日前，廣西壯族自治區(qū)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試考試大綱已經(jīng)發(fā)布，為便于報(bào)考者充分了解筆試科目中的《申論》考試要求，幫助考生能夠更加針對性地備考《申論》，華圖特組織了研發(fā)團(tuán)隊(duì)對本次《申論》考試大綱進(jìn)行了全面解讀。

　　一、考試內(nèi)容

　　本次《申論》考試全部為為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

　　二、應(yīng)試要求

　　對于《申論》考試而言，要求報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

　　三、申論介紹

　　申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

　　閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

　　解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

　　文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

　　四、大綱解讀

　　從本次申論考試的目的來看，依然是一場“主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力”的能力考試。

　　1、閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　在此項(xiàng)能力考查中，首先是能夠理解和陳述給定材料的主要內(nèi)容，把握材料之間的邏輯關(guān)系。其次是能夠?qū)Σ牧现猩婕暗挠^點(diǎn)及事例現(xiàn)象作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅τ谇罢叨?，考查題型依然會是傳統(tǒng)的概括題型，而對于后者而言，就有可能會加入分析的成分，可能會涉及一些觀點(diǎn)闡釋等分析與概括綜合的題型，這一點(diǎn)需要引起考生注意。

　　2、貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

　　在此項(xiàng)能力考查中，一方面是理解工作目標(biāo)與組織意圖，一方面是貫徹執(zhí)行與落實(shí)。對于貫徹執(zhí)行能力的考查，主要可能涉及兩種題型，一種是結(jié)合傳統(tǒng)的對策題型考查，一方面是結(jié)合公文型題目考查。

　　3、解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

　　在此項(xiàng)能力考查中，一方面是對具體問題作出正確的分析判斷，一方面是提出切實(shí)可行的措施或辦法。對于前者而言，需要考生能夠鑒別問題所在，對于后者而言，需要考生能夠針對問題提出可行對策。一般會結(jié)合傳統(tǒng)的對策題考查，或者在文章寫作中考查。

　　4、文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

　　此項(xiàng)能力考查是綜合性的，貫穿于整個(gè)申論考試的始終，尤其是在最后的文章寫作論證中體現(xiàn)最為明顯。需要考生能夠掌握申論考試的基本語言規(guī)范，全面、準(zhǔn)確地表達(dá)和論述自己的觀點(diǎn)。