7月9日上午

　　省直機(jī)關(guān)真題解析：

　　1、每個(gè)人都會(huì)有性格缺陷，你的性格缺陷是哪些?談?wù)勀闶侨绾慰朔恼?

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)說(shuō)出自身的性格缺陷。我的性格缺陷是性子急，缺乏耐心;

　　(2)改正的方法是：第一，工作、生活中嚴(yán)格要求，努力約束自我;可以舉例子。第二，學(xué)做有心人。多向德高望重的人請(qǐng)教，工作生活中多觀察，多學(xué)習(xí)，多克己。

　　2、個(gè)稅起征點(diǎn)從2000元調(diào)整到3500元，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)稅收起征點(diǎn)從2000元調(diào)整到3500元，是務(wù)實(shí)的惠民之舉，是國(guó)家對(duì)民意的尊重。(2)減稅有助于推動(dòng)收入分配改革，走上降低物價(jià)刺激內(nèi)需的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益和民眾訴求的雙贏;

　　(3)是我國(guó)民眾參與國(guó)家大事管理，政府部門(mén)與民意積極互動(dòng)的一次成功實(shí)踐。

　　3、請(qǐng)你組織一次社區(qū)治安管理的調(diào)研工作。

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)明確本次調(diào)研工作的目的和主要任務(wù)，成立調(diào)研工作小組;

　　(2)采取切實(shí)可行的調(diào)研方法，保障調(diào)研的科學(xué)性。比如說(shuō)蹲點(diǎn)、座談、微博交流等;(3)調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)和匯報(bào)要體現(xiàn)真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　4.、用"文件,大學(xué)生,挫折,公交車(chē)"四個(gè)詞講一個(gè)公務(wù)員成長(zhǎng)的故事。

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)故事要體現(xiàn)真實(shí)性;

　　(2)故事要具有感染力;

　　(3)故事要具備思想性;

　　(4)四個(gè)詞匯要放到合適的情節(jié)中。

　　工商系統(tǒng)真題解析：

　　1、農(nóng)村青少年初中未畢業(yè)就出外找工，遭遇上當(dāng)受騙，你作為基層工作者如何看待這一問(wèn)題?

　　【答題要點(diǎn)】

　　(1)農(nóng)村青少年初中沒(méi)有畢業(yè)就出外找工作，遭遇上當(dāng)受騙的事實(shí)，折射出以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　①某些農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)還不富裕，農(nóng)民收入亟待提高;

　?、谵r(nóng)村青少年受讀書(shū)無(wú)用論的影響，對(duì)讀書(shū)求學(xué)缺乏正確的認(rèn)識(shí);

　　③大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，是很多農(nóng)村青少年放棄讀書(shū)外出打工的主要因素之一;

　　④人生閱歷簡(jiǎn)單，判斷能力較弱，是農(nóng)村青少年上當(dāng)受騙的內(nèi)在因素。

　　(2)作為一名基層工作者，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手工作，以扭轉(zhuǎn)農(nóng)村青少年失學(xué)的現(xiàn)狀：

　?、偌哟笮麄髁Χ?，宣傳接受教育的重要性;

　?、谂c附近的企業(yè)聯(lián)系，牽線搭橋，千方百計(jì)解決農(nóng)村青少年就近就業(yè)的問(wèn)題;

　　③向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建議，要充分利用當(dāng)?shù)氐娜肆Y源，由政府出面，企業(yè)出資，開(kāi)班職業(yè)技能培訓(xùn)班。

　　2、市政府要求各機(jī)關(guān)單位都要積極參與招商引資活動(dòng)，你作為一名基層工作者如何對(duì)待?

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)相應(yīng)市政府的號(hào)召，積極參加我單位組織的招商引資活動(dòng);

　　(2)深入企業(yè)搞好調(diào)研，多方面多渠道挖掘引資資源;

　　(3)在招商引資過(guò)程中，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)提出可行性建議，為投資商做好服務(wù)工作。

　　3、有兩個(gè)村子，一個(gè)在上游，一個(gè)在下游，上游村子將水源攔截導(dǎo)致下游村子鬧水荒，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)府人員你該怎么處理?

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)深入兩個(gè)村與村干部、村民進(jìn)行座談，了解實(shí)情;

　　(2)聯(lián)系水利部門(mén)的工作人員，進(jìn)行實(shí)地勘察，爭(zhēng)取從技術(shù)上有所突破;

　　(3)多方聽(tīng)取意見(jiàn)，研究解決問(wèn)題的方案;

　　(4)召集分別有兩個(gè)村村干部、村民代表、水利技術(shù)人員等參加的懇談會(huì)，協(xié)商解決水源問(wèn)題;

　　(5)問(wèn)題得以解決之后，向主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，寫(xiě)出總結(jié)匯報(bào)。