2015年深圳市公務(wù)員考試大綱(2)

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試大綱

　　一、考試說(shuō)明

　　《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿(mǎn)分100分。

　　二、作答要求

　　務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆(最好為黑色簽字筆)、2B鉛筆和橡皮。

　　考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答，作答在試卷上的一律無(wú)效。

　　三、考試內(nèi)容

　　(一)數(shù)量關(guān)系。

　　數(shù)量關(guān)系一般有兩種類(lèi)型的題目。

　　第一種題型：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例題：

　　1， 2， 4， 7， ( )， 16

　　A.9 B.10 C.11 D.12

　　解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是相鄰兩項(xiàng)之差構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列1，2，3，4，5，故空缺項(xiàng)應(yīng)為11。正確答案為C。

　　第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問(wèn)題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

　　例題：

　　若每隔一米遠(yuǎn)栽一棵樹(shù)，問(wèn)在123米的道路上共栽多少棵樹(shù)?

　　A.121 B.122 C.123 D.124

　　解答：要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹(shù)，共124棵樹(shù)，所以答案為D。

　　(二)言語(yǔ)理解與表達(dá)。

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。涉及到詞語(yǔ)運(yùn)用、句子表達(dá)、閱讀理解與運(yùn)用等文字方面。其題型一般有三種。

　　第一種題型：選詞填空。這種題型先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、最完整。

　　例題：

　　這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，( )的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。

　　A.厚厚 B.層層 C.微微 D.濃濃

　　解答：語(yǔ)境材料中交代了“薄陰的天氣”，據(jù)此可排除“厚厚”和“濃濃”兩項(xiàng)，“層層”和“微微”都適合，但“層層”的云與“在我們頭頂上流著”不太合適。所以答案為C。

　　第二種題型：語(yǔ)句表達(dá)。主要考察考生對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在言語(yǔ)表達(dá)中所起作用的理解程度。

　　例題：

　　從下列所給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)有歧義的句子來(lái)：

　　A.他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況。

　　B.小王請(qǐng)求組織上允許自己到這兒參加工作。

　　C.他曾經(jīng)看見(jiàn)兩位虎頭虎腦的青年從這個(gè)桃園茶社里慢慢地走出來(lái)。

　　D.孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

　　解答：答案D中“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”，可以理解為是孩子們，也可以理解為是李大伯，有歧義。所以答案為D。

　　第三種題型：閱讀理解。主要考察考生運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)言語(yǔ)材料的語(yǔ)法、語(yǔ)義、修辭所提供的線索進(jìn)行一定的分析、綜合和推理。

　　例題：

　　有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

　　對(duì)這段話的最準(zhǔn)確復(fù)述是：

　　A.治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好。

　　B.治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好。

　　C.治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用。

　　D.治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。

　　解答：通過(guò)閱讀短文，比較四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷A是正確答案。

　　(三)判斷推理。

　　判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，其題型一般有三種。

　　第一種題型：事件排序。每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

　　例題：

　　(1)店主生氣 (2)小明得分 (3)玻璃被打破

　　(4)孩子們玩棒球 (5)孩子們四處奔逃

　　A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(5)(2)(4)(3)(1)

　　C.(4)(2)(3)(1)(5) D.(3)(1)(2)(5)(4)

　　解答：從五個(gè)事件來(lái)看，主要說(shuō)明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應(yīng)該是先交待背景(4)孩子們玩棒球→(2)小明得分→(3)玻璃被打破→(1)店主生氣→(5)孩子們四處奔逃。這一順序相對(duì)于其他順序而言是最合理的。所以答案為C。

　　第二種題型：圖形推理。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問(wèn)號(hào)，使該組圖形呈現(xiàn)出與前一組圖形一定的規(guī)律性。

　　例題：

　　?

　　A B C D

　　解答：正確答案為B。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。

　　第三種題型：演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。題目給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，回答后面的若干問(wèn)題。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

　　例題：售價(jià)2元500克的洗潔精分為兩種：其中一種沒(méi)有除臭劑，另一種加有除臭劑。盡管兩種洗潔精的效果相同，但沒(méi)加除臭劑的洗潔精在持久時(shí)間方面明顯不如加有除臭劑的洗潔精。因此后者：

　　A.味道更好聞些。 B.比其他公司的產(chǎn)品效果好。

　　C.具有添加劑。 D.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更便宜。

　　解答：從陳述來(lái)看，文中沒(méi)有提到各公司產(chǎn)品的比較問(wèn)題，售價(jià)都是2元500克，所以，B、D兩項(xiàng)可以排除。文中也沒(méi)有提到兩種洗潔精中放不放添加劑的問(wèn)題，故C選項(xiàng)也應(yīng)排除。因此，A是正確答案。