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2011年事業(yè)單位公基預(yù)測(cè)卷一綜合分析題
2012-01-09 10:41  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊:

  四、綜合分析題(本大題包括兩部分材料,每部分材料后均有5個(gè)不定項(xiàng)選擇題,每小題2分,共20分)

  (一)

  材料一:在某市一條不足400米長(zhǎng)的步行街上,清潔工人清理出人們吐掉的口香糖約15公斤。某市公交公司無人售票公共汽車3年間收到的殘幣假鈔竟高達(dá)50萬元。一孕婦在參加公務(wù)員錄用考試后上了專門接送考生的大客車,全車考生沒有一個(gè)人給她讓座。

  材料二:在對(duì)某市市民社會(huì)公德現(xiàn)狀的一次調(diào)查中,99%的受訪者認(rèn)為不應(yīng)該隨地吐痰,但真正吐到手紙扔到垃圾箱里的不足50%;雨季商店為顧客準(zhǔn)備的文明傘,表示用完后及時(shí)歸還的占受訪者的81%,但下雨過后,商店真正回收的雨傘僅占發(fā)放的10%;人人皆知本市嚴(yán)重缺水,但公共用水的浪費(fèi)卻十分驚人。

  1.關(guān)于社會(huì)公德,以下表述正確的有()。

  A. 是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則

  B. 涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系

  C. 以“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容

  D. 是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)

  2.上述材料反映的現(xiàn)象說明()。

  A. 部分公眾缺乏基本的公德意識(shí)

  B. 一些公眾了解相應(yīng)的公德規(guī)范,但在實(shí)踐中卻不遵守

  C. 對(duì)違反社會(huì)公德的現(xiàn)象和行為,沒有形成人人譴責(zé)的輿論氛圍

  D. 現(xiàn)行的行政和法律措施,助長(zhǎng)了公德缺失現(xiàn)象的滋生與蔓延

  3.材料反映了部分公眾在社會(huì)公德方面“知”“行”脫節(jié)的現(xiàn)象,其主要原因是()。

  A. 公德規(guī)范在具體踐行上存在困難B. 為圖一時(shí)方便或一己私利而違背公德

  C. 社會(huì)公德往往被視為“小節(jié)”而受到忽略D. 沒有準(zhǔn)確理解公德規(guī)范的內(nèi)容

  4.關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的社會(huì)公德問題,以下表述正確的是()。

  A. 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員要以良好的社會(huì)公德嚴(yán)格要求自己,做大眾的表率

  B. 我國(guó)《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》并未對(duì)國(guó)家公務(wù)員遵守社會(huì)公德問題作出規(guī)定

  C. 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在公共場(chǎng)合代表黨和政府的形象,應(yīng)當(dāng)做遵守社會(huì)公德的模范

  D. 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的公德風(fēng)貌,會(huì)對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生示范作用,直接影響整個(gè)社會(huì)的公德狀況

  5.加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的主要途徑包括()。

  A. 大力加強(qiáng)社會(huì)公德教育

  B. 深入開展各種形式的公德實(shí)踐活動(dòng)

  C. 積極營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,形成正確的社會(huì)輿論

  D. 建立和健全相應(yīng)的監(jiān)督體系和法律體系

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