2014年國(guó)家公務(wù)員面試真題解析:知識(shí)產(chǎn)權(quán)局

　　2014年國(guó)家公務(wù)員面試真題解析:知識(shí)產(chǎn)權(quán)局面試真題解析(2月20日)

　　材料大意：某市圖書(shū)館資源豐富，文化局采用新型圖書(shū)館系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)，你是整個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，在過(guò)程中，你受到重重阻礙，如：老同志不會(huì)操作計(jì)算機(jī)，群眾不認(rèn)可這個(gè)項(xiàng)目，還有廣大群眾對(duì)這個(gè)項(xiàng)目一無(wú)所知。

　　1. 對(duì)于現(xiàn)在各市反映的我國(guó)文化事業(yè)“政府熱，群眾冷”的現(xiàn)狀，你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析

　　【考查要素】考查考生綜合分析能力，及對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的分析、判斷能力

　　【思路點(diǎn)撥】對(duì)于社會(huì)上發(fā)生的新型事件，需要作出客觀理性的判斷，通常建議辯證說(shuō)明問(wèn)題。

　　【參考解析】互聯(lián)網(wǎng)基本上正在走出以往全球信息互聯(lián)作為主要任務(wù)的時(shí)代，而真正進(jìn)入了生活互聯(lián)化的時(shí)代。信息共享空間，其背后真正的涵義，是將個(gè)人真實(shí)生活中的許多元素，進(jìn)行虛擬化，而后進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，從而整合資源，進(jìn)行個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家乃至全球資源的優(yōu)化配置和共享。個(gè)人生活互聯(lián)網(wǎng)化乃是打破了以往因?yàn)閭€(gè)體的地理、文化、經(jīng)濟(jì)、知識(shí)等局限，從而使個(gè)體能夠成為社區(qū)、城市、國(guó)家乃至全世界范圍內(nèi)的資源提供者和享有者，既能提高個(gè)人的生活質(zhì)量，又能夠幫助互聯(lián)網(wǎng)上的其他人提升生活質(zhì)量。某市圖書(shū)館資源豐富，文化局采用新型圖書(shū)館系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái),作為重要的公共文化資源，也作為一個(gè)城市文化積累的象征，圖書(shū)館則一直通過(guò)服務(wù)理念與方式的更新，來(lái)不斷滿足市民對(duì)于閱讀的需求。這一做法是值得稱贊的。網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的開(kāi)通，數(shù)字資源的免費(fèi)共享，可以實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地上圖書(shū)館的理想，讓讀者足不出戶就能透過(guò)搜索期刊、閱覽圖書(shū)來(lái)完成學(xué)習(xí)和收集資料的過(guò)程。但是同時(shí)出現(xiàn)了：老同志不會(huì)操作計(jì)算機(jī)，群眾不認(rèn)可這個(gè)項(xiàng)目，還有廣大群眾對(duì)這個(gè)項(xiàng)目一無(wú)所知等等一系列問(wèn)題，可能有下面幾個(gè)原因：

　　第一：圖書(shū)館的業(yè)務(wù)規(guī)范和借閱制度出現(xiàn)問(wèn)題，不利于各成員圖書(shū)館的業(yè)務(wù)管理和服務(wù)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。讓很多讀者都不適應(yīng)。

　　第二：系統(tǒng)操作比較復(fù)雜，在設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有考慮的全面，一些兒童，老人和一些不擅長(zhǎng)高科技的讀者不會(huì)操作，讓他們覺(jué)得不適應(yīng)，不如以前的系統(tǒng)和閱讀模式。

　　第三：這次的改革沒(méi)有做到廣泛宣傳，以至于群眾不認(rèn)可這個(gè)項(xiàng)目，還有廣大群眾對(duì)這個(gè)項(xiàng)目一無(wú)所知。

　　所以在以后遇到這樣的“政府熱，群眾冷”的事情，我們作為政府工作人員應(yīng)該從自身檢討，將良好的信息技術(shù)平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行有效結(jié)合。并且考慮新技術(shù)的可行性。