數(shù)學(xué)部分主要包括兩大題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析。大綱上對(duì)此部分做了如下規(guī)定:
數(shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,包括數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析推理能力,及對(duì)文字、圖形或表格資料的綜合分析能力。
對(duì)于數(shù)學(xué)部分,以往考生覺(jué)得難度很大,不是題目本身很難,而是要在不到1分鐘的時(shí)間內(nèi)找到正確答案,確實(shí)不是易事!在備考中,針對(duì)數(shù)學(xué)部分,我們必須深刻理解這樣一個(gè)道理:“數(shù)量關(guān)系”的復(fù)習(xí),既不能只盲目依靠題海戰(zhàn)術(shù),也不能僅僅依賴(lài)自己十幾年來(lái)積累的自認(rèn)深厚的數(shù)學(xué)功底,更不能有僥幸心理依靠考場(chǎng)上的靈感發(fā)揮。務(wù)必掌握以下幾個(gè)要點(diǎn):
一、基礎(chǔ)?;A(chǔ)知識(shí)是解題必不可少的,必須掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)公式,否則將寸步難行。
二、思想。構(gòu)造法、枚舉法、逆向法等都是相當(dāng)?shù)湫偷慕忸}思想,每一種方法都是一把破解難題,節(jié)省時(shí)間的金鑰匙,需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中細(xì)細(xì)領(lǐng)悟。
三、模板。容斥原理,行程問(wèn)題等問(wèn)題,依靠模板有效優(yōu)化思維過(guò)程,注重最終結(jié)果而省略中間思維過(guò)程,快速找到答案。
四、心態(tài).心態(tài)的穩(wěn)否決定了平時(shí)備戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略的成敗。先易后難,將最寶貴的分分秒秒投入到自己最有把握的題型上來(lái)。
下面給出2010年的真題,請(qǐng)仔細(xì)領(lǐng)悟。
例1:(上海招警2010-56)
某服裝廠(chǎng)生產(chǎn)出一批襯衫,大號(hào)和小號(hào)各占一半。其中25%是白色的,75%是藍(lán)色的。如果這批襯衫共有100件,且大號(hào)白色的襯衫有10件,那么小號(hào)藍(lán)色的襯衫有( )。
A、15件 B、25件
C、35件 D、40件
解析:此道題目有兩種方法:設(shè)小號(hào)藍(lán)色為x件,
1、容斥原理(模板解題,需要掌握容斥原理的相關(guān)知識(shí))
大號(hào)襯衫+白色襯衫—大號(hào)白色襯衫=總數(shù)—小號(hào)藍(lán)色襯衫
依次代入相關(guān)數(shù)據(jù):50+25—10=100—x,x=35
還可以換個(gè)思維:
小號(hào)襯衫+藍(lán)色襯衫—小號(hào)藍(lán)色襯衫=總數(shù)—大號(hào)白色襯衫
依次代入相關(guān)數(shù)據(jù):50+75—x=100—10,x=35
2、基本應(yīng)用題。白色襯衫共有100×25%=25件,所以小號(hào)白色有25-10=15件,小號(hào)藍(lán)色的件數(shù)為50-15=35,所以選擇C選項(xiàng)。
例2:(上海招警2010-61)
某校的750名學(xué)生或上英語(yǔ)課或上數(shù)學(xué)課或兩門(mén)課都上。如果有489名學(xué)生上英語(yǔ)課,606名學(xué)生上數(shù)學(xué)課,那么英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)課都上的學(xué)生有 ( )
A、345名 B、261名
C、144名 D、117名
?。劢馕觯?本題屬于容斥問(wèn)題。根據(jù)二集合容斥問(wèn)題公式,兩門(mén)課都上的學(xué)生數(shù)為489+606-750=345名,所以選擇A選項(xiàng)。
從上面2個(gè)例題可以看出,一年中容斥原理同時(shí)考到,我們不僅僅需要會(huì)做2集合的題目,還需要復(fù)習(xí)相關(guān)的3集合的題目,需要系統(tǒng)復(fù)習(xí),全面復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)運(yùn)算題型多,難度大,需要掌握正確的方法。
另外,在所有的資料分析題型中,文字資料分析的題目最不易把握。應(yīng)試者遇到這類(lèi)試題時(shí),切忌一上來(lái)就盲目地找數(shù)據(jù),如果不看問(wèn)題就直接尋找數(shù)據(jù),往往會(huì)忽視文字資料的本意和要求,造成答題的失誤。很多考生總是反復(fù)提兩個(gè)相同的問(wèn)題:為什么資料分析總是做不快?為什么資料分析總是做不對(duì)?唯一的方法就是:在正確方法的引導(dǎo)下進(jìn)行機(jī)械化、流程式操作,華圖的公考書(shū)是一個(gè)不錯(cuò)的借鑒。
世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一樣的,可是我們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)卻可能完全不同,對(duì)于公考的認(rèn)知也是這樣,希望廣大考生們,正確有效的認(rèn)知招警考試,博取公考的成功之路。