又可以與同伴進行交流、合作。

　　(3)使用情況：提供事先準(zhǔn)備好的蔬菜道具(茄子、土豆、地瓜、胡蘿卜等)，讓幼兒自己動手嘗試做一個玩具。

　　(4)設(shè)計意圖：玩具，是孩子再熟悉不過的事物，但是生活中的玩具往往是買來的，很少有自己做的，更從來沒有玩過蔬菜制作成的玩具，所以選擇操作法，讓幼兒根據(jù)物質(zhì)材料，充分動手、動腦、動口，既滿足幼兒手部動作發(fā)展的需求，又能從中培養(yǎng)幼兒的互助合作精神，是對活動教育意義的一次提升。

　　3.游戲法：以健康活動《我是愛牙小衛(wèi)士》為例

　　(1)概念解釋：游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進行教育教學(xué)方法，它體現(xiàn)學(xué)前兒童教學(xué)活動的顯著特點，是學(xué)前教育機構(gòu)教學(xué)活動的主要方法。

　　(2)意義闡述：采用游戲法這種孩子最喜愛的活動，在幼兒身心略感疲憊時，能夠增強幼兒參與活動的興趣，從而大膽展現(xiàn)自我。

　　(3)使用情況：當(dāng)幼兒已經(jīng)知道了牙齒的重要性及保護的辦法，但是還需要一個動手體驗，勇敢嘗試的機會，同時也為了使對于保護牙齒的行為能夠做到長效性和積極性，我設(shè)計了一個“找蛀牙”的游戲，幼兒在眾多的牙齒圖片中，快速找到蛀牙，并用好的牙齒替換掉，以此來達到愛牙護牙的目的。

　　(4)設(shè)計意圖：游戲由于其自身的特點，能將晦澀的道理，空洞的語言變成生動活潑的活動形式，向來是教師在組織教學(xué)活動常用的教學(xué)方法，所以此種方法的運用，既能鞏固所學(xué)內(nèi)容，又能體現(xiàn)幼兒教育的核心思想——寓教于樂。

　　以上就是2017年教師招聘面試技巧，希望對您的備考學(xué)習(xí)有所幫助。如果您仍舊缺乏信心，或者想進一步提升自己的應(yīng)試能力，歡迎進入華圖網(wǎng)校教師招聘考試頻道，選擇適合自己的面試培訓(xùn)課程。