2015年6月16日吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

　　2015年6月16日吉林省公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題

　　材料：這次校園足球上升為國(guó)家戰(zhàn)略，高度史無(wú)前例。按照教育部的目標(biāo)計(jì)劃，力爭(zhēng)到2017年，在全國(guó)扶持建設(shè)兩萬(wàn)所中小學(xué)足球特色學(xué)校和200個(gè)高校高水平足球隊(duì)，并形成區(qū)域特色，擬建設(shè)30個(gè)校園足球試點(diǎn)區(qū)縣。此外，按照全國(guó)校園足球競(jìng)賽方案，組織開(kāi)展小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽。

　　談及推廣校園足球的理由，從教育的角度來(lái)看，是為了孩子提高健康水平和身體素質(zhì)，改善心理素質(zhì)。如果從更宏觀的角度來(lái)看，其實(shí)推廣校園足球是為了圓一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。

　　“中國(guó)足球要騰飛，首先要解決足球人口問(wèn)題。這應(yīng)該是解決中國(guó)足球問(wèn)題最根本的途徑，而擴(kuò)大足球人口的重點(diǎn)在校園”。這是中國(guó)足協(xié)副主席、教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰的話。

　　不過(guò)，有專(zhuān)家提出，恰恰必須要扭轉(zhuǎn)這種觀念，假如只為了出人才而推廣校園足球，可能會(huì)出現(xiàn)一種情況：有天賦有能力的球員才踢足球，那就不是普及校園足球的做法了。無(wú)奈的是，“挑尖子培養(yǎng)”這種思想是根深蒂固的，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)到推廣校園足球，首先想到的就是出人才，我們必須從上到下扭轉(zhuǎn)這種觀念。

　　1、為了重視足球把足球作為第一運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

　　2、為了發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)辦足球特色班培養(yǎng)足球特色生，擬定方案?

　　3、針對(duì)體育基礎(chǔ)設(shè)施不健全，資金不雄厚，師資力量薄弱提出三個(gè)解決措施?